【正文】 （1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎）意義：光電效應(yīng)研究推動了量子力學(xué)的發(fā)展。是近代科學(xué)之父；②他創(chuàng)建了經(jīng)典力學(xué)的理論體系，在光學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)研究方面做出劃時代發(fā)明和發(fā)現(xiàn)；③牛頓是17C科學(xué)革命中所涌現(xiàn)出來最偉大的科學(xué)家，是人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一；④具有虛懷若谷、謙虛好學(xué)，勇于探索科學(xué)，甘于寂寞，獻身科學(xué)的精神。第四課——近代科學(xué)之父牛頓⒈牛頓科學(xué)成就：①天文學(xué)方面：解釋了潮汐現(xiàn)象，說明歲差現(xiàn)象等；②物理學(xué)方面：建立三條運動基本定律和萬有引力定律，并建立了經(jīng)典力學(xué)的理論體系；③數(shù)學(xué)方面：牛頓創(chuàng)立了“牛頓二項式定理”，并和萊布尼茨幾乎同時創(chuàng)立了微積分學(xué)；④光學(xué)方面：“牛頓色盤”，創(chuàng)立光的“微粒說”。第六單元――杰出科學(xué)家（3）中國地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光一、李四光科學(xué)成就⑴創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)：①萌芽：1926年，發(fā)表《地球表面形象變遷的主因》；②正式提出：1945年，《地質(zhì)力學(xué)的基礎(chǔ)和方法》；③載入史冊：1948年，在倫敦國際地質(zhì)科學(xué)大會作《新華夏海的起源》的報告；④系統(tǒng)總結(jié): 60年代初，《地質(zhì)力學(xué)概論》，成為地質(zhì)力學(xué)的代表作和里程碑；⑵冰川學(xué)：確立中國第四紀冰川的存在為成昆鐵路選線、攀枝花鋼廠選址重大工程服務(wù).⑶古生物學(xué): 創(chuàng)立蜓科化石鑒定的10條標準，被國內(nèi)外古生物學(xué)普遍采用.⑵評價李四光①學(xué)術(shù)地位：我國杰出的地質(zhì)學(xué)家、地質(zhì)力學(xué)創(chuàng)建者，新中國地質(zhì)事業(yè)的開拓者、奠基人②人格特征：他把一生都獻給了科學(xué)事業(yè)，獻給祖國和人民。⑵成為第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員，文革中進行全面整頓，努力糾正“左”傾錯誤；⑶解放思想，實事求是：主持了真理標準問題的討論和十一屆三中全會，解放了思想，轉(zhuǎn)移了工作中心；為冤假錯案平反；恢復(fù)高考。他為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業(yè)作出了重大的貢獻。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的。B、影響：使左的錯誤達到頂峰⒐評價毛澤東：毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，是偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家。②政治上：發(fā)動文革，使左的錯誤達到頂峰。標志著毛澤東對中國社會主義建設(shè)道路的探索開始形成一個初步的比較系統(tǒng)的思路。⑵確立社會主義基本經(jīng)濟制度：提出過渡時期總路線、實行三大改造、提出具有中國特色的社會主義改造理論。③1949年10月建立了中華人民共和國。⒍爭取和平民主斗爭：①與國民黨進行重慶談判，簽訂《雙十協(xié)定》。⒌建立新中國（1937——1949）:①國共合作建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，取得抗戰(zhàn)勝利。⒋領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利:①王明“左”傾錯誤打擊，被排擠出中共領(lǐng)導(dǎo)隊伍，第五次反 圍剿失敗，紅軍被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。