四族小學(xué)防震演練方案(參考版)
2024-11-09 02:29本頁面
【正文】 硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年2月26日。（5）準(zhǔn)備相機(jī)為演練過程拍照：演練結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)要展開討論，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（3）在室外的體育課，老師要迅速將學(xué)生帶到安全區(qū)域，維持秩序；教室老師則帶領(lǐng)學(xué)生從樓梯口撤到教學(xué)樓右邊平地。③碎步奔跑，不大步跨越。平地負(fù)責(zé)人：李繼良，各班班主任組織本班學(xué)生撤離時(shí)要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。（2）各班主任聽到警報(bào)后，應(yīng)迅速到達(dá)所任班級(jí)維持秩序，在班級(jí)的任課老師要協(xié)助班主任將學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)。緊急疏散演練（1）聽到學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出緊急警報(bào)后，各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按順序立即撤出教室到指定地點(diǎn)：二樓的四年級(jí)、六年級(jí)按順序從教學(xué)樓樓梯口單列撤離到教學(xué)樓右邊的平地；一樓的五年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)按順序從教學(xué)樓出門右邊單列撤離到教學(xué)樓右邊平地。（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。六、演練程序緊急避險(xiǎn)演練當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后（1）老師要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。五、疏散線路教學(xué)樓南邊樓道:二、四、五年級(jí)。（3）加大宣傳力度，強(qiáng)化管理，使全校師生始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：李志剛、鞠玉梅現(xiàn)場(chǎng)拍攝:范秦川樓道口指揮員:南邊樓道口三樓道口: 彭科英二樓道口：張少鋒一樓道口:張雅麗北邊樓道口三樓道口:張潔二樓道口:張少鋒一樓道口:李志剛各教室指揮人員: 六年級(jí)：劉海燕五年級(jí): 李甜四年級(jí): 楊曉麗三年級(jí): 孟漢君二年級(jí): 余曉玲一年級(jí): 熊麗娟主要職責(zé):（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。三、演練時(shí)間：2014年2月26日下午3點(diǎn)四、演練機(jī)構(gòu)的組成領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：吳業(yè)軍副組長(zhǎng)：郭素琴、劉官興成員：主要負(fù)責(zé)人：各班主任、科任教師防震逃生演練辦公室主任：郭素琴指揮部總 指 揮：吳業(yè)軍副總指揮：劉官興信號(hào)員:黃金(鑼聲三響)為緊急避險(xiǎn)信號(hào)。二、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》規(guī)定，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。教師要嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，把演練當(dāng)成一堂課講好、上好。七、其他事項(xiàng)各班主任要將演練步驟讓學(xué)生熟知，讓學(xué)生聽從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，不要出現(xiàn)混亂狀況。正式演練：(1)就地避震：聽到第一次號(hào)令后（武曉梅老師15：10發(fā)），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。②大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并排出2個(gè)學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護(hù)好頭部）。六、演練實(shí)施過程：：(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，教師明確演練的必要性和基本步驟。組長(zhǎng)：周生年 副組長(zhǎng)：周燦文劉利春 成員：各班班主任五、演練內(nèi)容：情景模擬：全校師生在教室里突發(fā)較強(qiáng)的地震（演練時(shí)以學(xué)校報(bào)警信號(hào)為準(zhǔn)）。提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。一、演練目的：使全校師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)。七、演練結(jié)束 校長(zhǎng)總結(jié)演練情況全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場(chǎng)集合，這次演練無發(fā)生意外事故，活動(dòng)開展得很成功。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。四（1）班、四（2）班、六（1）班、五年級(jí)從大路疏散到操場(chǎng)。一年級(jí)從二號(hào)樓梯疏散到操場(chǎng)。（一）安全撤離：聽到第二次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照規(guī)定的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。何校長(zhǎng)、馮主任及各班主任要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，上課教師立即關(guān)閉教室內(nèi)所有用電設(shè)備并打開前后門同時(shí)應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。當(dāng)發(fā)生意外
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