20xx部編人教版版歷史九上第14課文藝復(fù)興運動(參考版)
2024-12-13 01:11本頁面
【正文】 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細分類下載！ 。通過文藝復(fù)興代表人物的成就介紹進一步加深了學(xué)生對文藝復(fù)興的理 解。芬奇 意大利 文藝復(fù)興 “ 美術(shù) 三杰 ” 之一 《最后的晚餐》 《蒙娜麗莎》 莎士比亞 英國 著名文學(xué)藝術(shù)家 《哈姆雷特》 《羅密歐與朱麗葉》 (四 )歸納總結(jié) 整體感知 (五 )課堂檢測 鞏固新知 見本書對應(yīng)練習(xí)。 。畫中少婦目光神奇而專注 ， 面頰柔潤而微紅 ， 似有若無的笑容 ， 讓人捉摸不透。猶大驚慌失措的神情與耶穌的鎮(zhèn)定形成鮮明的對比。被恩格斯稱為文藝復(fù)興時代的 “ 巨人 ” ；② 代表作：《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》。 14 歲時拜師學(xué)畫 ， 后來同米開朗琪羅和拉斐爾并稱為文藝復(fù)興 “ 美術(shù)三杰 ” 。 ] ① 文化巨人：達 但丁的代表作是《神曲》 ， 《神曲》分 “ 地獄 ”“ 煉獄 ”“ 天堂 ” 三部分。文藝復(fù)興運動采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式 ， 推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的
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