【正文】 但也存在一些問題，我校將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來抓。一是看經(jīng)過兩個(gè)階段的教育活動(dòng)，必須解決的師德師風(fēng)問題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會(huì)各界反映強(qiáng)烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題；二是看突出問題是否能夠及時(shí)整改，看群眾對(duì)整改階段的工作是否滿意，能否取得預(yù)期效果。同時(shí)，我們要不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法，著力建立我校師德教育的長(zhǎng)效激機(jī)制，確保其健康發(fā)展。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。4．通過多種途徑和方法，廣泛征求群眾意見為了廣泛征求群眾對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的意見，我們?cè)谛?nèi)設(shè)置了意見箱，還召開了學(xué)生代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì)，并向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷。通過懸掛標(biāo)語(yǔ)條幅、辦板報(bào)等，形成濃烈的學(xué)習(xí)教育氣氛，宣傳師德模范的先進(jìn)事跡，對(duì)提高廣大教師的學(xué)習(xí)積極性起了重要的作用。認(rèn)識(shí)提高之后，絕大多數(shù)教師都能夠以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，主動(dòng)、熱情地投入到這次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中來。在學(xué)習(xí)教育階段，我們發(fā)放學(xué)習(xí)文件資料供教師學(xué)習(xí)。二、我校開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的主要做法1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)為了使全體教師對(duì)開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的目的意義有更深刻的認(rèn)識(shí)，校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)開始就向全校教師作了動(dòng)員報(bào)告，闡述了加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義、目標(biāo)和方法，要求每位教師都要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度投入到這次教育活動(dòng)中去，提出關(guān)注并積極參與師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求。為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，學(xué)校成立了以劉春龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉輪為副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)集中教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，使這次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)開展得比較順利，成效也較為顯著。但師德的提升卻是永無(wú)止境的，我校仍將不斷繼續(xù)創(chuàng)新師德師風(fēng)教育的載體與方式，將其貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，形成具有凝聚力的“文昌精神”，爭(zhēng)創(chuàng)邵陽(yáng)地區(qū)一流的初級(jí)中學(xué)，為洞口教育事業(yè)更加美好的未來作出更大的貢獻(xiàn)。師德師風(fēng)關(guān)系到教師隊(duì)伍的形象，關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，是學(xué)校工作中的重中之重。可以將師德師風(fēng)建設(shè)是與搞好教育教學(xué)工作和強(qiáng)化教育科研相結(jié)合，與做好學(xué)生安全工作、學(xué)生鞏固工作，與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動(dòng)力，促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，從而起到十分顯著的效果。實(shí)行師德責(zé)任追究和 “師德一票否決制”，對(duì)于嚴(yán)重違反師德的行為，如體罰、侮辱學(xué)生、亂定課輔、亂收費(fèi)、違法亂紀(jì)等問題，要立即進(jìn)行查處，并視其情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分、處理。每個(gè)教師每學(xué)期要寫出師德自查評(píng)估報(bào)告，由學(xué)校組織鑒定評(píng)價(jià)，對(duì)不良苗頭要進(jìn)行及時(shí)糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。組織學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的師德建設(shè)及每個(gè)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化。學(xué)生思想品德、法制、安全、心理健康教育有效機(jī)制基本形成，但不少教師重“管”輕“導(dǎo)”，習(xí)慣于用條條框框去約束管理學(xué)生，行之有效的、靈活的引導(dǎo)教育方法和活動(dòng)少；部分教師缺乏同學(xué)生的溝通和交流，信奉“嚴(yán)師出高徒”，忽視了“親其師，信其道”；有些教師在教育管理學(xué)生中存在成人化，簡(jiǎn)單化傾向；整改方向：針對(duì)上述存在問題，全體教職工結(jié)合工作實(shí)際制定了整改方案，提出了改進(jìn)措施，學(xué)校綜合各個(gè)方面的情況，制定了綜合性的整改方案。存在的問題通過“六查六看”和分組討論，我校主要發(fā)現(xiàn)了以下一些問題：一、師德師風(fēng)方面，教師們?cè)谧圆橹蟹从吵龅闹饕獑栴}是：有的同志事業(yè)心不強(qiáng)，鉆研業(yè)務(wù)少，教學(xué)成績(jī)不理想；教育學(xué)生缺乏耐心，方法簡(jiǎn)單粗暴，在部分教師中存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；管理缺乏愛心，少數(shù)教師不能因材施教，一味嚴(yán)厲要求，對(duì)品德有缺陷，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生關(guān)心不夠；教育觀念陳舊，以分?jǐn)?shù)定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀念依然存在，未能樹立正確的人才觀，不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要；少數(shù)教師紀(jì)律觀念淡漠；法制觀念不強(qiáng)，個(gè)別教師節(jié)假日在校外參與與自己身份不相符合的活動(dòng)。數(shù)學(xué)教師陽(yáng)曉娟也是洞口縣師德標(biāo)兵，她一心撲在教學(xué)上，累垮了身體。語(yǔ)文教師教師尹德群是洞口縣首屆優(yōu)秀班主任，他講了自己幫扶貧困生考上大學(xué)的故事。在學(xué)習(xí)中，王佑江老師朗讀了口縣那溪瑤族鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)向開富的感人事跡，“男兒有淚不輕彈”，王老師和向校長(zhǎng)室曾經(jīng)是同事，講起已故向校長(zhǎng)的種種好，他情不自禁地流下了眼淚。為防止教師們從網(wǎng)上下載心得體會(huì)和剖析材料，我校要求教師們均需上交手寫稿的心得體會(huì)和剖析材料，兩篇文章均不能少于2000字，發(fā)現(xiàn)抄襲者將其抄襲文章進(jìn)行公示，并勒令重寫。在學(xué)習(xí)中，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《洞口縣教育系統(tǒng)2013年師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)參考資料》，熟讀了《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等9個(gè)文件，并要求每位教師寫下不少于3000字的讀書筆記。三、學(xué)習(xí)“實(shí)”，讀書筆記、心得體會(huì)、剖析材料均需手寫稿。因我校教師人數(shù)較少，且八月底開學(xué)事物繁多，為保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和效率，我校采取集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，但學(xué)習(xí)地點(diǎn)均安排在科教樓教室內(nèi)，便于及時(shí)督查學(xué)習(xí)情況?；顒?dòng)期間實(shí)施封閉管理，統(tǒng)一開餐，8天學(xué)習(xí)期間，除胡麗清老師因病住院請(qǐng)假外，其余34人無(wú)一人缺席。我校對(duì)這次教育整頓活動(dòng)十分重視，8月22日劉榮校長(zhǎng)參加教育局召開的全縣教育行政干部動(dòng)員大會(huì)和集中培訓(xùn)后，下午回校立即召開校行政人員會(huì)議，成立了由校長(zhǎng)劉榮同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)雷立斌同志為副組長(zhǎng)，其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《洞口縣文昌學(xué)校2013年師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》，切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。教師上交心得體會(huì)、剖析材料和讀書筆記各34份，上交師德先進(jìn)事跡材料2份，上報(bào)縣教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組優(yōu)秀心得體會(huì)材料2份。具體情況：我校共有35名教師，除1人請(qǐng)病假外，其余34名教師均扎扎實(shí)實(shí)參加了學(xué)習(xí)。長(zhǎng)漢路學(xué)校 2013913第四篇：師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)總結(jié)[定稿]高舉師德旗幟 打造文昌精神——洞口縣文昌學(xué)校2013年師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)總結(jié)2013年8月22日至28日，我校根據(jù)縣教育局關(guān)于開展教師暑假師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的安排，精心組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并以此為契機(jī)，努力提高