學雷鋒的現(xiàn)實意義素材(參考版)
2025-05-15 03:18本頁面
【正文】 THE END 。通過我們不懈的共同努力，在雷鋒精神啟迪和感召下，讓我們每一個人都能成為傳承雷鋒精神的好少年！ 請思考： 1，在當代，學習雷鋒精神究竟有沒有意義？為什么？ 2，作為學生，我們如何在日常生活中踐行雷鋒精神？ 3，通過你對雷鋒及其精神的了解，談談我們應如何認識雷鋒精神？ 4, 請說說你所知道的班上的好人好事。 三、傳承雷鋒精神，請做好三個有益活動： 一是每天產生一個對別人有益的思想，二是每天說一句對別人有益的話語，三是每天做一件對別人有益的事情。三是培養(yǎng)助人為樂精神。二是培養(yǎng)艱苦樸素精神。珍惜時間，刻苦學習，不斷提高自身綜合素質。 一、傳承雷鋒精神，請明白三個道理： 一是明白我們在為別人服務的時候，也有許許多多的人在為我們服務的道理，二是明白生活在這個世界上每個人誰都無法離開別人而獨立生存的道理，三是明白幫助別人就是幫助自己的道理，讓每位少年兒童最終懂得雷鋒的人生哲理。不論其緣起如何，經過四十年磨礪，如今已被簡化為“再單純不過的符號” ——可以“極凝練地概括為三個字：‘做好事！’。 但無論如何，雷鋒本人在世之時，畢竟算不上政治人物。軍隊的作用，最初基本上只限于宣傳方式。有關著作提到的關聯(lián)事件，還有廬山會議后“ 林彪 地位的上升”、“社會主義教育運動”、批“合二而一”等等。 《 人民日報 》 、 《 解放軍報 》 等報紙都用大量篇幅報道了各地開展學雷鋒活動的情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等 …… 隨著學雷鋒活動的深入開展，全國各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進人物，社會上迅速地出現(xiàn)了一種 奮發(fā)圖強 、積極向上的精神，進一步地形成了一種良好的社會新風氣。 “向雷鋒同志學習”的意義 由于老一代革命家的積極倡導，學習雷鋒的活動很快從軍隊向全國各行各業(yè)發(fā)展，迅速興起了一個全國范圍的學雷鋒熱潮。他說，比如抗冰雪災害、抗震搶險精神，熱心
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