④鞏固擴大革命根據(jù)地形成與新道路適應(yīng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)⑶理論實踐：提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，從理論上對中國革命的新道路作了闡述，為中國革命的勝利指明正確方向。③從事農(nóng)民問題研究：《湖南農(nóng)民運動考察報告》指出農(nóng)民問題是國民革命的中心問題④舉辦農(nóng)民運動講習(xí)所⑵革命實踐:①、在八七會議上提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”著名論斷。⒊開創(chuàng)中國革命的新路（1921——1928年）⑴領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)運動（1921——1927年）：①一大后回到湖南從事建黨和開展工人運動。③思想變化：從信仰改良主義到信仰馬克思主義轉(zhuǎn)變。主要活動:①長沙求學(xué)，初步接觸社會。⒋評價列寧：①偉大的思想家: 繼承和發(fā)展馬克思主義，結(jié)合俄國實際，創(chuàng)立列寧主義②偉大的無產(chǎn)階級革命家：A領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命，建立第一個社會主義國家，探索社會主義建設(shè)， ㈣新中國的締造者毛澤東⒈時代背景：中國處于半殖民地半封建社會的深淵；農(nóng)民、民族資產(chǎn)階級等階級救亡圖存的努力相繼失??；十月革命成功，促進了馬克思主義在中國的傳播。④實踐上的指導(dǎo)：敦促布爾什維克黨中央委員會組織發(fā)動武裝起義。②奪權(quán)和建設(shè)的理論依據(jù)：《四月提綱》——提出革命兩個階段：民主革命和社會主義革命，革命必須由資產(chǎn)階級民主革命向無產(chǎn)階級社會主義革命過渡，全部政權(quán)歸蘇維埃。⒉列寧的貢獻：⑴領(lǐng)導(dǎo)建立俄國無產(chǎn)階級政黨：1903年俄國社會民主工黨二大召開，大會通過了“實行無產(chǎn)階級專政的革命綱領(lǐng)”，布爾什維克黨建立，列寧主義誕生——被稱為“帝國主義時代的馬克思主義”。無愧為全世界無產(chǎn)階級的導(dǎo)師和領(lǐng)袖，馬克思的親密戰(zhàn)友，馬克思主義的創(chuàng)始人之一?！顿Y本論》第二卷。②思想指導(dǎo)：從本國條件出發(fā)堅持運用馬克思基本原理，獨立的決定本國革命方針和策略。⑥1848年積極參加歐洲革命，創(chuàng)辦民主派機關(guān)報《新萊茵報》，參加德國革命⑦1850年以后，為馬克思寫作《資本論》提供了大量的一手資料⑧1864年為“國際工人協(xié)會”的成立積極工作⑨1871年關(guān)注巴黎公社運動。④1847年改組“正義者同盟”為“共產(chǎn)主義者同盟”。②1845年合作《德意志意識形態(tài)》第一次系統(tǒng)地闡明了唯物主義歷史觀。㈡無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯⒈時代背景：資本主義自由上升時期①經(jīng)濟工業(yè)革命完成資本主義迅速發(fā)展②政治資本主義社會基本矛盾暴露，工人運動興起。⒋對馬克思的評價：偉大的一生，是無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師。④1864年為“國際工人協(xié)會”的成立積極工作，成為第一國際的靈魂。②1847年改組“正義者同盟”為“共產(chǎn)主義者同盟”。⑺、政治經(jīng)濟學(xué)的一次革命，《資本論》的問世1861年開始寫作，1867年《資本論》第一卷出版，第二三卷由恩格斯整理出版。⑷、馬克思主義誕生標志：《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表（1848年2月）⑸、馬克思主義的三大來源①、德國的古典哲學(xué)；②、英國的古典政治經(jīng)濟學(xué)；③、法國的空想社會主義。⑶馬恩合作的兩部精典著作:①《神圣家族》（1844）發(fā)展了黑格爾的辯證法，指出社會存在決定社會意識，生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的原理。