【正文】 但也存在一些問題，我校將作為一項長期的工作來抓。一是看經(jīng)過兩個階段的教育活動，必須解決的師德師風問題是否找準，包括群眾和社會各界反映強烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題；二是看突出問題是否能夠及時整改，看群眾對整改階段的工作是否滿意，能否取得預期效果。同時，我們要不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法，著力建立我校師德教育的長效激機制，確保其健康發(fā)展。三、總結(jié)經(jīng)驗教訓，建立長效激勵機制加強師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。4．通過多種途徑和方法，廣泛征求群眾意見為了廣泛征求群眾對學校師德建設(shè)的意見，我們在校內(nèi)設(shè)置了意見箱，還召開了學生代表和學生家長代表座談會，并向?qū)W生及學生家長發(fā)放調(diào)查問卷。通過懸掛標語條幅、辦板報等，形成濃烈的學習教育氣氛，宣傳師德模范的先進事跡，對提高廣大教師的學習積極性起了重要的作用。認識提高之后，絕大多數(shù)教師都能夠以嚴肅認真的態(tài)度，主動、熱情地投入到這次師德師風集中教育活動中來。在學習教育階段，我們發(fā)放學習文件資料供教師學習。二、我校開展師德師風集中教育活動的主要做法1．加強學習，提高認識為了使全體教師對開展師德師風集中教育活動的目的意義有更深刻的認識，校長在學習開始就向全校教師作了動員報告，闡述了加強師德建設(shè)的重要意義、目標和方法，要求每位教師都要以嚴肅認真的態(tài)度投入到這次教育活動中去，提出關(guān)注并積極參與師德師風教育活動的要求。為了實現(xiàn)教育目標，學校成立了以劉春龍校長為組長，劉輪為副組長的師德師風集中教育領(lǐng)導小組，加強對教育活動的領(lǐng)導和指導。由于學校領(lǐng)導重視，使這次師德師風集中教育活動開展得比較順利，成效也較為顯著。但師德的提升卻是永無止境的，我校仍將不斷繼續(xù)創(chuàng)新師德師風教育的載體與方式，將其貫穿于學校教育教學工作始終，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，形成具有凝聚力的“文昌精神”，爭創(chuàng)邵陽地區(qū)一流的初級中學，為洞口教育事業(yè)更加美好的未來作出更大的貢獻。師德師風關(guān)系到教師隊伍的形象，關(guān)系到學校的可持續(xù)發(fā)展，是學校工作中的重中之重?？梢詫煹聨燂L建設(shè)是與搞好教育教學工作和強化教育科研相結(jié)合，與做好學生安全工作、學生鞏固工作，與加強未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力，促進了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，從而起到十分顯著的效果。實行師德責任追究和 “師德一票否決制”，對于嚴重違反師德的行為，如體罰、侮辱學生、亂定課輔、亂收費、違法亂紀等問題，要立即進行查處，并視其情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分、處理。每個教師每學期要寫出師德自查評估報告，由學校組織鑒定評價，對不良苗頭要進行及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。組織學生、家長及社會各界人士對學校的師德建設(shè)及每個教師的師德表現(xiàn)進行評議。把師德學習培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學習培訓經(jīng)?；?、制度化。學生思想品德、法制、安全、心理健康教育有效機制基本形成，但不少教師重“管”輕“導”，習慣于用條條框框去約束管理學生，行之有效的、靈活的引導教育方法和活動少；部分教師缺乏同學生的溝通和交流，信奉“嚴師出高徒”，忽視了“親其師，信其道”；有些教師在教育管理學生中存在成人化，簡單化傾向；整改方向：針對上述存在問題，全體教職工結(jié)合工作實際制定了整改方案，提出了改進措施，學校綜合各個方面的情況，制定了綜合性的整改方案。存在的問題通過“六查六看”和分組討論，我校主要發(fā)現(xiàn)了以下一些問題：一、師德師風方面，教師們在自查中反映出的主要問題是：有的同志事業(yè)心不強，鉆研業(yè)務少，教學成績不理想；教育學生缺乏耐心，方法簡單粗暴，在部分教師中存在體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；管理缺乏愛心，少數(shù)教師不能因材施教，一味嚴厲要求，對品德有缺陷，學習有困難的學生關(guān)心不夠；教育觀念陳舊，以分數(shù)定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀念依然存在，未能樹立正確的人才觀，不能適應素質(zhì)教育的需要；少數(shù)教師紀律觀念淡漠；法制觀念不強，個別教師節(jié)假日在校外參與與自己身份不相符合的活動。數(shù)學教師陽曉娟也是洞口縣師德標兵，她一心撲在教學上，累垮了身體。語文教師教師尹德群是洞口縣首屆優(yōu)秀班主任，他講了自己幫扶貧困生考上大學的故事。在學習中，王佑江老師朗讀了口縣那溪瑤族鄉(xiāng)中學校長向開富的感人事跡，“男兒有淚不輕彈”，王老師和向校長室曾經(jīng)是同事，講起已故向校長的種種好，他情不自禁地流下了眼淚。為防止教師們從網(wǎng)上下載心得體會和剖析材料，我校要求教師們均需上交手寫稿的心得體會和剖析材料，兩篇文章均不能少于2000字，發(fā)現(xiàn)抄襲者將其抄襲文章進行公示，并勒令重寫。在學習中，教師們認真學習了《洞口縣教育系統(tǒng)2013年師德師風集中教育活動學習參考資料》，熟讀了《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等9個文件，并要求每位教師寫下不少于3000字的讀書筆記。三、學習“實”，讀書筆記、心得體會、剖析材料均需手寫稿。因我校教師人數(shù)較少，且八月底開學事物繁多，為保證學習的時間和效率，我校采取集中學習為主，分散學習為輔的學習方式，但學習地點均安排在科教樓教室內(nèi)，便于及時督查學習情況。活動期間實施封閉管理，統(tǒng)一開餐，8天學習期間，除胡麗清老師因病住院請假外，其余34人無一人缺席。我校對這次教育整頓活動十分重視，8月22日劉榮校長參加教育局召開的全縣