【正文】 正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，我更明白了教師的重要性，明白師德在教師行業(yè)的重要性，所以在以后的日子里，我要以馬列主義，鄧小平理論，“三個(gè)代表”，《未成年人保護(hù)法》，《教育法》等來武裝自己，在工作中，使自己能有一個(gè)更好、更大的提高，將自己的一切奉獻(xiàn)給學(xué)生。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。所以我們的“道”必須是對的，教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。最后，對所有學(xué)生所受的所有知識負(fù)責(zé)。其次，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，做為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，對所有學(xué)生都要負(fù)責(zé)。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。因?yàn)槲覀円坝藶楸尽?，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛。作為一名教師，會義無反顧的選擇敬業(yè)。作為一名教師，我很知足，我知道知足者常樂，我知足擁有這份神圣的職業(yè)；知足于學(xué)生的喜愛和家長的放心；知足于天真、純潔、樸實(shí)的校園；知足于平淡的人生，正是這種平淡，才是我的人生更精彩！作為一名教師，我要擁有一顆感恩的心。當(dāng)然，取得成績的同時(shí)我們也清醒的認(rèn)識到不足，對照四風(fēng)進(jìn)行檢查，我們部分同志在廉潔自律方面仍需加強(qiáng)，教學(xué)成績還需進(jìn)一步提高，更好的做好老師的榜樣示范作用。一年來，我校全體班子成員在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會”精神，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)各項(xiàng)政策學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)質(zhì)量立校，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升辦學(xué)水平?，F(xiàn)在，我代表校行政領(lǐng)導(dǎo)班子作述職述廉報(bào)告。在此，虔誠的感恩組織的關(guān)懷和愛護(hù)，感激同志們的付出和幫助，感謝老師們的理解和支持。2014年，我校再次獲得教育局年終考評先進(jìn)單位！今天的湯集學(xué)校，既有求真務(wù)實(shí)、謙虛好學(xué)的班子隊(duì)伍，又有言行帶頭、愛崗敬業(yè)、愛校愛生的教師隊(duì)伍，既有良好的辦學(xué)硬件和優(yōu)美的育人環(huán)境，又有優(yōu)秀的學(xué)校文化和規(guī)范的管理考核制度，既有不斷提高的教育質(zhì)量來取信于人，又有彰顯活力的特色教育來引領(lǐng)師生。開展校內(nèi)骨干教師帶頭活動，側(cè)重教學(xué)質(zhì)量高、勇挑重?fù)?dān)、培養(yǎng)年輕老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，開展“六個(gè)一”學(xué)習(xí)活動，送教師到省市區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用實(shí)際工作來鍛煉和培養(yǎng)老師，開展學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，形成愛校愛崗愛生的團(tuán)隊(duì)合作精神?！坝盟刭|(zhì)換素質(zhì)”是我校提高隊(duì)伍素質(zhì)宗旨，我校教師隊(duì)伍建設(shè)按照“學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、教學(xué)鍛煉能力、活動凝聚思想、考核激勵帶頭”的原則，全面抓老師學(xué)習(xí)，開展了學(xué)習(xí)《論語》、《弟子規(guī)》等讀書活動，開展人人運(yùn)用多媒體教學(xué)上公開課競賽活動。發(fā)展才是硬道理，學(xué)校要生存就必須發(fā)展，讓學(xué)校師生員工和學(xué)校一起成長是校長義不容辭的責(zé)任。）；持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展（教育質(zhì)量、德育常規(guī)、安全穩(wěn)定要協(xié)調(diào)，教師成長、學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展要協(xié)調(diào)，畢業(yè)班與非畢業(yè)班、統(tǒng)考與非統(tǒng)考學(xué)科要協(xié)調(diào)，分段要求〈幼、小、中〉分類成才、分別考核要協(xié)調(diào)，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育、班級教育要協(xié)調(diào)）。我校逐步形成了獨(dú)具特色的教學(xué)質(zhì)量管理新模式：堅(jiān)持全面提高教育質(zhì)量，扎實(shí)做到科研強(qiáng)校，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)效益，強(qiáng)化質(zhì)量工程：強(qiáng)化質(zhì)量管理三三制（學(xué)校突出中心，建機(jī)制、重投入、明獎懲，教導(dǎo)處抓教學(xué)質(zhì)量，定制度、重檢查，嚴(yán)考核，班主任負(fù)責(zé)班級質(zhì)量，優(yōu)化班科配合、班級管理、特色教學(xué)），提高課堂效益靠三力（師生集中注意力，提高學(xué)生記憶力，訓(xùn)練思維力），通過多個(gè)舉措樹形象（蹲班坐課：班主任每天至少一節(jié)提倡教室辦公，科任老師每周2節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)中心，強(qiáng)化素質(zhì)教育，打造優(yōu)秀質(zhì)量基地。