【正文】 九（一）班 曹里立。學(xué)會(huì)改變自己，不要認(rèn)為什么都是理所當(dāng)然，也不要認(rèn)為自己都是對(duì)的；要學(xué)會(huì)改變自己。曾經(jīng)虛榮過(guò)也幻想過(guò)，未自己狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)，等到重新活過(guò)頭來(lái)看待這一切時(shí)，覺(jué)得很多事情都會(huì)變?yōu)楦≡?。我改變不了事?shí)，但我可以改變對(duì)失敗的態(tài)度。讓我們幸福的是寬容，是愛(ài)心。因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，比如友情、親情。我知道，在我身邊還有一位最重要的人，謝謝你陪我度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字就結(jié)束了我們，我希望你以后會(huì)幸福，完成你爺爺?shù)脑竿蚁Ｍ阋欢茏龅?。教師要塑造自己?yōu)秀的人格開(kāi)封縣半坡店鄉(xiāng)徐砦學(xué)校楊建英***第四篇：我要改變自己我要改變自己這些天來(lái)，我經(jīng)歷的事情太多了，也明白了許多的道理，我想要改變自己，做一個(gè)重新的自己，一切將從頭開(kāi)始，這半學(xué)期，我身為班長(zhǎng)，并沒(méi)有擔(dān)任起班級(jí)的業(yè)務(wù)，我也從來(lái)沒(méi)管過(guò)班級(jí)，我是一個(gè)不合格的班長(zhǎng)，我要改變自己，用微笑面對(duì)每一件事情，我要謝謝我身邊的每一位朋友，是你們帶給我許多的歡樂(lè)，是你們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)出來(lái)幫助我，老師，對(duì)不起！我辜負(fù)了您的期望，也沒(méi)有把班級(jí)整理好。在教育教學(xué)生涯中，每一位教師都要善于反思，勤于自勉，塑造自己優(yōu)秀的人格，獻(xiàn)身于崇高的教育事業(yè)，不辱使命。在社會(huì)不良思潮沖擊校園的時(shí)候，教師要能守住自己的精神家園，否則，教師的人格平衡就可能被破壞。教師要廉潔從教。教師要加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)的提高，用高尚的精神武裝自己，才能將教育的眼光放遠(yuǎn)，堅(jiān)守自己的生活空間，堅(jiān)守自己的人生理想?？赡芾蠋熤v授的知識(shí)已經(jīng)模糊，但老師優(yōu)秀的人格卻成為學(xué)生心中長(zhǎng)久的記憶，甚至很長(zhǎng)時(shí)間后依然感動(dòng)著學(xué)生。學(xué)生喜歡自己的老師，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的極大興趣和熱情，教師的一言一行就是學(xué)生模仿的對(duì)象。教育是一項(xiàng)特殊的職業(yè)，是一種充滿著精神活動(dòng)的工作，教育的力量很多來(lái)自心與心的相通。教師優(yōu)秀的人格是與奉獻(xiàn)的力量相連的，優(yōu)秀的人格能讓教師安于這片清淡的土地，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。是崇高的人格，讓霍老師將教學(xué)當(dāng)成了自己終生為之奉獻(xiàn)的事業(yè)，而不僅僅是一種職業(yè)?；衾蠋煂⒚恳粋€(gè)學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子，用自己全部的愛(ài)心教育學(xué)生。當(dāng)一位教師不去追求過(guò)多的個(gè)人利益時(shí)，他的精力就會(huì)投入到教育之中，在與學(xué)生的交往中，在學(xué)生的進(jìn)步中感受著教育的快樂(lè)。一位教師若沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)在教育崗位上忠于職守、盡職盡責(zé)。教師優(yōu)秀的人格是教師獻(xiàn)身教育的力量源泉。教師要圓滿出色的完成自己的教學(xué)工作，就要擁有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神境界。明為索取，故作扭捏，將滑稽表演推向高潮。對(duì)于出現(xiàn)的事實(shí)，該校一位姓劉的教師卻這樣說(shuō)，教書是我們的本職工作，家長(zhǎng)這么客氣，是想表達(dá)感激之情，我們不接受紅包不禮貌。讀過(guò)新聞，我為自己的同行竟做出這樣的事情而感到汗顏并震驚。所謂公開(kāi)，一是這件事全校教師都知道，并且是該校魏校長(zhǎng)向?qū)W生公開(kāi)布置的事情；二是魏校長(zhǎng)再向?qū)W生布置此項(xiàng)工作時(shí)明確要求學(xué)生交人民幣一張，魏校長(zhǎng)并解釋說(shuō)這一張是指一百元人民幣，以便學(xué)生的紅包內(nèi)容等同，不會(huì)因紅包的不等同而視角事件出現(xiàn)這樣那樣的摩擦；三是有教師在收學(xué)生紅包時(shí)，曾因?qū)W生送的是三十不是一百而拒收。在第三張紙上要寫下這些內(nèi)容。【第三張紙】現(xiàn)在把第一張紙和第二張紙都擺在面前，看看我的夢(mèng)想，我想做的事，我想愛(ài)的人。任何一個(gè)組織，可能面臨的一個(gè)共同問(wèn)題，即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平。