【正文】 總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能夠把握好自己的青春，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓自己的青春更加豐富多彩。老師：四：從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。老師：三：努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。為什么要有理想？確立遠(yuǎn)大的理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值有何重要意義？老師：二：珍惜、熱愛寶貴的今天。老師：同學(xué)們對(duì)以上四個(gè)問題的回答非常好。老師：同學(xué)們知道劉偉是怎么斷臂的嗎？想不想知道關(guān)于他的故事？ 學(xué)生：想老師：那位同學(xué)能站起來給大家朗讀一下這段文字？學(xué)生：略老師：這為同學(xué)讀的很好。老師：圖片上的人就是劉偉。正因?yàn)榍啻河羞@三方面的特點(diǎn)，所以我們說青春是花樣年華。來我起頭，大家大聲的朗讀一下。老師：（播放照片）我們班有擅長(zhǎng)武術(shù)的同學(xué)嗎？（播放照片）有擅長(zhǎng)舞蹈的同學(xué)嗎？有歌唱的好的嗎？畫畫畫的好的？擅長(zhǎng)體育的？學(xué)生：略老師：（播放照片）青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情和活力的美好時(shí)光。老師：看圖片上的二維坐標(biāo)圖，從圖上我們可以清晰的看到從10歲——20歲人的記憶力在逐漸上升，20歲達(dá)到了頂峰，20歲以后人的記憶力就逐漸下降了。同學(xué)們你們有理想嗎？和我們大家分享一下你的理想。老師：同學(xué)們都說的很好。也就是說只有青少年時(shí)期才會(huì)有壯麗的青春。那位同學(xué)告訴我青春是什么？ 學(xué)生：略老師：同學(xué)們說的很好。老師：同學(xué)們都說的很好！青春是美好的，又是短暫的，我們?cè)撊绾伟盐蘸驼湎啻耗?？帶著這個(gè)問題，我們一同來學(xué)習(xí)今天的新課——邁好青春第一步。二、教學(xué)難點(diǎn)：如何珍惜美好的青春年華三、教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法 合作探究法 講授法四、教學(xué)用具：多媒體、投影儀五、教學(xué)過程、導(dǎo)入新課生生互查：為什么人最寶貴的是生命？……給予優(yōu)秀小組和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)3分。：發(fā)展對(duì)青春可貴與美好的感受和體驗(yàn)的能力。）（九）課外活動(dòng)：按要求預(yù)習(xí)教材P22——23頁(yè)：走進(jìn)生活（1）你是怎么想的？說出來與同學(xué)門分享要求：閱讀、思考、回答問題；（2）活動(dòng)在線搜集“贊美青春，贊美生命”為主題的詩(shī)歌、散文一、二篇。）（2）從小確立遠(yuǎn)大的理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何意義？（青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。（2）讓青春更美麗（怎樣讓??）①要樹立遠(yuǎn)大的理想②要珍惜美好的時(shí)光③要努力充實(shí)自己④要從小事做起，從現(xiàn)在做起（六）板書設(shè)計(jì)：同本課知識(shí)點(diǎn)小結(jié)。）（板書）（3）要努力充實(shí)自己讀一讀，說一說（閱讀教材P21頁(yè)材料，討論回答問題）④這份材料說明了什么？（說明人生的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起）⑤對(duì)我們來說，從小事做起，從現(xiàn)在做起，具體體現(xiàn)在哪些方面？（認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)；在家中、在學(xué)校、在社會(huì)，努力做有益他人、社會(huì)的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。）③今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命的價(jià)值有沒有聯(lián)系？有怎樣的聯(lián)系？”（自身素質(zhì)提高是創(chuàng)造人生價(jià)值的需要，提升自身的價(jià)值，就必須不斷充實(shí)自己，發(fā)展自己。當(dāng)然立志一定要從自身的實(shí)際出發(fā)，并樹立遠(yuǎn)大的志向，同時(shí)還要珍惜美好的時(shí)光。青少年要早立志，立志服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人。）青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。）（2）名篇名段欣賞——閱讀散文“為青春喝彩”（教材P19頁(yè)）這是一篇語(yǔ)言優(yōu)美、文采飛揚(yáng)的散文。）活動(dòng)二：（1）讀一度，想一想——（閱讀教材P18頁(yè)楊樂的事跡，討論回答問題）楊樂在中學(xué)時(shí)代的立志和奮斗與后來事業(yè)上的成功有何聯(lián)系？（楊樂青少年時(shí)期發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累與積淀，從而在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)為青春喝彩、祝福，不辜負(fù)美好的青春。希望寄托在你們身上。教師講述：毛澤東同志有段贊美青年人的名言：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。盡管我們的雙肩還比較稚嫩，我們的閱歷還不豐富，甚至有時(shí)我們還會(huì)因?yàn)槟承┎蝗缫獾氖虑轸[別扭、哭鼻子，但我們不會(huì)拋棄靚麗的青春，迷失絢麗的風(fēng)采。青春是活力，是蓬勃朝氣，是智慧學(xué)識(shí)，是勇氣與信心，更是一種不老的精神；青春的風(fēng)采是多姿多彩的，也是五彩斑斕的，就像天上的彩虹一樣，充沛了迷人的光彩。青春是美好的，今天我們剛剛步入青春的行列，必須從現(xiàn)在做起，珍惜美好的青春，邁好青春的第一步！（二）板書課題：二、邁好青春第一步（三）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：同教學(xué)目標(biāo)（略）（四）教學(xué)活動(dòng)過程青春———花樣年華活動(dòng)一：感悟“青春的美好”（1）指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一段歌詞——青春多美好（2）指導(dǎo)讀圖——青春的風(fēng)采（指導(dǎo)學(xué)生從多側(cè)面認(rèn)識(shí)體會(huì)青春的美好）（3）講師朗讀散文——青春的風(fēng)采青春的風(fēng)采青春是花季，因?yàn)樗幪幊錆M歡聲笑語(yǔ)、溫情和關(guān)愛，青春也是雨季，因?yàn)樗幪?