激勵(lì)對(duì)企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)意義(參考版)
2024-11-09 07:23本頁(yè)面
【正文】 這否則，必然會(huì)遭淘汰。可以起到事半功倍的效果。可能滿足所有的需要。“恰到好處”的福利也是具有激勵(lì)效果的。（2）設(shè)置具有激勵(lì)性質(zhì)的福利項(xiàng)目。傳統(tǒng)的薪酬體系設(shè)計(jì)也缺乏激勵(lì)因素。（1）激勵(lì)性的薪酬政策的制定。在企業(yè)里，報(bào)酬的高低甚至可以代表員工的價(jià)值大小。③當(dāng)員工取得階段性成果時(shí)要及時(shí)反饋給員工，有助于他們進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。要想實(shí)現(xiàn)這些要求，就要求管理者在制定目標(biāo)時(shí)，要注意與目標(biāo)執(zhí)行著的溝通。最好的目標(biāo)應(yīng)該是“跳一跳，夠得著”的，既具有一定挑戰(zhàn)性，還具有一定的可實(shí)施性。②目標(biāo)必須是恰當(dāng)?shù)?、具體的。①員工的目標(biāo)要與組織目標(biāo)一致。（1）股票期權(quán)（21）授予員工恰當(dāng)?shù)臋?quán)利現(xiàn)代人力資任何員工都不想只是一個(gè)執(zhí)行者，都授權(quán)2）目標(biāo)激勵(lì)目是因?yàn)槟繕?biāo)是組織和個(gè)人的奮斗方向，完成目標(biāo)是員工是員工成就感的體現(xiàn)。生理員工工作的動(dòng)機(jī)正是為了達(dá)企業(yè)激勵(lì)的選擇。什么是“需要”?？陀^、公正的績(jī)效評(píng)價(jià)是對(duì)員工努力工作的肯定，效為依據(jù)，對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)懲，才能起到激勵(lì)員工的目的。有效的激勵(lì)還必須以科學(xué)的評(píng)價(jià)體系為保證?？梢?jiàn)好的績(jī)效水平不僅僅取決于員工的個(gè)人能力。企業(yè)要有較高的績(jī)效水平就要求員工有較高的個(gè)人績(jī)效水平。引入激勵(lì)的原因。近幾年來(lái)，人力資源不再像過(guò)去那樣被當(dāng)作一種成本，而作為一種重要資源越來(lái)越被重視。上述獎(jiǎng)勵(lì)將由中國(guó)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)工委和全國(guó)聯(lián)盟機(jī)器人運(yùn)動(dòng)委員會(huì)在表彰大會(huì)上頒發(fā)。三、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)冠軍獎(jiǎng)金3萬(wàn)元人民幣；亞軍獎(jiǎng)金2萬(wàn)元人民幣；季軍獎(jiǎng)金1萬(wàn)元人民幣。二、考核標(biāo)準(zhǔn)每培養(yǎng)一名學(xué)員計(jì)一分，每培養(yǎng)一名專業(yè)資格獲得者計(jì)一分，每培養(yǎng)一名在國(guó)家或國(guó)際重大賽事中獲獎(jiǎng)?wù)哂?jì)一千分，每培養(yǎng)一名特殊貢獻(xiàn)者計(jì)兩千分。參評(píng)者業(yè)績(jī)：各人才培養(yǎng)基地、培訓(xùn)中心的業(yè)績(jī)主要包括：培養(yǎng)學(xué)員數(shù)（用戶）、專業(yè)資格獲得者數(shù)量(多者勝)、各賽事中獲獎(jiǎng)?wù)撸ü趤喖拒姡?、在?guó)家或國(guó)際重大賽事中獲獎(jiǎng)?wù)?、特殊貢獻(xiàn)者（發(fā)明、創(chuàng)造、技術(shù)革新、標(biāo)準(zhǔn)等），凡是以上各項(xiàng)獲得者的選送單位、培養(yǎng)單位均作為參評(píng)者業(yè)績(jī)的依據(jù)進(jìn)行評(píng)比考量，以分?jǐn)?shù)統(tǒng)一計(jì)算。素質(zhì)體育運(yùn)動(dòng)機(jī)器人是培養(yǎng)各類專業(yè)人才的舞臺(tái)；素質(zhì)體育機(jī)器人運(yùn)動(dòng)是教練員、裁判員、記錄員、計(jì)時(shí)員、記分員、檢錄員、仲裁員、專業(yè)教師、領(lǐng)隊(duì)等各類專業(yè)人才從業(yè)的平臺(tái)。根據(jù)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)開(kāi)展與之相關(guān)的創(chuàng)意賽、常規(guī)賽，按照《中國(guó)素質(zhì)體育機(jī)器人通用競(jìng)賽規(guī)則》、《中華人民共和國(guó)體育法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《體育競(jìng)賽裁判員管理辦法》、《體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，在各級(jí)各類賽事的組織管理等工作。經(jīng)北京神通文化俱樂(lè)部、神州通信北京有限公司、中國(guó)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)工作委員會(huì)一致協(xié)商決定，在北京地區(qū)自2014年開(kāi)始開(kāi)展《人才培養(yǎng)基地激勵(lì)方案》（下稱方案）方案具體由神州通信北京有限公司執(zhí)行，神州通信北京公司在中國(guó)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)工委的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展與之相關(guān)的組織工作、管理工作、日常工作等。要通過(guò)合理的激勵(lì)與約束機(jī)制，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，提倡競(jìng)爭(zhēng)上崗，建立能進(jìn)能出、能上能下的人事管理制度，促進(jìn)人才的有序流動(dòng)，做到人盡其才，才盡其用，形成職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力。是要注重激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制相結(jié)合。要注重精神激勵(lì)機(jī)制作用，以精神因素鼓勵(lì)員工。要注重長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制和短期激勵(lì)機(jī)制的結(jié)合。四大激勵(lì)體制：要加大物質(zhì)激勵(lì)力度，形成良好的動(dòng)力，激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)造力。人才激勵(lì)機(jī)制的方式多種多樣，物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)是人才激勵(lì)機(jī)制中最為常用的兩種激勵(lì)手段。更多精彩文章請(qǐng)?jiān)L問(wèn)【北資官網(wǎng)】——從入學(xué)的第一天起就幫您做好職業(yè)準(zhǔn)備！2013北大資源研修學(xué)院招生，火熱進(jìn)行中！—北大資源研修學(xué)院第三篇：企業(yè)管理四大激勵(lì)體制 激勵(lì)是指管理者以認(rèn)識(shí)和理解員工、下屬的內(nèi)在心理動(dòng)力系統(tǒng)的內(nèi)容和特性為基礎(chǔ)，采取積極的、有針對(duì)性的措施激發(fā)其潛能和熱情，并將其行為目標(biāo)與組織目標(biāo)進(jìn)行協(xié)調(diào)的過(guò)程。有的企業(yè)，尤其是我國(guó)的一些中小企業(yè)，對(duì)人才根本不重視，認(rèn)為有無(wú)激勵(lì)一個(gè)樣。因此，必要的束縛措施和懲罰措施就很必要。前面我們認(rèn)識(shí)到，需要被剝奪的時(shí)候也可以激起員工的緊張狀態(tài)，使其有較高的積極性。在企業(yè)中，加強(qiáng)對(duì)他們的激勵(lì)，可以起到事半功倍的效
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