【正文】 （對(duì)）幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；13歲的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測(cè)量身高和視力一次，每季度量體重一次。（對(duì)）98（答案)教師入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等。健康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。（對(duì)）95（答案)體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖。（對(duì)）93（答案)臥位測(cè)量身高時(shí)，身體的中軸應(yīng)與測(cè)量板的中線重疊。（不對(duì)）91（答案)物理降溫時(shí)體溫降至。（不對(duì)）89（答案)幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。（對(duì)）87（答案)肥胖兒童運(yùn)動(dòng)時(shí)常因肥胖而動(dòng)作笨拙，心慌氣短。（對(duì)）85（答案)2～12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式體重（kg)=年齡2+7（或8)粗略計(jì)算。（不對(duì)）83（答案)體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖。（對(duì)）81（答案)由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。（對(duì)）79（答案)體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。（對(duì)）77（答案)晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要內(nèi)容概括起來是“一摸、二看、三問、四查”。（不對(duì)）76（答案)嬰幼兒人園后應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查。（不對(duì)）74（答案)對(duì)即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。（不對(duì)）73（答案)幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。（不對(duì)）71（答案)由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。（對(duì)）69（答案)臥位測(cè)量身高時(shí)，身體的中軸應(yīng)與測(cè)量板的中線重疊。（不對(duì)）67（答案)物理降溫時(shí)體溫降至。（不對(duì)）65（答案)幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時(shí)間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯(cuò)種或重復(fù)接種。（對(duì)）63（答案)肥胖兒童運(yùn)動(dòng)時(shí)常因肥胖而動(dòng)作笨拙，心慌氣短。（對(duì)）61（答案)2～12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)體重可用公式體重（kg)=年齡2+7（或8)粗略計(jì)算。（不對(duì)）59（答案)體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的20%～29%為中度肥胖。（對(duì)）57（答案)由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)上稱之為繼發(fā)性肥胖。（對(duì)）55（答案)體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。（（不對(duì)））53（答案)測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在 35℃以下。（（不對(duì)））51（答案)嬰幼兒外耳道狹窄，容易出現(xiàn)癤腫。（不對(duì)）49（答案)乳牙有20顆。47（答案)酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或（白酒）加水一倍稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側(cè)等處。45（答案)降溫措施一般分為（藥物降溫和物理降溫）。43（答案)嬰幼兒先穿毛衣是為了減少（胸部）暴露在外的時(shí)間。41（答案)保育員可以在褲子上（膝蓋繡花）幫助幼兒分辨褲子的前后。39（答案)寒冷的冬季，保育員應(yīng)（在水桶外面加一個(gè)保溫套），確保嬰幼兒的飲水溫?zé)?、不冰涼?7（答案)在急救現(xiàn)場(chǎng)主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、（脈博的變化）和瞳孔的變化來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。35（答案)如果頭部摔傷（出血）時(shí)，馬上用一塊清潔的紗布輕輕按壓傷口，并及時(shí)送到醫(yī)院。33（答案)炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)避開（10：3014：30）的時(shí)間段因?yàn)榇藭r(shí)的陽光正處于最灼熱的階段。