山東省文登市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)第二課第一節(jié)邁好青春第一步導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-11-09 04:20本頁(yè)面
【正文】 。我們應(yīng)珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生?！边@句話的內(nèi)涵是（）A．早晨的時(shí)間最寶貴，我們應(yīng)該珍惜。請(qǐng)你談?wù)?，材料中的志愿者們是如何展現(xiàn)青春風(fēng)采的？日常生活中我們應(yīng)怎么做？【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1．“盛年不重來(lái)，一日難再晨?！皬埲肿雒恳豁?xiàng)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在單位上，他把每一項(xiàng)工作都作為自己的本職來(lái)完成，并且在工作中，從不講條件，是不可多得的好同志。讀了上述故事，你有何啟發(fā)？請(qǐng)以小組為單位議一議：從小確立遠(yuǎn)大的理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何重要意義？活動(dòng)二：放飛夢(mèng)想 你對(duì)自己的未來(lái)有何憧憬？寫(xiě)下你的夢(mèng)想，放飛我們的希望！探究三弘揚(yáng)志愿精神 展現(xiàn)青春風(fēng)采1材料一：2012年7月11日，南溪鎮(zhèn)希望小學(xué)的孩子們?cè)诖髮W(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下做游戲。第一個(gè)工人心中只有磚，他一輩子能把磚砌好就不錯(cuò)了；第二個(gè)工人眼中有墻，心中有墻，好好干或許能當(dāng)一個(gè)工頭、技術(shù)員；惟有第三位才會(huì)有更大的作為，因?yàn)樗懈蟮哪繕?biāo)，他的心中有一座殿堂?！钡谌齻€(gè)工人熱情洋溢、滿懷憧憬地說(shuō)：“我在建一座雄偉的殿堂。我最喜歡的格言：理由：探究二 心中的殿堂英國(guó)有一位哲學(xué)家無(wú)意間在建筑工地碰到三個(gè)正在砌筑的青年工人，于是問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)工人頭也不抬地說(shuō)：“我在砌磚?！菊n堂導(dǎo)學(xué)案】探究一 格言里的智慧關(guān)于頌揚(yáng)青春的格言，你知道哪些？你最喜歡哪一句？請(qǐng)從下面格言中進(jìn)行選擇，也可以另外規(guī)范地抄寫(xiě)在橫線上。勤奮學(xué)習(xí)，豐富、充實(shí)自己，發(fā)展特長(zhǎng)，挖掘自己的潛能，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會(huì)的需要。（2）要爭(zhēng)分奪秒的抓住，熱愛(ài)、珍惜寶貴的，莫讓美好的青春年華付諸東流。【課前預(yù)習(xí)案】1．青春——花樣年華（1）青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育、確立的時(shí)期；（2）青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于，是挖掘生命、開(kāi)發(fā)人生的時(shí)期；（3）青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的。第五篇：山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《 邁好青春第一步》學(xué)案《》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。三、材料分析：“莫等閑白了少年頭空悲切”岳飛 “白日莫閑過(guò)青春不再來(lái)”林寬 “青春是我們的未來(lái)，也是我們的希望”斯大林 閱讀以上關(guān)于青春的名言、警局，思考并回答：（1）談?wù)勀銓?duì)青春的認(rèn)識(shí)？（2）你是如何珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義人生的？預(yù)習(xí)“新生活、新起點(diǎn)”。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的意義。A、①②③④B、③④C、①②③D、②③二、價(jià)值判斷：邁好青春第一步，只要我們認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo)，別的就不用多想了。③努力充實(shí)完善自己。青少年要使自己的青春更美麗，就應(yīng)該（）①樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。C、生命的價(jià)值需要一點(diǎn)點(diǎn)的去創(chuàng)造。A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④愛(ài)因斯坦在12歲時(shí)便選擇了探索世界奧秘的人生之路，楊樂(lè)在上中學(xué)時(shí)就開(kāi)始了向數(shù)學(xué)世界的沖刺，牛頓創(chuàng)立微積分時(shí)只有22歲這些實(shí)例充分說(shuō)明（）A、一個(gè)人如果從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大后
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