淺談如何當(dāng)好一名合格的中專學(xué)校班主任(參考版)
2024-11-09 07:09本頁面
【正文】 但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。班主任與任課教師就班級學(xué)生的日常情況，經(jīng)常主動溝通，既可加深了解，增進友誼，又可取得共識，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，形成互相支持，密切配合的教師集體。班主任要贏得任課教師的支持，自己先要支持任課教師的工作。一是協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系。班主任要與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，如家訪、電話訪問向，建立起學(xué)生的家庭檔案，了解學(xué)生家庭狀況、和學(xué)習(xí)條件和家長對子女的教育態(tài)度向，向家長通報其學(xué)生的表現(xiàn)情況。班主任及任課老師對所有家長都要有禮有節(jié)。取得家長的支持和配合，使班主任工作與家庭教育相結(jié)合起來。目前有些家長只管吃穿，不問孩子在校的情況；有的家長只要求孩子學(xué)習(xí)好，不求其他方面的發(fā)展。其次提高家長對家庭教育的認識主要途徑是：一方面通過家長會；另一方面是家訪。深化家庭教育，首先全面了解家長的情況家庭教育的主導(dǎo)作用是家長，因此，對家長要較全面的了解。如：參加維持交通、文明城市的建設(shè)，文明家庭的建設(shè)，以及社會上組織的競賽活動等。如：舞蹈隊、書法組、美術(shù)組……盡可能地使班級學(xué)生都能參加活動，多參加幾項活動，從中獲得更多的知識，能力，有助于整體素質(zhì)的提高。班主任要主動向各科任教師介紹學(xué)生的情況和存在的問題，認真聽取他們對學(xué)生的看法和意見，相互溝通情況，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一教育要求；要教育學(xué)生尊敬各科任教師，班級重要活動要請各科任教師參加指導(dǎo)；同時，還應(yīng)加強自己與和科任教師之間的團結(jié)、師生之間的團結(jié)。首先要爭取校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心。協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)部的工作。學(xué)生的成長要受到學(xué)校、家庭、社會多方面因素的影響，是多種教育力量綜合作用的結(jié)果。最后是行為美，我們一直提倡教師要教書育人，提倡言傳身教。鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。班主任的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的思想品德，巴特爾說“愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像……”。優(yōu)美的語言，使學(xué)生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。因此，班主任對學(xué)生講話，必須要有針對性，做到通俗易懂、言簡意賅。所以，班主任要注重自身的形象。要個學(xué)生樹立一個好形象，更要有親和力班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵，良好的形象是對學(xué)生的思想和行為有著非常重要的作用。對班主任工作的無比熱愛是當(dāng)好一個班主任的先決條件。三、是必須具備多種能力。就不可能有真正的教育工作。班主任的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。不僅要精通所教學(xué)科，還要熟悉所學(xué)專業(yè)的一切知識。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。否則學(xué)生是很難同他積極合作的。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的知識豐富、能力超眾、人格高尚的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。第五篇：青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任班級是學(xué)校進行教育教學(xué)的基本單位，是教師和學(xué)生開展各種活動，培養(yǎng)人才的基本組織形式，使學(xué)生接受教育，增長知識，得以健康成長的主要場所，而班主任是班級的直接組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，使學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁。不斷反思自己過去的工作，并制定相應(yīng)的改進計劃?？傊龊冒嘀魅喂ぷ?，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，堅持不懈，每一件事都要做到細致入微，從班級的每件小事著手，不斷提升自己。其二，不要當(dāng)眾罵學(xué)生，對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要一視同仁，適當(dāng)鼓勵,通情達理，隨機應(yīng)變，多以講故事的形式做思想教育，幽默，嚴格。對學(xué)生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生，現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學(xué)生的心態(tài)，對于學(xué)生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，你應(yīng)該用她們的思維方式進行引導(dǎo)，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得自己擔(dān)任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要自己把握了,孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！管理學(xué)生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。一位擁有美好人格的班主任必然受到學(xué)生
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