31（答案)（通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時(shí)間、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等，取得家長的共同配合）是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次；1～3歲的嬰兒，每半年體檢（一次），每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測(cè)量身高和視力一次，每季度量體重一次。28（答案)嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容有：了解幼兒的（病史）、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等。27（答案)幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。25（答案)體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為（極度肥胖）。23（答案)照顧（體弱兒）的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)。21（答案)酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水（1倍）稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側(cè)等處。19（答案)（降溫措施）一般分為藥物降溫和物理降溫兩種。17（答案)體溫表是用來（測(cè)量室內(nèi)濕度和溫度）的儀器。15（答案)協(xié)助體檢包括（幫助幼兒穿脫衣服）。13（答案)預(yù)防接種前一天，應(yīng)給幼兒（吃飽）。11（答案)協(xié)助體檢包括（核對(duì)名單）。9（答案)晨檢時(shí)保育員應(yīng)檢查嬰幼兒的衣兜，將小物件收起來，以防（出現(xiàn)異物入呼吸道）。7（答案)轉(zhuǎn)移注意力是矯治（吃手）的好方法。5（答案)嬰幼兒好動(dòng)不好靜，容易激動(dòng)，注意力不集中，是因?yàn)椋ù竽X皮層易興奮）。3（答案)（瑞吉?dú)W教育體系）的課程具有相當(dāng)大的彈性和生成性，因而它的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)者們認(rèn)為，他們“與幼兒在一起，三分之一是確定的，三分之二是不確定的或新的事物。（對(duì)）101(判斷題)幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭、模仿、攻擊等。（對(duì)）99(判斷題)見察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。（不對(duì)）97(判斷題)影響幼兒氣質(zhì)發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性格的影響。（不對(duì)）95(判斷題)具體形象思維是3歲前幼兒思維的主要形式。（對(duì)）78(判斷題)所有的心理變化都稱為發(fā)展.（不對(duì)）79(判斷題)精神分析理論強(qiáng)調(diào)喂食情境是社會(huì)性依戀發(fā)展的關(guān)鍵.（對(duì)）80(判斷題)替代強(qiáng)化作為一種認(rèn)知過程,實(shí)際上就是觀察學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)過程.（對(duì)）81(判斷題)馬斯洛認(rèn)為,社會(huì)和教育的實(shí)踐不應(yīng)該用來控制兒童或使兒童適應(yīng).（對(duì)）82(判斷題)同一性的形成與青少年期關(guān)系最為密切,是青少年的一大特點(diǎn).（對(duì)）83(判斷題)5－7歲兒童首先對(duì)自己的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了性別恒常性.（對(duì)）84(判斷題)攻擊性行為沒有性別差異.（不對(duì)）85(判斷題)兒童發(fā)展實(shí)際上是家庭成員之間相互作用的一種復(fù)雜過程.（對(duì)）86(判斷題)6歲兒童已全部掌握表示時(shí)間階段的詞.（對(duì)）87(判斷題)對(duì)環(huán)境可控制的程度影響嬰兒對(duì)陌生人的反應(yīng)方式.（對(duì)）88(判斷題)在6歲以前,兒童的自我意識(shí)處于發(fā)展的高級(jí)階段.（不對(duì)）89(判斷題)智力測(cè)驗(yàn)中,在建立兒童常模組的過程中,年齡往往是最關(guān)鍵的因素.（對(duì)）90(判斷題)研究發(fā)現(xiàn),早期依戀對(duì)兒童的成長具有長期影響.（對(duì)）91(判斷題)格賽爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)有力地說明了生理成熟對(duì)學(xué)習(xí)技能的作用.（對(duì)）92(判斷題)好奇心強(qiáng)、好問問題也是兒童理智感的特殊表現(xiàn).（對(duì)）93(判斷題)無意想象為主，有意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。（對(duì)）76(判斷題)幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。（不對(duì)）74(判斷題)幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。