九年級歷史上冊第五單元步入近代第14課文藝復興運動課件新人教版(參考版)

【摘要】第14課　文藝復興運動二一一、文藝復興(1)根本原因:資本主義萌芽的出現(xiàn)。(2)直接原因:形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制。、國家:14世紀中葉,開始于意大利。:15、16世紀,開始向西歐其他國家和地區(qū)傳播。:人文主義。:采取復興古代希臘羅馬文化的方式,但對古典文化并

2025-06-15 01:13

九年級歷史上冊第五單元步入近代第14課文藝復興運動課件新人教版(參考版)

【摘要】第14課　文藝復興運動二一一、文藝復興(1)根本原因:資本主義萌芽的出現(xiàn)。(2)直接原因:形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制。、國家:14世紀中葉,開始于意大利。:15、16世紀,開始向西歐其他國家和地區(qū)傳播。:人文主義。:采取復興古代希臘羅馬文化的方式,但對古典文化并

2025-06-15 01:16

20xx秋九年級歷史上冊第五單元步入近代14文藝復興運動教學課件新人教版(參考版)

【摘要】九年級歷史上冊（RJ）教學課件第14課文藝復興運動第五單元步入近代新課導入文藝復興：14世紀，興起于意大利課文講解：商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)（根源）封建教會對思想文化的摧殘：弘揚古代希臘、羅馬文化：資產(chǎn)階級文化運動：但丁、達

2025-06-24 01:09

20xx年秋九年級歷史上冊第五單元步入近代第15課文藝復興運動課件1新人教版(參考版)

【摘要】第五單元步入近代文藝復興運動第14課文藝復興運動一、文藝復興二、但丁三、達·芬奇四、莎士比亞一、文藝復興運動的興起1．興起根源：14世紀中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。3．發(fā)源地：4．時間:意大利14世紀

2025-06-24 04:58

20xx年秋九年級歷史上冊第五單元步入近代第15課文藝復興運動課件2新人教版(參考版)

【摘要】文藝復興運動文藝復興運動一些先進知識分子借助研究古代希臘羅馬的文化,通過文藝創(chuàng)作,宣傳人文精神。2、發(fā)生14世紀起源于意大利→15世紀，西歐各國→16世紀達到高潮3、本質：資產(chǎn)階級思想文化解放運動4、意義是一次思想大解放，人們逐漸解除宗教愚昧，也推動了歐洲文化的發(fā)展繁榮。1、含義思想：

2025-06-24 02:25

20xx年秋九年級歷史上冊第5單元步入近代第15課文藝復興運動課件新人教版(參考版)

【摘要】第五單元步入近代第15課文藝復興運動情景導入，生成問題自14世紀中葉起，歐洲發(fā)生了一場思想解放運動。這場運動起源于意大利，傳播于歐洲大陸和英國，被認為是新時代的先兆。這個新時代是一個怎樣的時代？人們的思想會發(fā)生什么變化？?學習目標：?1、通過閱讀教材，準確簡述文藝復興的背景及其核心內容和實質。

2025-06-23 20:05

20xx年秋九年級歷史上冊第14課文藝復興運動課件新人教版(參考版)

【摘要】第五單元步入近代第14課文藝復興運動中世紀時期的圣母文藝復興時期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情導入新課學習目標；掌握文藝復興的實質和指導思想；。新課探究目標導學一：文藝復興（1）時間：14—16世紀（2）發(fā)源地：意大利材料一：中世紀（約

2025-06-23 20:05

九年級歷史上冊第五單元步入近代單元整合課件新人教版(參考版)

【摘要】單元整合6789101234511121.(2022山東濱州中考)14世紀,歐洲思想文化領域開始擺脫宗教束縛,關注現(xiàn)世人生,追求個性自由。這一轉變起源于(　　)答案解析解析關閉分析題干關鍵信息“14世紀”“思想文化領域”“宗教束縛”“人”,可知材

2025-06-24 01:25

九年級歷史上冊第五單元步入近代單元整合課件新人教版(參考版)

【摘要】單元整合6789101234511121.(2022山東濱州中考)14世紀,歐洲思想文化領域開始擺脫宗教束縛,關注現(xiàn)世人生,追求個性自由。這一轉變起源于(　　)答案解析解析關閉分析題干關鍵信息“14世紀”“思想文化領域”“宗教束縛”“人”,可知材

2025-06-24 01:25

20xx春九年級歷史上冊第五單元步入近代復習課件新人教版(參考版)

【摘要】背誦重點1、租地農(nóng)場出現(xiàn)的影響2、文藝復興的時間、背景、地點、3、文藝復興核心思想及其思想主張4、文藝復興的實質、方式及其影響5、文藝復興的代表人物及作品6、新航路開辟的原因和條件、過程及其影響7、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、麥哲倫航行的影響8、早期殖民掠奪的背景，國家及其方式9、三角貿(mào)易的過程、影響和英國殖民擴張的結果1

2025-06-23 14:52

九年級歷史上冊第五單元步入近代第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件新人教版(參考版)

【摘要】第五單元　步入近代第13課　西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展二一一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式(1)各地紛紛開展墾殖運動,大量的林地、荒地、沼澤被開發(fā),土地面積逐漸擴大。有的墾殖由領主組織,多數(shù)是農(nóng)民自發(fā)開墾。墾殖者成為這些新開發(fā)地區(qū)的主人,他們按照自己的方式耕種。這些新開發(fā)的地區(qū)也仿效自治城

2025-06-15 01:16

九年級歷史上冊第五單元步入近代第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件新人教版(參考版)

【摘要】第五單元　步入近代第13課　西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展二一一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式(1)各地紛紛開展墾殖運動,大量的林地、荒地、沼澤被開發(fā),土地面積逐漸擴大。有的墾殖由領主組織,多數(shù)是農(nóng)民自發(fā)開墾。墾殖者成為這些新開發(fā)地區(qū)的主人,他們按照自己的方式耕種。這些新開發(fā)的地區(qū)也仿效自治城

2025-06-15 01:13

20xx年秋九年級歷史上冊第五單元步入近代第14課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展課件新人教版(參考版)

【摘要】第五單元步入近代西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式二、富裕農(nóng)民和市民階級一、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式租地農(nóng)場出現(xiàn)的背景：耕地面積的不斷擴大：歐洲農(nóng)村各地紛紛開展墾殖活動，大量的林地、荒地、沼澤被開發(fā)，土地面積逐漸擴大；自由勞動力的增加：隨

2025-06-18 03:51

20xx年九年級歷史上冊第五單元步入近代第15課探尋新航路課時作業(yè)課件新人教版(參考版)

【摘要】第15課探尋新航路新航路的開辟原因歐洲日趨發(fā)達,歐洲人渴求開拓新的貿(mào)易市場對東方國家的描繪激起了歐洲人對東方的想象和向往15世紀中期,帝國控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道條

2025-06-23 15:39

20xx年秋九年級歷史上冊第五單元步入近代第17課早期殖民掠奪課件2新人教版(參考版)

【摘要】早期殖民掠奪葡萄牙的船隊西班牙的“無敵艦隊”秘魯菲律賓秘魯馬六甲澳門果阿馬六甲澳門果阿秘魯秘魯馬六甲澳門果阿馬六甲澳門果阿西班牙殖民重點:以美洲為主葡萄牙殖民重點:

2025-06-18 03:44

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