二年級雛鷹爭章計劃(參考版)
2024-11-08 23:26本頁面
【正文】 要抓好班級和學校工作，不斷充實、完善達標爭章活動的經(jīng)驗和做法，使之更富系統(tǒng)性、可操作性和實效性。以點帶面，全面推進。精心組織，狠抓落實。四、幾點要求提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。我們要求隊員將所獲得的雛鷹必修章、選修章珍藏起來，因為一枚枚獎?wù)麓碜约旱囊粋€個進步，用它激勵自己刻苦學習、努力實踐，爭取新的進步。同學之間也可以相互比較，看誰爭的章多，看誰進步快，從而激發(fā)學生的爭先意識。要讓隊員感到光榮感和自豪感，從而激發(fā)他們參予爭章活動的積極性。頒章。沒得章者，不可隨意、盲目。在評議和認定前，要通過某種形式確定某人是否達到得章標準。考章。爭章中隊員可以自聘輔導(dǎo)員，這給少年兒童充分的自主體驗。輔導(dǎo)員老師要把每階段的爭章內(nèi)容和達標標準給學生交待明白，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時間，采用各種形式進行達標訓(xùn)練和實踐活動。首先要求隊員認真學習爭章手冊，然后通過召開主題中隊會、演講比賽、辯論會等形式讓每一個隊員了解獲章的標準和訓(xùn)練項目和爭章的意義，再由隊員自己制定爭章計劃，確定某一階段學會這些章目中所要求的技能，這一充分體現(xiàn)學生的自主性，會極大地調(diào)動他們爭章的熱情，全身心地投入到爭章活動這一體驗實踐中去。三、實施程序各中隊根據(jù)大隊的統(tǒng)一安排，可靈活多樣、自主開展活動，活動中要抓好定章、爭章、考章、頒章、護章五個環(huán)節(jié)，把它作為一個完整的教育過程。例如：學好音樂，美術(shù)知識爭戴藝術(shù)章、歌舞章；學好思想品德課，文明有禮爭戴禮儀章；學好科學課知識爭戴科普章；上好每節(jié)體育課爭戴體鍛章；學好語文、數(shù)學等課程以使自己科學文化知識日益博學而爭戴自學章等一些自選章。與學校的日常教學活動緊密結(jié)合。例如：家務(wù)勞動實踐日、小主人家務(wù)承包日、爭章活動我第一、現(xiàn)場大比武等活動。（如：禮儀章、小主人章等）與學校少先隊大、中、小隊各項活動緊密結(jié)合。（如：英語章、手工章等）與班級日常管理工作緊密結(jié)合。與校內(nèi)的藝校和興趣小組等活動緊密結(jié)合。一枚枚美麗形象的獎?wù)率秋@性的激勵載體，對兒童有著不可抵擋的親近感，爭章成為兒童內(nèi)心深處強烈的渴求，內(nèi)化為兒童奮斗的目標，成為一種快樂的追求。（將自己設(shè)計的章制作好頒獎，并在班級中張榜公布）第五篇：（模版）雛 鷹 爭 章 計 劃一、指導(dǎo)思想雛鷹行動以江澤民總書記的題詞“自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)，成為基礎(chǔ)教育實施素質(zhì)教育的一個重要組成部分。（輔導(dǎo)員協(xié)助）考核。小隊進行交流。七、活動過程：雛鷹爭章動員。在爭章過程中，準備好幾張調(diào)查表格，考核隊員們的爭章情況。大家都要成為一個講誠信的人。（感恩章）知道誠信是一種美德。結(jié)合學校大隊部的要求，努力成為一名合格的禮儀少年。會用合理的方法將小件衣物洗干凈，能獨立進行操作。07年1月頒發(fā)雛鷹獎?wù)?。爭章手冊要填寫認真、記錄完整。二、爭章項目：必修章：家務(wù)章選修章：禮儀章、感恩章、誠信章三、爭章要求：班級自定雛鷹達標章一枚，每月爭一枚雛鷹章。3．獲得獎?wù)碌膶W生除獎?wù)峦?，還可以獲得其它實質(zhì)性的獎勵（視學生情況而定），可由大隊部考核后給予頒章。，要及時，也可以定期。六、頒章，隆重
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