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【摘要】數(shù)學(xué)廣角——搭配中的學(xué)問執(zhí)教：山西省朔州市第二小學(xué)孫曉紅教學(xué)內(nèi)容：人教版三上第九單元數(shù)學(xué)廣角例1教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中，經(jīng)歷觀察、猜測、實驗、驗證等活動，找出簡單事件的組合數(shù)。2、聯(lián)系生活實際，感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決實際生活中的問題。3、在解決問題的過程中，培養(yǎng)初步的觀察、分
2024-12-13 10:23
【摘要】組織引導(dǎo)者：黃琳星期一菜譜葷菜肉丸子素菜白菜冬瓜一份盒飯含一個葷菜和一個素菜。冬瓜想一想：星期一有多少種不同的配菜方法？答：星期一共有2種不同的配菜方法。
2024-12-03 09:24
【摘要】第一篇：搭配中的學(xué)問(二)教學(xué)設(shè)計 《搭配中的學(xué)問二》教學(xué)設(shè)計 高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)李秀芳教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境，使學(xué)生有序思考，掌握搭配的方法。 2、結(jié)合具體情境，使學(xué)生再次經(jīng)歷...
2024-10-13 21:20
【摘要】“搭配中的學(xué)問”教學(xué)談——諭小正德實驗學(xué)校劉圈“搭配中的學(xué)問”是北師大版教材三年級數(shù)學(xué)上冊第26-27頁的內(nèi)容本課的主要目標(biāo)是：1、知識技能目標(biāo)：使學(xué)生通過觀察、操作，學(xué)習(xí)有順序有條理地思考問題，探索規(guī)律。2、方法過程目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷探索中事物搭配規(guī)律和過程，體會解決問題策略的多樣化，體驗
2025-06-21 13:12
【摘要】5的乘法口訣漢豐五校彭繼斌5+5+5+5+5101520251234謎語§兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。看圖列算式1×5=55×1=5口訣：一五得五看圖列算式2×5=105×2=10口訣：二五一十看圖列
2024-08-16 01:49
【摘要】搭配中的學(xué)問慶元縣實驗小學(xué)吳振儉教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解生活中的一些簡單搭配現(xiàn)象，通過觀察、猜測、實驗等數(shù)學(xué)活動，提出不同的搭配方案。2、在解決問題的過程中，滲透符號化思想，以及有序全面地思考問題的意識。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識。教學(xué)重點自主探究，掌握有序搭配方法，并用所學(xué)知識解決實
2025-01-21 13:03
【摘要】配字游戲：你能組成幾個左右結(jié)構(gòu)的字？配字游戲：你能組成幾個左右結(jié)構(gòu)的字？木模柚樸抽撲扌摸慶元縣實驗小學(xué)吳振儉一份盒飯含一個葷菜和一個素菜。星期一菜譜葷菜肉丸子素菜白菜冬瓜
2025-01-22 21:48
【摘要】角的初步認(rèn)識義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第三冊．圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出圖形中的角嗎？．．．．．．頂點邊邊
2024-11-15 03:33
【摘要】一個角有()個頂點，()條邊。頂點邊邊()()()12直角正方形有4個直角。長方形有4個直角。三角尺有1個直角。頂點邊邊你能在教室里找到更多的直角嗎？你能用一張像這樣的紙折出一
2024-11-15 04:58
【摘要】不退位的減法不連續(xù)退位的減法練習(xí)復(fù)習(xí)1、130-90=1200-800=2、53減26得多少？用豎式算出來。不退位的減法例1看圖用豎式算出所得的差百十個376—132想
【摘要】乘法算式中各部分的名稱引入例一例二練習(xí)練一練：寫出乘法算式，再讀一讀。４個２相加５個３相加２和６相乘４×２＝８２×４＝８３×５＝１５５×３＝１５２×６＝１２６×２＝１２謝謝！
【摘要】第三課時角在生活中的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：課本P42、43頁及練習(xí)八中相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：緊密結(jié)合生活情境及操作活動，學(xué)生充分感受到角和直角在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點：充分感受到角和直角在生活中的應(yīng)用，進一步加深對角和直角的把握。教學(xué)難點：充分感受到角和直角與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、方
2024-11-22 17:11
【摘要】《我長高了》說課稿一、分析教材，把握中心。1、說課內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第三單元數(shù)學(xué)活動課《我長高了》。2、教材簡析：《我長高了》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了厘米和米的認(rèn)識基礎(chǔ)上聯(lián)系學(xué)生的生活實際設(shè)計的測量長度的活動。在測量長度活動中，教材通過讓學(xué)生互相測量身高、步長、兩手伸開長以及測量門窗的寬度等實際活動，加深對厘米和米的認(rèn)識，學(xué)會用刻度尺量物體
2024-12-13 00:27
【摘要】搭配中的學(xué)問馬戲團里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。馬戲團里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同的搭配方法。馬戲團里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同的搭配方法。馬戲團里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同的搭配方法。馬戲團里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同
2024-11-25 03:41
【摘要】《美麗的軸對稱圖形》說課稿李婷婷一.說教材《軸對稱圖形》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)(人教版)二年級上冊第五單元第二課時的內(nèi)容，教材主要借助生活中的實例和學(xué)生操作活動判斷哪些物體是對稱的，找出對稱軸，并初步地、直觀地了解軸對稱圖形的性質(zhì)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：，知道軸對稱圖形的含義。2、能夠找出軸對稱圖形的對稱軸。3、能將
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