人教版地理七上氣溫和氣溫的分布word學(xué)案(參考版)

【摘要】氣溫和氣溫的分布學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、氣溫的測定2氣溫的變化（日變化、月變化）最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)間：最低氣溫出現(xiàn)的時(shí)間“氣溫日較差：北半球｛大陸：最高氣溫月份：最低氣溫月份：海洋：最高氣溫月份：最低氣溫月份：氣溫年較差：

2024-12-13 00:19

人教版地理七上氣溫和氣溫的分布能力培養(yǎng)(參考版)

【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布熱點(diǎn)考點(diǎn)聚焦命題方向氣溫的日變化、年變化、影響氣溫的因素，以選擇題考查為主。世界等溫線分布圖及其規(guī)律，氣溫曲線圖以讀圖題考查為主。創(chuàng)新能力題以搜集某地氣候資料繪氣溫曲線圖或氣溫曲線圖變式進(jìn)行考查。【例1】下列關(guān)于世界氣溫分布的敘述，不正確的有（）

2024-12-07 10:11

人教版地理七上氣溫和氣溫的分布1(參考版)

【摘要】氣溫與氣溫的分布?xì)鉁嘏c我們氣溫的時(shí)間變化你能描述這幾天常州的天氣狀況嗎？?氣象學(xué)上把表示空氣冷熱程度的物理量稱之為空氣溫度，簡稱氣溫。?一般生活中所說的氣溫，是指氣象觀測所用的百葉箱中離地面。這個(gè)溫度基本上反映了觀測地點(diǎn)(當(dāng)?shù)?的氣溫。?國際上標(biāo)準(zhǔn)的氣溫度量單位是攝氏度--℃。氣溫的概念

2024-12-12 16:24

人教版地理七上氣溫和氣溫的分布3(參考版)

【摘要】1第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2中央氣象臺(tái)城市天氣預(yù)報(bào)：2021年05月28日20時(shí)至05月29日20時(shí)天氣是指一個(gè)地方短時(shí)期的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等天氣狀況，它時(shí)刻發(fā)生著變化。3思考：1、當(dāng)?shù)匾荒晁募镜臍夂蛴惺裁刺攸c(diǎn)？2、以夏季為例，夏季高溫多雨的特點(diǎn)是怎樣歸納出來的？3、多年來，我們這個(gè)地區(qū)各個(gè)季節(jié)

2024-11-30 20:48

人教版地理七上氣溫和氣溫的分布基礎(chǔ)訓(xùn)練(參考版)

【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布課時(shí)檢測1．填表題：2．通常情況下，一天中氣溫最高的時(shí)刻最可能出現(xiàn)在[]A．正午12點(diǎn)B．午后2點(diǎn)C．午后1點(diǎn)D．午后3點(diǎn)3．下列關(guān)于氣溫的敘述，錯(cuò)誤的是[]A．氣溫是指大氣的冷熱狀況B．一年之中，世界大多數(shù)地方的月平均最高氣溫

2024-12-07 10:11

氣溫和氣溫的分布(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)　　1、知道天氣和氣候的區(qū)別，能在日常生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語；識(shí)別常見的天氣符號，能看懂較簡單的天氣形勢圖；用實(shí)例說明人類活動(dòng)對大氣環(huán)境的影響和保護(hù)大氣的重要性?！　?、知道氣溫的含義及測定方法，理解平均氣溫的含義；初步學(xué)會(huì)計(jì)算日、月、年平均溫度及年較差的方法。　　3、學(xué)生能夠利用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并根據(jù)氣溫曲線圖說明某地氣溫日變化、月變化與年變化的規(guī)律?！　?

2024-09-03 06:03

氣溫和氣溫的分布(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、知道天氣和氣候的區(qū)別，能在日常生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語；識(shí)別常見的天氣符號，能看懂較簡單的天氣形勢圖；用實(shí)例說明人類活動(dòng)對大氣環(huán)境的影響和保護(hù)大氣的重要性。2、知道氣溫的含義及測定方法，理解平均氣溫的含義；初步學(xué)會(huì)計(jì)算日、月、年平均溫度及年較差的方法。3、學(xué)生能夠利用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并根據(jù)氣溫曲線圖說明某地氣溫日變化、

2025-01-09 12:03

人教版地理七上氣溫和氣溫的分布第一章(參考版)

