健康教育案例(參考版)
2024-11-09 00:29本頁面
【正文】 ?；顒咏Y束后，相關活動延續(xù)弱?；顒忧疤岬男麄鞑粌H僅是為了活動而宣傳，更是以活動為抓手對健康知識的宣傳。[教訓與建議]本次活動在某些方面也存在不足之處。良好的傳播效果。[活動效果]本次活動是“健康山東行動”啟動以來高度受關注的活動之一。這一環(huán)節(jié)極大地調動了大學生的積極性，現(xiàn)場來看，大家踴躍回答，積極性高漲。第二，宣傳方式上我們設計了有獎互動環(huán)節(jié)。所以，在演出現(xiàn)場，藝人出場總能聽到現(xiàn)場大學生的歡呼聲。激揚青春 傳遞健康”——“健康山東行動”為健康加油走進長清大學城主題活動中，我們重點策劃了以下幾個亮點：首先是文藝演出部分的知名藝人。一場成功的活動，總要給人留下回憶的東西?？傊?，活動舉辦前策劃方案越詳細，考慮越細致，成功率越高，要達到的效果就越好?；顒又胁邉澆糠种饕紤]以下幾個方面：活動組成部分；活動表現(xiàn)形式；活動流程；活動節(jié)奏等。一場活動的策劃，可以按照活動前、活動中和活動后三個部分來考慮?；顒颖仨氝M行周密策劃。再者，我們希望上級領導部門能高度重視我們“健康山東行動”的工作開展情況，因此在活動現(xiàn)場我們要把我們做過的工作及各項工作開展情況在活動現(xiàn)場做直觀的展示。首先，活動參與的主體是青年大學生，因此在主題活動的文藝演出環(huán)節(jié)，我們增加青年大學生感興趣的節(jié)目，讓他們對活動更加感興趣。激揚青春 傳遞健康”——“健康山東行動”為健康加油走進長清大學城主題活動舉行的目的是為了進一步宣傳“健康山東行動”的內(nèi)容，吸引更多的青年加入到“健康山東行動”中來?；顒颖仨氂絮r明的目的性。[典型經(jīng)驗]充分利用的大型活動的社會傳播性。文藝演出過程中最大的亮點是精彩節(jié)目與健康知識的有機結合，突出了互動性。衛(wèi)生系統(tǒng)的幾家單位和各高校也不甘示弱，獻上了精彩的節(jié)目。省內(nèi)知名藝人王亞飛、龔毅、朱李思、田曉蕾、李彤彤等先后表演了精彩節(jié)目，現(xiàn)場歡聲雷動。會場設置宣傳展板共120塊、設置“健康加油站”1座。下午1點，來自省疾控中心、濟南市健康教育所等單位的工作人員在省中醫(yī)藥大學校內(nèi)廣場內(nèi)設置了健康知識宣傳區(qū)和咨詢區(qū)。省政府副秘書長馬越男、省衛(wèi)生廳副廳長襲燕及有關單位的負責人參加了活動。[案例基本情況]“激揚青春 傳遞健康”——“健康山東行動”為健康加油走進長清大學城主題活動在位于長清的山東中醫(yī)藥大學校園內(nèi)舉辦。第五篇：健康教育案例總結——大學城活動【健康教育與健康促進工作案例】[案例名稱]“激揚青春 傳遞健康”——“健康山東行動”為健康加油走進長清大學城主題活動[案例背景]為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，倡導健康文明的生活方式，有效減少因環(huán)境導致的傳染病暴發(fā)流行因素，最大限度消除慢性非傳染病的危險因素，保護人民群眾健康權益，推進文化強省建設，2010年山東省人民政府決定在全省開展《健康山東行動》。請一組組的螞蟻“排好隊行走”注意互相的配合，不踩到別人，團結合作，設置一定的距離，在終點位置放置一些物品做“豆子”請螞蟻從起點到終點，再返回起點，由此反復，看誰搬得快。玩游戲第一輪游戲規(guī)則：請小朋友們分成三組一組三個人，第一只螞蟻到終點拿到豆子之后就回到起點，再請第二只小螞蟻去拿豆子，這樣的方式循環(huán)進行，在規(guī)定時間內(nèi)拿到豆子最多的小組就為優(yōu)勝小組。引導幼兒幫助螞蟻師：小朋友們喜歡勤勞的螞蟻嗎？師：可是小螞蟻遇到了困難，想請小朋友們?nèi)兔?，小朋友們愿不愿意。活動過程：熱身運動師：今天天氣這么好，我們出去活動活動吧！教師帶領幼兒做熱身運動 謎語導入身小力不小，團結又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。體驗游戲帶來的快樂。分享：第四篇：學前兒童健康教育教學案例中班體育游戲《螞蟻排隊走》活動目標: 能夠互相配合，協(xié)作完成任務。法國著名文學家雨果說過：“世界上最寬
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