⒉創(chuàng)建過程：⑴兩次思想轉(zhuǎn)變：①從唯心主義向唯物主義轉(zhuǎn)變②從革命民主主義向共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)變；標志：1844年主編出版《德國年鑒》。②階級條件：三大工人運動無產(chǎn)階級登上歷史舞臺。甘地始終對英國政府抱有幻想。促進了人民的團結(jié)，為印度獨立奠定基礎(chǔ)。⑶“非暴力不合作運動”的新發(fā)展二戰(zhàn)時期，甘地提出“英國退出印度”的主張，再次發(fā)出不合作號召。② 運動：1930年，“食鹽進軍”使運動達到高潮③ 結(jié)果：釋放甘地，撤消取締國大黨的禁令，允許人民煮鹽，停止不合作運動。③斗爭 a方式（內(nèi)容）：印度人民放棄英國殖民當局給予的頭銜和名譽職位；對英國人的立法機關(guān)、法院和學(xué)校等實行普遍的抵制，號召家家戶戶恢復(fù)手紡車紡織并抵制英貨；逐步進行抗稅斗爭，爭取印度民族自治；b目標：實現(xiàn)印度民族自治；c手段：“非暴力不合作”；d過程：全國性的抗英斗爭——英經(jīng)濟損失慘重；e結(jié)果：1922年，出現(xiàn)暴力沖突，甘地停止了非暴力運動；隨后，甘地被捕入獄，完成自傳《我體驗真理的故事》④影響：積極：打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度民族自尊心和自信心，為印度日后獨立奠定基礎(chǔ)；消極:發(fā)動了廣泛群眾,但非暴力又限制運動的深入發(fā)展。㈡圣雄甘地一、非暴力不合作運動⒈運動背景①19世紀中葉，印度完全淪為英國殖民地；②一戰(zhàn)后反英情緒迅速增長；③1915年，甘地建立非暴力抵抗基地；④英國頒布“羅拉特法案”損害印度人民主權(quán)，甘地發(fā)動 “文明不服從”運動，由于超出非暴力界限被甘地終止；⑤根本原因：民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展，要求擺脫英國殖民統(tǒng)治⑥直接原因：阿姆利則慘案； ⒉甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運動”⑴第一次非暴力不合作運動（1919—1922）① 準備：1915年，甘地建立非暴力抵抗基地，培養(yǎng)具有非暴力不合作理念的青年骨干。其民主革命的思想和愈挫愈勇的革命精神，為后繼者留下珍貴遺產(chǎn)。②不屈不撓的斗爭精神，屢敗屢戰(zhàn)第3階段孫中山大事記回顧(1919年五四運動1925年3月12日在北京逝世)⒈大事記: ①遭遇多次失敗的苦悶與彷徨；②接受過蘇俄(1924年后稱蘇聯(lián))、共產(chǎn)國際和中共的建議與幫助；③1924年1月召開國民黨一大，改組了國民黨，確立了三大政策，重新解釋了三民主義(發(fā)展為新三民主義)④1924年5月創(chuàng)辦黃埔軍校,培養(yǎng)軍事干部。④19131919年組織策劃多起反袁與反段獨裁統(tǒng)治，捍衛(wèi)民主共和的武裝斗。②1894年在美國檀香山創(chuàng)建第一個資產(chǎn)階級革命團體—興中會；③18951911年策劃或參與多起反清的武裝起義，如廣州黃花崗起義；④1905年在日本東京創(chuàng)建第一個資產(chǎn)階級革命政黨—同盟會；將同盟會16字綱領(lǐng)在《民報發(fā)刊詞》上闡發(fā)為三民主義⒉認識：①從對清政府幻想，和平改革救中國用暴力革命推翻清政府②革命指導(dǎo)思想形成第2階段孫中山大事記回顧（1911年武昌起義1919年五四運動新民主主義開始）⒈大事記: ①1912年1月1日成立中華民國南京臨時政府—亞洲第一個資產(chǎn)階級共和國 ②1912年3月頒布《中華民國臨時約法》中國第一部資產(chǎn)階級民主憲法。對法國及歐洲歷史進程產(chǎn)生重要影響。因戰(zhàn)爭而實施的封鎖政策，損害了資產(chǎn)階級利益；②外因:被侵略地區(qū)人民的反抗和反法同盟的打擊 ③工場手工業(yè)時期資本主義相對弱小,歐洲封建勢力遠大于資產(chǎn)階級勢力五、評價拿破侖：①功：內(nèi)政：采取措施維護資產(chǎn)階級革命成果；戰(zhàn)爭：前期作戰(zhàn) —打擊封建復(fù)辟勢力；捍衛(wèi)革命成果，使革命思想在歐洲大陸廣泛傳播，動搖了歐洲封建統(tǒng)治，促進封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)變；②過：內(nèi)政：專制獨裁，取消民主，鎮(zhèn)壓人民；戰(zhàn)爭：后期侵略戰(zhàn)爭，爭奪霸權(quán)—導(dǎo)致其政權(quán)最終失?。