幼兒園大班家訪記錄2(參考版)
2024-11-09 04:36本頁(yè)面
【正文】 平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名 接待人員 丁紫怡 媽媽 家訪方式 面談 家訪教師 家訪時(shí)間張小燕家訪主要內(nèi)容：丁紫怡語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng)，不太容易克制自己，容易沖動(dòng)，經(jīng)常上課到 一半沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的允許，就自己說(shuō)起來(lái)。平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名 接待人員 鄭志君 爸爸 家訪方式 面談 家訪教師 家訪時(shí)間張小燕家訪主要內(nèi)容： 鄭志君在幼兒園經(jīng)常坐不住，與旁邊的幼兒講悄悄話，服裝也不是很干凈。最近一段時(shí)間表現(xiàn)都很不錯(cuò)?！苯涣骱蟊硎荆刻?都會(huì)花些時(shí)間多關(guān)心關(guān)心她?？紤]到她爸爸媽媽工作較忙，我 們就電話聯(lián)系了她的媽媽。家長(zhǎng)反饋：她媽媽說(shuō)她就是膽小，并說(shuō)希望我們共同配合來(lái)訓(xùn)練她的膽量。他媽媽表示以后要多和孩子交流，把孩子教育好。家長(zhǎng)反饋：從談話中得知，在家，他一點(diǎn)也不聽(tīng)話，特別的調(diào)皮，爸爸媽媽的話聽(tīng)不進(jìn)去，他爸爸就經(jīng)常打他，而他媽媽就經(jīng)常護(hù)著他，久而久之養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。但是有一個(gè)壞習(xí)慣，總 愛(ài)和別的小朋友打架，多次和他談話仍不見(jiàn)效果?！?我說(shuō)，你們?cè)倜Γ膊荒懿还芎⒆?，”她說(shuō)：“以后我們一定會(huì)多抽時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子經(jīng)常 和孩子進(jìn)行交流，多和老師聯(lián)系，讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)。但最近一段時(shí)間以來(lái)，上課注意力不集中，總是 和旁邊的小朋友講話，不好好聽(tīng)課。答應(yīng)會(huì)積極配合老師，一起為孩子的健康成長(zhǎng)努力。想請(qǐng)家長(zhǎng)多和幼 兒園保持聯(lián)系，并配合教師把孩子教育的更好。第五篇：幼兒園家訪記錄內(nèi)容【幼兒園家訪記錄內(nèi)容】大班下學(xué)期家訪記錄表幼兒園家訪記錄內(nèi)容【幼兒園家訪記錄內(nèi)容】大班下學(xué)期家訪記錄表專題：幼兒園家訪記錄內(nèi)容幼兒園家訪記錄平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名 接待人員 王俊峰 爺爺 家訪方式 面談 家訪教師 家訪時(shí)間張小燕家訪主要內(nèi)容：峻峰小朋友是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師上課講的東西都會(huì)，但是他學(xué)會(huì) 了就擾亂秩序，不讓其他的小朋友學(xué)習(xí)。我們建議希希媽媽在最開(kāi)始一段時(shí)間陪著她寫作業(yè)，一是監(jiān)督她寫作業(yè)，二是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家訪記錄家訪時(shí)間：2015年5月16日 家訪地點(diǎn)：家訪 家訪對(duì)象：高妍希媽媽 家訪目的：通過(guò)家訪的形式了解孩子在家的表現(xiàn)，也將孩子在幼兒園的情況反饋給家長(zhǎng)。家訪心得：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)終生受益，讓家長(zhǎng)了解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義。家訪記錄家訪時(shí)間：2015年4月25日 家訪地點(diǎn)：面談 家訪對(duì)象：黃增志媽媽 家訪目的：近階段黃增志小朋友在課上能夠積極動(dòng)腦,認(rèn)真思考老師的問(wèn)題,但是最好能夠舉手回答問(wèn)題。家訪心得：通過(guò)此次家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)了解到了幼兒在園的真實(shí)情況，并在一定的基礎(chǔ)上提醒了家長(zhǎng)應(yīng)試在家庭內(nèi)部也要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她說(shuō)：“我平常很忙，他爸爸上班時(shí)間緊，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)管他。但最近一段時(shí)間以來(lái)，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友講話，不好好聽(tīng)課。要表?yè)P(yáng)！希望以后能更加努力，加油！反映幼兒在園的飲食和學(xué)習(xí)的一些情況談?wù)動(dòng)變涸诩页燥埡蛯W(xué)習(xí)的一些情況。第四篇：幼兒園家訪記錄家訪記錄家訪時(shí)間：2015年3月26日 家訪地點(diǎn)：家訪 家訪對(duì)象：汪依涵媽媽家訪目的：讓幼兒知道自身的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤 家訪記錄：汪依涵是一個(gè)聰明、懂事、有禮貌的孩子，能與小朋友們友好相處，集中教育活動(dòng)時(shí)注意力較集中，能舉手回答老師提出的問(wèn)題, 能按成人指令完成任務(wù)。溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)置遮陽(yáng)措施。建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)、
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