【正文】 50N的拉力把一個物體從斜長為斜高的 5倍的斜面底端勻速拉到頂端，若整個裝置的機械效率為 60％，則被物體有多重？如果斜面長為 5ｍ，所用時間為 10ｓ，則拉力的功率為多少 W？ 【拓展練習】 ，發(fā)現生活中有許多簡單機械，如：手鉗、剪刀 、鑷子、扳手、鑰匙等等，當把鑰匙插。 100N的物體把重為 250N的物體從斜面的底端勻速拉到頂端，已知斜面長為 9ｍ，高為 3ｍ，則該裝置的有用功為 _______J，額外功為 _______J，機械效率為 ________；若用該斜面來拉動 300N的物體，且機械效率保持不變，則所用的拉力應為 ________N。 _________叫做機械效率，用公式η＝ ________ 100％來表示，η是一個比值，它的大小總小于 ________。則拉力的機械效率為多大？ 。 學習過程 一、 課前熱身 1．聯(lián)系實際 2．自主學習思考 （ 1） 叫做有用功？額外功？總功？它們之間有什么關系？你能用式子來表示嗎？ （ 2） 叫做機械效率？怎樣計算物體做功時的機械效率？ ，用動滑輪、口袋來提沙子上樓時的有用功、額外功、總功分別是什么力做的？在圖中的幾種提法中哪一種方法更省力？為什么？ 100N的力把 180N的物體從一個斜面長為 10m高為 5m斜面底端勻速拉到頂端時，拉力和重力分別做功多少 J？并比較拉力與重力做功一樣嗎？分析其中的原因。 。 機械效率 （一） 學習目標 、額外功、總功，機械效率的概念。 ，使用任何機械下列說法不正確的是（ ） 【拓展練習】 把一個質量為 500ｇ的物體勻速從斜面的底端拉到頂 端，用了 5ｓ拉動 5ｍ，若斜面高為 1ｍ。 、斜面這兩種機械在日常生產、生活中的應用情況。 ？ （ ） ：把一個重物放在斜面上靜止不動，試畫 出物體所受到重力和斜面對物體的支持力。 ？若把動力作用在軸上時，使用輪軸是省力還是費力？為什么？ ？使用斜面能省力、 省距離、或省功嗎？為什么？用什么方法計算？ ，總是修成“ S”的？你知道其中的道理嗎？ 、生活中有哪些應用？請舉例說明。 ________跟 ______________________的乘積，用公式 W＝ _______來計算，在國際單位制中，功的單位是 ______。 ，那么當杠桿平衡時，若阻力為 120N，則動力為_______N。 二 、學習過程 第一環(huán)節(jié) 基礎學習 【知識 回顧 】熟悉已學簡單機械的規(guī)律和特點 圖 4 圖 5 圖 6 圖 7 機械名稱 分類 是否省力、省距離、或省功 運用 杠 桿 、 費距離 、不省功 、省距離、不省功 、不省距離；不費力、不費距離；不省功 滑 輪 、不省距離；不費力、不費距離；不省功 、 費距離 、不省功 、省距離；不省功 2. 【課前熱身】 L1，阻力臂為 L2，動力為 F1，阻力為 F2，則 ： （ 1） 當 L1＞ L2時，杠桿省力，但 ______距離；（ 2） L1＜ L2時，杠桿費力，但 _____距離； （ 3）當 L1＝ L2時，杠桿不省力，也不費力，此類杠桿叫做 _______杠桿，如實驗用 來測量質量的工具 ________就是根據這類杠桿的原理制成的。 。當分別用力勻速提升物體 A 和 B 時， FA為 _______ 牛，FB為 _______牛。 6 所示裝置中，不計滑輪摩擦，當水 平向右拉力 F＝ 5N時，物體恰能勻速向右運動，物體受 到的摩擦力為 _______N。若不計滑輪重及摩擦，可以勻速提起 ______N或 _____N的重物 。 _______的杠桿，升國旗的旗桿上的滑輪是 _____滑輪 。 若不計動滑輪和繩重，繩子與滑輪的摩擦，則物體 A與水平面的摩擦力為（ ） 2 所示，連接彈簧秤的繩子跨過定滑輪，各掛 10_N的鉤碼，則測力計的示數為（ ） ，不屬于輪軸的是（ ） 3 所示裝置處于靜止狀態(tài)，不計滑輪重和繩重，如果物體的重分別為 G1和 G2，圖 1 圖 2 圖 3 那么 G1和 G2的關系是（ ） ＝ G2 ＝ 2G2 ＝21G2 4所示 是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是（ ） ，使用時不能省力 ，使用時可以省力 ，使用時可以省力 ，使用時不能省力 ______省力，但是能 _______________，給工作帶來方便 。動滑輪在使用時，相當于一個 ___________杠桿，因此拉力和重力的關系是： ________________。 _______________，但不能改變 ________________。 教學課時： 1課時 【 課前熱身 】 ，滑輪的軸固定不動的叫做 __________；軸隨物體一起運動的滑輪叫__________。 滑輪 學習目標： 、動滑輪，并能識別 。 15．在左下圖中畫出杠桿平衡時作用在 B點最小的力和這個力的力臂（ O為支點） 。 ，恰好處于平衡，此時（ ） ，如果在這個杠桿上再施加一個作用力，則（ ） ，只要這個力加在動力一邊 ，只要這個力加在阻力一邊 ，只要這個力的作用線通過支點 ，因為多了一個力 ，作用在 A點上的力分別為 F F F3，其中最小的力是（ ） F1最小 F2最小 F3最小 ，一直桿可繞 O 點轉動，杠桿下端掛一重物，為了提高重物，用一個始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉到水平位置，在這個過程中直桿（ ） ，后是費力的 ，后是省力的 ，杠桿的 B端掛一重物，在 A點施加一 個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置上，試畫出這個力的示意圖 。 ，杠桿有可能平衡的是（ ） 的杠桿 ，把一根均勻的米尺，在中點 O支起， 兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼，恰好使米尺平衡，按下列方 式增減鉤碼或移動鉤碼，下列幾種方式仍能保持米尺平衡的是（ ） 向外移動一格 ，右邊向外移動一格 ，畫出各力的力臂 。 ： 省力的杠桿有 _________；費力的杠桿有 _________；既不省力也不費力的杠桿有_________。 ______________，如果杠桿的動力臂是阻力臂的 5倍，當杠桿平衡時，動力是阻力的 ________倍 。 支點是_________________________ ； 動 力 是 ______________________ ； 阻 力 是______________________； 動力臂： ___________________________________； 阻力臂是___________________________________。會畫杠桿的力臂。 。 5ｋｗ的水泵，在多長時間內能把 10000Ｎ的水抽到 4ｍ高的水塔中？ 45千瓦的汽車，以 10m/s的速度在一平直的公路上勻速行駛 20千米，求汽車的牽引力是多少？ 杠桿 （一） 學習目標 。 （ 3）某人用 10N的水平拉力拉 50kg的物體， 10s內沿地面前進 10m，人的功率是（ ） ：將 υ ＝ s/t代入 P＝ W/t，可得 P＝ ______＝ _________＝ __________。 試一試：（ 1）機器甲的功率比機器乙的功率大，則一定是（ ） （ 2） P80第 4題。 P80第 13段，思考：怎樣比較做功的快慢？ _________________________ ： ___________________________________________。 二、探究與練習 （一）功率的意義 ：做功有快慢嗎？ _________。勻帶提升物體時，做功的計算公式是 ___________，式中各字母的意義是 ______________________________。 學習過程 一、課前熱身 ？ _______________、 ________________________。 3．用 200Ｎ的力分別拉重為 50Ｎ和 200Ｎ的甲乙兩個木箱沿水平方向前進 10ｍ，則人對木箱所做的功（ ） 甲 ＞Ｗ 乙 甲 ＜Ｗ 乙 甲 ＝Ｗ 乙 第二課時 學習目標 、計算公式及單位。 三、拓展與延伸 ，受 20Ｎ水平拉力作用下，以 /ｓ的速度沿拉力的方向前進 15ｍ，則地面對物體地摩擦力是 _________，拉力做的功是 _________。 試一試：（ 1）將重 500牛的物體，在 5秒內勻速提高 ，力對物體做功為 __________。 在 力的方向 上 移動的距離就是物體 _______________。 。 （ 1）關于功，下列說法中正確的是（ ） ，力就對物體做功 ，就做了功 ，物體又移動了距離，這個力就做功了 ，物體在力的方向上又移動了距離， 則 這個力對物體做了功 （ 2）下列情況做功的有（ ） ； ； （二）功的計算 ___________________________，計算公式 ___________，式中各字母代表的物理量及單位分別是 _____________________________________。 二、探究與練習 （一）功 P78第一段，思考，如何描述一個力產生作用效果的過程？在這些過程中，牽涉到哪些物理量？ 1111，思考后回答，小明與小聰都用了力，但效果上來看，有何區(qū)別？_____________________________________________________________________ 物理學中對做功的規(guī)定是 ______________________________________________。重力的計算公式_____________。 一、課前熱身 力的作用效果有 ________和 ___________。（ g取 lON/kg） 教科版八年級物理下冊《第十一章 功與機械》學案 功 第一課時 學習目標 ，知道機械功的概念、公式及單位。（ g取 10N/kg） ，密度計在酒精中受到的浮力 _________在水中受到的浮力，在酒精中露出的體積 _________在水中露出的體積。（ g取 10N/kg） ，空心鋁球排開水的體積 _______木球排開水的體積（選填“大于”，“小于”或“等于”）。 ，同種物質的密度與質量、體積的大小 _______（“有關”、“無關”）， 1g/cm3_______kg/m3，密度公式：求 m＝ _______，求 V＝ _______。 學習重難點 [重點 ]用密度知識解決問題，用浮力公式和浮沉條件解決問題 . [難點 ]用浮力公式和浮沉條件解決問題。 浮力的復習 學習目標： ，能解決密度測量中的一些問題，能用密度知識解決簡單的問題。 ，河底布滿了小石子，則（ ） ，因為水對腳的壓力越來越大 ，因為河底對人的支持力越來越小 ，因為水對人的浮力越來越大 ，因為人的重力越來越小 ，彈簧秤的示數是 15N，當物體的 1/3體積浸入水中時，彈簧秤的示數是 ，將物體繼續(xù)浸入，當 1/9體積露出水面時彈簧秤的示數為（ ） 5dm3的鐵球重 ，將其放入水中，它將（ ） C.、懸浮 四 、聚集目標 ，那么施力物體是（ ） 、 B兩個同樣的實心鐵球， A沉于水底， B浮于水銀液面上，則兩球受到浮力的 FA、FB的大小關系為：（ ） ＞ FB ＜ FB