【正文】 根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，確定以下人員暫不參加競(jìng)聘：１、受刑事懲處及開除留用處分正在執(zhí)行中和正在被立案審查人員；２、受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過以上處分未滿一年以上者；３、工作嚴(yán)重失職、瀆職，造成重大教學(xué)事故或技術(shù)責(zé)任事故；或嚴(yán)重違反職業(yè)道德，影響很壞，群眾意見很大者；４、違反計(jì)劃生育政策，處理期未滿者；５、上考核不合格；６、患病或非因公負(fù)傷等原因，連續(xù)六個(gè)月不能堅(jiān)持正常工作者或擅離崗位，不能在本專業(yè)技術(shù)崗位上堅(jiān)持正常工作的人員；７、因停薪留職、個(gè)人原因等，脫離現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位達(dá)一年以上的人員；（８）、專業(yè)技術(shù)人員中，男年滿周歲，女年滿周歲，本人自愿不再晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的；（９）、學(xué)院黨委書記、院長由交通廳決定是否聘任；（）、截至年月調(diào)入學(xué)院不滿一年者；（）、國家規(guī)定的其它情況。二、競(jìng)聘工作的指導(dǎo)思想學(xué)院所確定的指導(dǎo)思想是：通過改革，逐步在專業(yè)技術(shù)人員的管理上建立和完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，克服過去那種專業(yè)技術(shù)職務(wù)能上不能下的“終身制”的做法，充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員立足本職工作，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，造就一支高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求。竟聘工作要堅(jiān)持公正、公開、公平和擇優(yōu)聘用的原則，嚴(yán)格程序，積極推行，穩(wěn)妥推進(jìn)，確保順利完成。⒊周密布置，全體動(dòng)員，嚴(yán)格程序，穩(wěn)妥推進(jìn)月日下午，學(xué)院黨委書記＊＊主持全院專業(yè)技術(shù)人員大會(huì)，院長＊＊＊同志就競(jìng)爭(zhēng)聘任高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)進(jìn)行了動(dòng)員，對(duì)竟聘工作的進(jìn)程做了布置。在征得了領(lǐng)導(dǎo)支持和肯定后，方案最后經(jīng)征求教職工代表大會(huì)各代表組的意見并經(jīng)學(xué)院競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過后，正式公布實(shí)施。對(duì)于大家提出的建設(shè)性的意見，及時(shí)地吸收補(bǔ)充到方案中，單從月起，竟聘方案討論稿就先后修訂了次。方案起草后，先印發(fā)學(xué)校職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)科室征求意見，在多次征求意見的基礎(chǔ)上，基本形成了方案的初稿。通過競(jìng)聘上崗，為學(xué)院其他各項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。會(huì)后，將進(jìn)一步向廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)競(jìng)聘工作進(jìn)展情況，在征得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后，再行文公布結(jié)果，并認(rèn)真做好善后工作。并依據(jù)考核得分排序，確定落聘人選。⒊競(jìng)聘評(píng)議考核結(jié)果如下：略八、組織領(lǐng)導(dǎo)此次競(jìng)聘的各項(xiàng)工作均在學(xué)院競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下有序進(jìn)行。⒉各種評(píng)議考核分?jǐn)?shù)經(jīng)計(jì)算、加權(quán)、平均后當(dāng)即交辦公室專人保存。七、考核與統(tǒng)計(jì)⒈所有的考核統(tǒng)計(jì)工作在學(xué)院紀(jì)委的監(jiān)督之下進(jìn)行。⒊學(xué)院競(jìng)聘委員會(huì)打分：由學(xué)院競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員（名）、學(xué)院的老領(lǐng)導(dǎo)（名）、中層干部（名）、教師代表名共人組成的競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)每位競(jìng)聘教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)水平等因素打分。⒉民主評(píng)議：由名院領(lǐng)導(dǎo)、名中層干部、名教師（共人）組成的民主評(píng)議組，綜合每位教師的情況進(jìn)行評(píng)議打分。（四）、綜合組（全院綜合類專業(yè)教師人員）從以下三個(gè)方面組織評(píng)議考核：⒈學(xué)科組打分：由名院領(lǐng)導(dǎo)、名中層干部、名教職工（共人）組成的學(xué)科組根據(jù)每人的平時(shí)工作表現(xiàn)、敬業(yè)精神、專業(yè)水平等因素進(jìn)行評(píng)議打分。⒊學(xué)院競(jìng)聘委員會(huì)打分：由學(xué)院競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員（名）、學(xué)院的老領(lǐng)導(dǎo)（名）、中層干部（名）、教師代表名共人組成的競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)每位競(jìng)聘教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)水平等因素打分。⒉民主評(píng)議：由名院領(lǐng)導(dǎo)、名中層干部、名教師（共人）組成的民主評(píng)議組，綜合每位教師的情況進(jìn)行評(píng)議打分。（三）、兼職教師組（現(xiàn)在管理崗位上的兼職教學(xué)人員）從以下三個(gè)方面組織評(píng)議考核：⒈學(xué)科組打分：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)名、中層干部名、教師代表名（共人）組成的學(xué)科組根據(jù)每人的平時(shí)工作表現(xiàn)、敬業(yè)精神、專業(yè)教學(xué)水平等因素進(jìn)行評(píng)議打分。