6小學防震演練方案(參考版)
2024-09-25 18:47本頁面
【正文】 學校防震逃生演練辦公室主任要負責撰寫學校防震逃生演練總結(jié)，形成文字材料上報中心校及學校存檔。 （4）加強廣大師生宣傳教育，做好師生思想工作。 ④不掉隊，不離隊，聽從指揮。 ②不大聲喧嘩，吵鬧。到達安全區(qū)后班主任要及時清點班級人，發(fā)現(xiàn)有人員漏缺應及時向?qū)W校辦公室主任報告。三年級、學前班按順序單列從教師門口右邊撤離到教學樓右邊的平地。 解除“地震”信號發(fā)出后，學生復位，準備進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 （6）在廁所內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿其他保護物品遮住頭部和頸部。 （3）躲避的姿勢。指揮學生就地躲避、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 （4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。 （2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。通過地震逃生現(xiàn)場演練，讓全體師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。 硤口驛鎮(zhèn)中心小學 2014年2月26日 第五篇：小學防震逃生演練方案新華小學小學防震逃生演練方案 一、演練目的 為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震 發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。 （5）準備相機為演練過程拍照： 演練結(jié)束后，各個班級要展開討論，查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗。 （3）在室外的體育課，老師要迅速將學生帶到安全區(qū)域，維持秩序；教室老師則帶領學生從樓梯口撤到教學樓右邊平地。 ③碎步奔跑，不大步跨越。平地負責人：李繼良，各班班主任組織本班學生撤離時要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。 （2）各班主任聽到警報后，應迅速到達所任班級維持秩序，在班級的任課老師要協(xié)助班主任將學生撤離到指定地點。 緊急疏散演練 （1）聽到學校防震減災應急預案演練領導小組發(fā)出緊急警報后，各班學生在上課（或值日）教師的組織下按順序立即撤出教室到指定地點：二樓的四年級、六年級按順序從教學樓樓梯口單列撤離到教學樓右邊的平地；一樓的五年級、二年級、一年級按順序從教學樓出門右邊單列撤離到教學樓右邊平地。 （7）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 （5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。 （4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。 （2）在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。 六、演練程序 緊急避險演練 當聽到地震發(fā)生的信號后 （1）老師要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。 五、疏散線路 教學樓南邊樓道： 二、 四、五年級。 （3）加大宣傳力度，強化管理，使全校師生始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 現(xiàn)場救護：李志剛、鞠玉梅 現(xiàn)場拍攝：范秦川 樓道口指揮員： 南邊樓道口三樓道口：彭科英 二樓道口：張少鋒 一樓道口：張雅麗 北邊樓道口三樓道口：張潔 二樓道口：張少鋒 一樓道口：李志剛 各教室指揮人員：六年級：劉海燕五年級：李甜 四年級：楊曉麗三年級：孟漢君 二年級：余曉玲一年級：熊麗娟 主要職責： （1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 三、演練時間：2014年2月26日下午3點 四、演練機構的組成 領導小組 組長：吳業(yè)軍 副組長：郭素琴、劉官興 成員：主要負責人：各班主任、科任教師
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