我校德育工作堅(jiān)持貫徹教育方針，努力培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)人才，做到先育人后教書。對外，協(xié)調(diào)樹形象，行風(fēng)評議滿意率100%，樹起了湯集學(xué)校的教育品牌。學(xué)?；ù髿饬ㄔO(shè)校園文化，就是要充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，全校還開展誦讀國學(xué)經(jīng)典活動，小學(xué)部誦讀《三字經(jīng)》，中學(xué)部誦讀《弟子規(guī)》，為教育現(xiàn)代化建設(shè)營造濃厚的人文氛圍。學(xué)校先后多次召開教育均衡專題會議，安排布署校園文化建設(shè)工作，多次組織學(xué)校老師赴兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，對校園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，局部改造。我校抓住教育均衡創(chuàng)建的契機(jī)，加大投入，努力改善辦學(xué)條件。內(nèi)外兼修，提升辦學(xué)品位。我校重視規(guī)范管理，注意制度的實(shí)際需要性、科學(xué)規(guī)范性、公正合理性和嚴(yán)肅性，注意把制度管理、情感管理相結(jié)合，讓學(xué)校和教職工有章可循、和諧發(fā)展。建章立制，完善辦學(xué)制度。為此，我們經(jīng)過理性思考，通過實(shí)踐，形成了具有湯集特色的辦學(xué)思想——辦學(xué)理念是“身心發(fā)展，知行合一”，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，抓隊(duì)伍，抓校風(fēng)，抓德育”的辦學(xué)思路。好的教育思想引領(lǐng)教育的發(fā)展，引導(dǎo)教師進(jìn)行“活的教育、好的教育”。二、強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)村同類優(yōu)秀學(xué)校建設(shè)工程思想引領(lǐng)，凝聚辦學(xué)理念。我始終率領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)，善行義舉獻(xiàn)愛心，勤儉辦學(xué)發(fā)展事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生一個(gè)都不能少，關(guān)懷同事有求必應(yīng)，傾力教育讓學(xué)生全面發(fā)展。我的“仁”，就是以人為本，富有愛心，一切從關(guān)懷人、愛護(hù)人、發(fā)展人的目標(biāo)出發(fā)，使校園達(dá)到和諧的最佳狀。忠孝仁義，做一具有良知的校長我的“忠”，就是熱愛祖國，忠于職守，就是熱愛學(xué)校、忠于校長工作。我給學(xué)校留點(diǎn)什么？我希望留下有形的教育資源，更希望留下辦學(xué)思想、教育理念、人文傳統(tǒng)和個(gè)人形象。一名優(yōu)秀的校長必須具有對學(xué)校的高度責(zé)任感，把“責(zé)任”刻到心中，我經(jīng)常反復(fù)思考以下三個(gè)問題：我憑什么當(dāng)校長？憑德才還是憑經(jīng)驗(yàn)，憑勤奮還是憑什么，我只能靠敬業(yè)勤業(yè)、謹(jǐn)慎來開展工作。恪守職責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任的校長。一年來，我努力做一個(gè)真正“讀書人”，做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的校長，我讀了《陶行知教育文集》、《心理學(xué)與生活》、《論語》等多部作品，同時(shí)我經(jīng)常關(guān)注教育時(shí)事，通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，并及時(shí)記錄下自己的感想。因?yàn)樾ｉL的觀念決定學(xué)校思路，思路決定學(xué)校發(fā)展。一、踐行做一個(gè)有責(zé)任有良知的校長的諾言不斷學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的校長。第四篇：努力做一個(gè)有思想有良知有幸福感的校長努力做一個(gè)有思想有良知有幸福感的校長——2014校長述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：今天，是一年一度向組織和同事匯報(bào)思想和工作的好機(jī)會，更是求得組織信任和肯定、求得同事理解和支持的好時(shí)機(jī)。師德是教師工作的靈魂，責(zé)任是教師工作的精髓，良心則是教師工作的基礎(chǔ)。具體來說，就是“育好人、教好書”，就是恪盡職守，認(rèn)真工作，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。而作為“良心活、責(zé)任活”的教育更需要這一份良心和責(zé)任心，“責(zé)任與良心”是教師職業(yè)道德的核心。教師是知識的傳播者、智慧的啟迪者、情操的陶冶者、心靈的鑄造者，教師要靠自身的知識、智慧、人格來影響學(xué)生，其責(zé)任心和責(zé)任感比任何職業(yè)都重