初一語文備課組20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-09 01:19本頁面
【正文】 5．開展互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的聽課活動(dòng)，三教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表（附在后頁）初一數(shù)學(xué)備課組二0一一年九月五日。（3）提出需要補(bǔ)救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng)。各單元測驗(yàn)試卷的命題教師按排如下：第一單元袁健峰何秋燕第二單元雷兵群盧桃溪第三單元李新林何小燕第四單元霍小才 鄒文志第五單元周英潘麗各單元的測試后總結(jié)分析報(bào)告由試卷命題教師負(fù)責(zé)，報(bào)告主要包括：（1）各班和全年級(jí)的平均分、及格率、優(yōu)秀率。2．統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定難點(diǎn)的突破措施。5． 培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。3． 優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一 工作目標(biāo)：1． 深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真思考，積極探索。如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。備課組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。(四)開展形式多樣，內(nèi)容豐富的語言文字教學(xué)工作：在班級(jí)黑板報(bào)上上開設(shè)《國家通用語言文字法》和《學(xué)校語言文字工作的基本要求》的學(xué)習(xí)版塊，以加深師生對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)。，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。，重實(shí)效，活動(dòng)內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動(dòng)的質(zhì)量。，及時(shí)了解教改信息，使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新，為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。、補(bǔ)差工作，努力提高整體合格率。，要寫得有所得有所悟。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。二、主要工作和要求（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改的精神，樹立起現(xiàn)代教育的理念，組織備課組教師學(xué)習(xí)新課改的要求和現(xiàn)代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課堂教學(xué)研究和教育教學(xué)的發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)中滲透高效課堂教改的先進(jìn)教學(xué)理念，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教師的教育教學(xué)能力，不斷強(qiáng)化學(xué)生的“主體性、探究性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性”，努力使我年級(jí)的語文教學(xué)更上一層樓，同時(shí)抓好語言文字教學(xué)工作。要圍繞課堂教學(xué)開展教法、學(xué)法和考法的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的限時(shí)提高。重視知識(shí)形成過程的教學(xué)，重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。（5）、鼓勵(lì)教師在“教學(xué)有法，教無定法”的原則下，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。（3）、加強(qiáng)實(shí)踐，組織教師人人上好專題研究課。（1）、備
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