（對(duì)）72(判斷題)嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。（對(duì)）70(判斷題)嬰兒心理的發(fā)展是指大肌肉和雙手動(dòng)作的發(fā)展。（不對(duì)）68(判斷題)性格在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在：(1)可以滿足幼兒的心理需要；(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。（對(duì)）66(判斷題)造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。64(多選題)下面關(guān)于男女性別差異的表述正確的是（ABCD）。46(單選題)影響心理發(fā)展的因素問題上,（斯騰）(單選題)（吉布森）發(fā)明了一種稱為“視崖”(單選題)德國理學(xué)家（斯騰）(單選題)具體運(yùn)算階段的兒童指（67到1112歲）(單選題)（斯金納）(單選題)（勒納伯格）(單選題)（4歲）(單選題)在（79月）期間,嬰兒對(duì)陌生人的出現(xiàn)表露出不安——(單選題)（本我）是人格中最原始、(單選題)（信息加工理論）非常注重對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行分析,(單選題)（2歲）時(shí)嬰兒已經(jīng)具有穩(wěn)定的延遲模仿能力,(單選題)兒童溝通技能的發(fā)展非常迅速,到（2歲末）,(單選題)感覺運(yùn)動(dòng)階段的兒童年齡為（0到2歲）.59(單選題)皮亞杰使用的獨(dú)特的研究方法稱為（臨床法）.60(單選題)（皮亞杰）(多選題)健康人格的基本特征有（有良好的社會(huì)適應(yīng)能力；有良好的情緒狀態(tài)；有良好的自我意識(shí)）62(多選題)吉爾福德的智力結(jié)構(gòu)模式中智力活動(dòng)的三個(gè)維度是（內(nèi)容；過程；結(jié)果）。這是（社會(huì)學(xué)習(xí)理論）(單選題)由于照顧者總是與滿足嬰兒的食物需要相聯(lián)結(jié)，減少了餓這個(gè)基本的內(nèi)驅(qū)力，從而使照顧者獲得了二級(jí)強(qiáng)化，成了滿足嬰兒需要的客體。44(單選題)兒童從很早開始就因?yàn)椴煌男袨槎艿姜?jiǎng)勵(lì)與懲罰。（56個(gè)月）36(單選題)兒童基本具備想象的基礎(chǔ)是在（）37(單選題)不屬于兒童口吃的原因的是（暗示）38(單選題)“三座山試驗(yàn)”的設(shè)計(jì)者是（皮亞杰）39(單選題)1歲半的兒童只能集中注意：（58分鐘）40(單選題)頂葉屬于：（體覺中樞）41(單選題)使用排除法時(shí)，小班的圖片為（4張）42(單選題)兒童大腦中接受，加工和保持信息的結(jié)構(gòu)是（后腦）43(單選題)認(rèn)為兒童的思維不是單純地來自客體，也不是單純地來自主體，而是來自主體對(duì)客體的動(dòng)作，是主體與客體相互作用的結(jié)果。33(單選題)幼兒情緒的一般特點(diǎn)是（易沖動(dòng)）、易變化、易受感染和易外露。31(單選題)幼兒情緒的一般特點(diǎn)是（易沖動(dòng)）、易變化、易受感染和易外露。(單選題)學(xué)習(xí)是指由于經(jīng)驗(yàn)的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識(shí)上的豐富，能力上的增長，技能上的嫻熟和（適應(yīng)環(huán)境）等方面的進(jìn)步。27(單選題)兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度等（非智力因素）上。(單選題)下列屬于幼兒基本情緒的是（快樂）。(單選題)深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是（積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新）的基本要求。21(單選題)高級(jí)情感主要是指理智感、（道德感）和美感。(單選題)兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度等（非智力因素）上。17(單選題)造成幼兒（吃）的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。(單選題)記錄（個(gè)別兒童的情況）的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況。(單選題)幼兒常見的社會(huì)行為主要有（反抗、競(jìng)爭、模仿、學(xué)習(xí)）等。(單選題)高級(jí)情感主要是指理智感、道德感和（情緒）。(單選題)嬰兒（動(dòng)作）的發(fā)展是指大肌肉和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。(單選題)高級(jí)情感主要是指（理智感）、道德感和美感。(單選題)幼兒的需要主要有生理的需要、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛的需要、（受人尊重的需要）等。(單選題)保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的（人格）3(單選題)嬰幼兒（34歲）時(shí)說謊為正常現(xiàn)象。組織診斷應(yīng)本著眼于以下幾個(gè)層面的問題（組織結(jié)構(gòu)、組織程序、信息與控制、組織行為）。開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)也必須要經(jīng)歷下列三個(gè)過程（解凍、采取