⒋學(xué)院競(jìng)聘委員會(huì)打分：由學(xué)院競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員（名）、學(xué)院的老領(lǐng)導(dǎo)（名）、中層干部（名）、教師代表名共人組成的競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)每位競(jìng)聘教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)水平等因素打分。⒊民主評(píng)議：在學(xué)院競(jìng)聘工作動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，當(dāng)即宣布的由名院領(lǐng)導(dǎo)、名中層干部、名教師（共人）組成的民主評(píng)議組，綜合每位教師的情況進(jìn)行評(píng)議打分。（二）、實(shí)習(xí)教學(xué)組（由實(shí)訓(xùn)中心管理的專職教師），從以下四個(gè)方面組織評(píng)議考核：⒈學(xué)員評(píng)教：直接匯總近兩年來實(shí)訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)學(xué)員對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的評(píng)教打分統(tǒng)計(jì)情況，該分占總分的％。⒋學(xué)院競(jìng)聘委員會(huì)打分：由學(xué)院競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員（名）、學(xué)院的老領(lǐng)導(dǎo)（名）、中層干部（名）、教師代表名共人組成的競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)每位競(jìng)聘教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)水平等因素打分。⒊學(xué)科組評(píng)議：由分管教學(xué)和學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處長、各個(gè)系、部的主任及部分教師代表（共名同志）組成的學(xué)科組根據(jù)教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)教師水平等方面通過定量（主要由近兩年的教學(xué)工作量、教案評(píng)比結(jié)果、論著、科研成果等來評(píng)價(jià)）、與定性相結(jié)合的辦法（由學(xué)科組成員打分）對(duì)每位教師進(jìn)行評(píng)議考核。⒉學(xué)生評(píng)教：由學(xué)院分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同學(xué)生工作處、團(tuán)委及辦公室工作人員組織抽調(diào)各方面反映較好的班級(jí)的班干部、團(tuán)干部及優(yōu)秀學(xué)生（每班名同學(xué)）組成學(xué)生評(píng)議組根據(jù)每位教師的敬業(yè)精神、師德表現(xiàn)、教學(xué)水平等情況，為教師打分。六、評(píng)議考核辦法（一）理論教學(xué)組（由各系、部管理的專職教師，含教研處、教務(wù)處人員）：從以下四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議考核：⒈教學(xué)督導(dǎo)統(tǒng)計(jì)分：由已退休的老領(lǐng)導(dǎo)和老教師及學(xué)院的教學(xué)骨干（主要有：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊）組成的學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)辦公室匯總近兩年來的大量的督導(dǎo)聽課檢查情況，直接給出一個(gè)分值。五、崗位設(shè)置根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，名競(jìng)聘人員分四組參加競(jìng)聘。四、當(dāng)前學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)狀截至年年底，我院具有高級(jí)職務(wù)資格人員人，其中教師系列人（高級(jí)講師人，高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師人）；會(huì)計(jì)系列人；檔案系列人；圖書系列人；工程系列人。三、競(jìng)聘原則⒈公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)；⒉注重工作實(shí)績（重點(diǎn)考查⒊兩年的工作實(shí)績）；⒊民主評(píng)議與專家評(píng)審相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合；⒋激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新；⒌體現(xiàn)向教學(xué)一線傾斜；⒍合理設(shè)崗，科學(xué)評(píng)價(jià)。按學(xué)院制定的競(jìng)聘工作日程，從月日開始，各項(xiàng)工作在學(xué)院競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下全面展開。在分析了學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位及現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量及實(shí)際聘任情況后，＊院長強(qiáng)調(diào)：專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行評(píng)聘分開和競(jìng)聘上崗，既是上級(jí)的要求，也是學(xué)院改革發(fā)展的需要，更是解決大多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員當(dāng)前和長遠(yuǎn)利益的迫切之舉。可以說，《學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)聘任高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)施方案》集中了全院廣大教職工的智慧，也傾注了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心血，是一個(gè)得到大家廣泛支持和肯定的較為完善的方案。月日，院長率有關(guān)人員到廳人事處、科教處做了專題匯報(bào)，在此前后，在方案的形成和確定過程中，學(xué)院多次就專業(yè)技術(shù)職務(wù)竟聘工作的中的有關(guān)問題向交通廳及有關(guān)處室的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)和請(qǐng)示。⒉幾上幾下，廣泛聽取意見，精雕細(xì)琢，力求全面完善年月，在順利完成了定編、定崗、定員、定職責(zé)的人事制度改