虎劭傮w：其有功有過，功大于過。1815年滑鐵盧戰(zhàn)役 ②目的：擴大統(tǒng)治范圍，擴張領(lǐng)土③性質(zhì)：非正義侵略戰(zhàn)爭 ④作用：奴役侵略他國，引起反抗，導(dǎo)致帝國解體四、拿破侖失敗的原因①法國:政治上的軍事獨裁引起不滿。在歐洲大陸上傳播了資產(chǎn)階級革命思想，動搖歐洲封建統(tǒng)治秩序。1798年遠征埃及。㈢一代雄獅拿破侖一、拿破侖崛起的原因①時勢:法國大革命爆發(fā)，；②國外:英國及歐陸封建王朝聯(lián)合干涉法國革命；③國內(nèi):督政府軟弱無能, 無力來維護革命成果。將國家、民族利益置于個人之上。二、華盛頓擔任總統(tǒng)時期在內(nèi)外外交上采取的措施 ⒈第一任期（1789—1793）⑴措施：①政治:以周全的考慮網(wǎng)羅人才，組成內(nèi)閣；創(chuàng)立總統(tǒng)否決制；②經(jīng)濟:建立國家銀行以鞏固國家信用，穩(wěn)定貨幣，活躍國民經(jīng)濟；③外交:改善同英國的關(guān)系，與印第安人簽訂條約，保證國家和平。③亞里士多德主張舍兩端而取其中，孔子沒有否認兩端是不好的。不同：①亞里士多德的“中庸”有哲學(xué)思考，而孔子的“中庸”是出于禮法，沒有更多的哲學(xué)思考。②體現(xiàn)出奴隸主階級思想局限性。④他是一個職業(yè)教師，使古希臘教育理論發(fā)展到一個更高的水平。③他的作品是批判和發(fā)展的。三、評價亞里士多德①是古代最偉大的思想家，他一方面總結(jié)了古希臘文化的最高成就，另一方面又建立了一些規(guī)范性的理論，在西方文化界產(chǎn)生了長久深刻的影響。II 確立了哲學(xué)研究的對象，在《形而上學(xué)》中，提出哲學(xué)所必須研究和解決的十三個問題，其中一些問題，一直是后來西方哲學(xué)爭論的中心；②邏輯學(xué)：提出三段論：大前提、小前提和結(jié)論?？隙陀^世界是真實的存在，是人類認識的 來源，產(chǎn)生于對外界事物的感覺。提出“中庸之道”。為師期間，利用優(yōu)越條件，繼續(xù)研究各類科學(xué)，學(xué)術(shù)思想進一步發(fā)展。四、評價孔子⑴對中國：①大思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，儒家學(xué)說成為幾千年中國傳統(tǒng)社會的主流思想，影響深遠；②大教育家：改變了以往貴族壟斷文化的局面，為教育的推廣創(chuàng)造了條件。③教學(xué)方法：因材施教，注重言傳身教。三、孔子的教育思想主要內(nèi)容①教育對象：“有教無類”，打破了奴隸主貴族壟斷教育的局面。主張以愛人之心和諧社會人際關(guān)系，一定程度上反映了對人的重視，具有進步意義。是處理人際關(guān)系的最高準則。體現(xiàn)了孔子思想保守的一面。主張“克已復(fù)禮”，匡正社會秩序。④獻身文教：68歲時回到重國，整理編訂《六經(jīng)》，專門從事教育。②從政失?。?0歲時第一次獲得施展政治抱負的機會，官至司寇，試圖實現(xiàn)恢復(fù) 后因和魯國執(zhí)政大夫的矛盾激化而下野。②消極：大興文字獄；實行閉關(guān)政策。②歷史影響：掃除了地方割據(jù)勢力，抗擊了外來侵略，基本奠定了中國版圖，維護了多民族國家統(tǒng)一和安寧。⑤尊重中國各民族的文化傳統(tǒng)，崇尚儒家文化，恢復(fù)開科取士，延攬漢族文士，緩和了階級、民族矛盾，加快了滿族文化的發(fā)展步伐。臺灣正式隸屬于清朝中央政權(quán)的行政管轄之下；③三征噶爾丹，打擊了新疆蒙古分裂力量。收復(fù)后臺灣設(shè)一府三縣，隸屬福建省。③唐太宗實行開放的對外政策，對外來文化采取兼收并蓄的方針，這使中國文化呈現(xiàn)出多元化的色彩； ㈢統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙帝一、康熙帝初年面臨問題 ①鄭成功收復(fù)臺灣后，堅持抗清；②沙俄勢力正在東來；③游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加強管理；④地方割據(jù)實力的威脅尚未清除⑤滿漢矛盾尚未平復(fù)。二、唐太宗在中國封建社會歷史發(fā)展中的作用①唐太宗勵精圖治，使唐朝社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，階級矛盾緩和，開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面，這就為“開元盛世”的出