四族小學(xué)防震演練方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 頭部和頸部。（一）安全撤離：聽(tīng)到第二次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照規(guī)定的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。正式演練：(1)就地避震：聽(tīng)到第一次號(hào)令后（武曉梅老師15：10發(fā)），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。三、演練時(shí)間：2014年2月26日下午3點(diǎn)四、演練機(jī)構(gòu)的組成領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：吳業(yè)軍副組長(zhǎng)：郭素琴、劉官興成員：主要負(fù)責(zé)人：各班主任、科任教師防震逃生演練辦公室主任：郭素琴指揮部總 指 揮：吳業(yè)軍副總指揮：劉官興信號(hào)員:黃金(鑼聲三響)為緊急避險(xiǎn)信號(hào)。六、演練程序緊急避險(xiǎn)演練當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后（1）老師要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。③碎步奔跑，不大步跨越。硤口驛鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年2月26日。平地負(fù)責(zé)人：李繼良，各班班主任組織本班學(xué)生撤離時(shí)要注意：①下樓梯，靠右行，不擁擠，講禮讓。（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。五、疏散線路教學(xué)樓南邊樓道:二、四、五年級(jí)。二、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》規(guī)定，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。②大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“開(kāi)始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并排出2個(gè)學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護(hù)好頭部）。一、演練目的：使全校師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)。老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全：下邊教學(xué)樓樓梯保護(hù)引導(dǎo)人員:何志東（樓梯1）、孫曉輝（樓梯2）。地震避險(xiǎn)（1分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，警報(bào)聲立即響起，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。大隊(duì)總輔導(dǎo)員向校長(zhǎng)匯報(bào)全校應(yīng)到*人，實(shí)到*人。(二)緊急疏散演練：（1）六（1）、六（2）、六（3）、三（1）、五(5）、五（4）經(jīng)西樓梯依次下樓到操場(chǎng)指定位置集中。②各班主任老師在疏散時(shí)，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)雙手抱頭，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。十五、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。十四、演練：地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)）從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。（3）、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。(5)及時(shí)上報(bào)災(zāi)情和搶險(xiǎn)救災(zāi)情況，接受上級(jí)的有關(guān)部門的指導(dǎo)。（一）一般破壞性地震的應(yīng)急反應(yīng)。特別要求班主任教師不能讓學(xué)生回教室去取物品、鎖門等事情。（3）、各位教師嚴(yán)密組織，做到沉著冷靜、緊張有序，教師控制好疏散速度，尤其注意躲避危險(xiǎn)地帶。七、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：張愛(ài)紅副組長(zhǎng)：包愛(ài)紅顏愛(ài)軍成員：高峰青徐博李小亮包小蘭王宗霞各班主任八、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的職責(zé)組長(zhǎng)職責(zé)地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災(zāi)搶險(xiǎn)的緊急救援工作。第一篇：四族小學(xué)防震演練方案四族小學(xué)防震演練方案為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。以上演練行動(dòng)指令也可以通過(guò)廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。（2）、授課教師遇到緊急情況，組織學(xué)生先躲到桌子底下，確定安全后，再組織學(xué)生有序迅速的疏散。（6）、為保證快速、有序、安全地疏散，任何教師在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許學(xué)生逆向跑竄尋找個(gè)人物品。十、應(yīng)急行動(dòng)方案地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，立即啟動(dòng)本預(yù)案并采取緊急措施。(4)建立避難場(chǎng)所，妥善安置受傷師生。（2）、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。十三、各道口及場(chǎng)地負(fù)責(zé)人： 張愛(ài)紅——現(xiàn)場(chǎng)總指揮、指導(dǎo)檢查徐博——現(xiàn)場(chǎng)副總指揮，孫幸?！?fù)責(zé)發(fā)報(bào)警令 現(xiàn)場(chǎng)拍攝——王宗霞高峰青 梁建平——負(fù)責(zé)學(xué)生圖書(shū)室院子集合，清點(diǎn)人數(shù) 王 淵——器樂(lè)室院子負(fù)責(zé)學(xué)生集合 李小亮——四年級(jí)院子負(fù)責(zé)學(xué)生集合 李小芳 潘菊香——學(xué)前班院子組織學(xué)生班主任——負(fù)
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