【摘要】歡迎您！歡迎您！張其強(qiáng)氣溫的變化和分布利津縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校張其強(qiáng)第二節(jié)氣溫和氣溫的分布一、氣溫與我們01020300C01020300C______里的溫度計(jì)測得的。溫度計(jì)離地面____米。測定的氣溫一般用____溫標(biāo)，

2024-12-12 16:24

氣溫和氣溫的分布(參考版)

【摘要】氣溫和氣溫的分布第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1，理解并舉例說明氣溫與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。2，知道氣溫的單位、測量的工具和時(shí)間。3，學(xué)會(huì)閱讀氣溫曲線圖，分析某地氣溫的時(shí)間變化規(guī)律方法。4，學(xué)會(huì)利用氣溫資料繪制氣溫曲線圖的方法。一、氣溫與生活2，氣溫的單位、測量工具、時(shí)間3，日平均氣溫的計(jì)算方法月平均氣

2024-07-30 21:02

氣溫和氣溫的分布(((參考版)

【摘要】課堂回顧：反映一個(gè)地方短時(shí)間的大氣狀況：農(nóng)業(yè)、交通、軍事、旅游:、間多變b.不同地方，同一時(shí)間天氣可能不同制作過程：衛(wèi)星云圖：天氣符號：風(fēng)：風(fēng)向、風(fēng)級污染指數(shù)：影響因素：溫故而知新！1、天氣的特點(diǎn)是（），氣候的特點(diǎn)

2025-02-24 10:14

氣溫和氣溫的分布((參考版)

【摘要】課前準(zhǔn)備：課本、地圖冊、學(xué)習(xí)與評價(jià)、草稿紙、直尺、筆。氣溫和氣溫的分布?xì)鉁卣娴哪敲粗匾獑?？為什么人們那么關(guān)心氣溫？氣溫與人們的衣、食、住、行、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。一、氣溫與生活了解平均氣溫8℃16℃12℃4℃+++4=10℃

2025-03-24 10:25

初中地理復(fù)習(xí)精要__氣溫和氣溫的分布(參考版)

【摘要】氣溫和氣溫的分布【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)閱讀氣溫變化曲線和氣溫分布圖?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解氣溫變化規(guī)律和氣溫分布規(guī)律。復(fù)習(xí)精要1、日平均氣溫=（8時(shí)氣溫+14時(shí)氣溫+20時(shí)氣溫+2時(shí)氣溫）÷41、一天最高氣溫出現(xiàn)在14點(diǎn)；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。P513、氣溫日較差=日最高氣溫－日最

2024-11-26 01:20

商務(wù)星球版七上氣溫和氣溫的分布(參考版)

【摘要】第2節(jié)氣溫和氣溫的分布學(xué)習(xí)目標(biāo)，能熟練繪制氣溫曲線圖“氣溫的變化”圖，能簡單描述氣溫日變化和年變化規(guī)律，掌握計(jì)算較差的方法一、氣溫和氣溫的測定思考：1、什么是氣溫？用什么符號表示？怎樣讀？2、氣溫用什么來測量？氣溫----大氣的冷熱程度，

2024-12-04 07:45

初中地理復(fù)習(xí)精要?dú)鉁睾蜌鉁氐姆植?參考版)

【摘要】氣溫和氣溫的分布【教學(xué)重點(diǎn)】　　學(xué)會(huì)閱讀氣溫變化曲線和氣溫分布圖。【教學(xué)難點(diǎn)】　　理解氣溫變化規(guī)律和氣溫分布規(guī)律。復(fù)習(xí)精要1、日平均氣溫=（8時(shí)氣溫+14時(shí)氣溫+20時(shí)氣溫+2時(shí)氣溫）÷41、一天最高氣溫出現(xiàn)在14點(diǎn)；最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。P513、氣溫日較差=日最高氣溫－日最低氣溫例：開遠(yuǎn)某學(xué)校地理興趣小組，測得該學(xué)校某天8時(shí)、14時(shí)、2

2025-01-17 10:58

氣溫和氣溫的分布課件(參考版)

【摘要】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和氣溫的分布昆山市淀山湖中學(xué)童衛(wèi)溫故而知新！1、天氣的特點(diǎn)是（），氣候的特點(diǎn)是（）。①短時(shí)間②長時(shí)間③常變化④穩(wěn)定A、①③B、②④C、①④D、②③2、下列組合屬于

2025-03-24 10:25

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