一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板?！灸就岸伞渴侵v一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板?！镜诙埣垺繉懴履愕膬?yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，同學(xué)們都很了不起，這兩天的相處發(fā)現(xiàn)你們的真很棒。青年朋友各個(gè)信誓旦旦，豪言狀語(yǔ)，然而有人奔騰如大海有人則銷聲匿跡，為什么？中間隔著行動(dòng)二字！所以我們有想法就要去做。也許你不用再為了前進(jìn)而努力了 但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了 所以我建議大家不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的 一定要有水的精神像水一樣不斷的積蓄自己的力量 不斷的沖破障礙 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候 把自己的厚度給積累起來(lái) 當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候 你就能夠奔騰入大海所以我想借俞敏洪先生的演講告訴大家為什么我們要塑造自己？因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，應(yīng)為我們想要像樹(shù)一樣活著！有水的精神奔騰入海！【第一張紙】寫下你的夢(mèng)想，寫下你想去地方，想做的事，想愛(ài)的人！四． How？如何塑造自己？當(dāng)我們知道了是什么和為什么，最重要的就是“行動(dòng)”?！庇⒄Z(yǔ)只是一個(gè)縮影，一個(gè)他努力過(guò)程的縮影，俞敏洪的大學(xué)的主題就是“努力”因?yàn)樗麖霓r(nóng)村來(lái)還是三次高考才進(jìn)入北京大學(xué)不僅是英語(yǔ)很多方面他都不如其他同學(xué)，但是他并不甘心，他用比別人10倍百倍的辛苦去復(fù)付出去努力，才有今天的收獲。但后來(lái)我漸漸對(duì)背誦著了迷，樂(lè)此不疲，平均每天能堅(jiān)持背10個(gè)小時(shí)以上，越背越有成就感，整整幾個(gè)月沒(méi)去上課、沒(méi)和同學(xué)聚餐。1980年，他第三次參加高考，英語(yǔ)考了95分，成功進(jìn)入了北京大學(xué)。1978年第一次高考，他英語(yǔ)僅考了33分。第一份工作是7歲時(shí)在稻田里插秧，還有其他一些農(nóng)活。被媒體評(píng)為最具升值潛力的十大企業(yè)新星之一，20世紀(jì)影響中國(guó)的25位企業(yè)家之一。曾擔(dān)任第十一屆、十二屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)委員、民盟中央常委、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)常委等社會(huì)職務(wù)。第二篇：主題班會(huì)教案：精心塑造自己主題班會(huì)教案：精心塑造自己活動(dòng)流程與內(nèi)容一． 前言（3分鐘）你就是唯一，你就是精彩！千萬(wàn)別低估你自己，每個(gè)人都是一個(gè)無(wú)窮的寶藏，我們生來(lái)的使命就是要將這個(gè)寶藏開(kāi)發(fā)，給自己創(chuàng)造一個(gè)精彩的人生，給世界留下不平凡的一筆！那么如何去開(kāi)發(fā)這個(gè)寶藏？如何去創(chuàng)造精彩的人生？今天老師給大家?guī)?lái)一些神秘的工具，我們來(lái)一起探索一下寶藏？首先請(qǐng)同學(xué)們拿出三張紙，這三張紙要整潔，沒(méi)有污漬和折痕，一會(huì)兒它們有大用處！二． 第一篇章：What？什么是塑造自己？常言，知其然知其所以然，做任何事情的第一步一定是知道它是什么，才能有接下來(lái)的工作。把它挖掘出來(lái)，因?yàn)槟鞘侵粚儆谖业恼鋵?！人生坎坷無(wú)數(shù)，現(xiàn)在的我，其實(shí)遇到的都是一些小事。我身邊的同學(xué)高手如云，但是我已經(jīng)不會(huì)再怨天尤人，自暴自棄了，因?yàn)槲抑?，我要做的事情其?shí)只有一件，就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。我要走下去。是的，我心甘情愿，我不悔初衷，我自己選擇了這條路。我一定能考上理想大學(xué)。我知道。這世上沒(méi)有什么是不可能發(fā)生的。誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我與成功失之交臂，但是我不會(huì)因此放棄自己，我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信每一次的風(fēng)雨帶給我的不僅僅是痛苦，更多的是，它使我變得成熟，變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)世界上不存在什么天才，即使存在，也是屈指可數(shù)的幾個(gè)人。我有幫助我考上理想大學(xué)的老師和家庭。我具有考上理想大學(xué)的條件。我相信依靠自己力量取得勝利的信念，會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用。自信不是僥幸心理，是