【摘要】直角三角形(1)教學目標◆1、體驗直角三角形應用的廣泛性,進一步認識直角三角形.◆2、學會用符號和字母表示直角三角形.◆3、經(jīng)歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì).◆4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形.教學重點與難點◆教學重點:“直角三角
2024-12-12 23:35
【摘要】直角三角形(1)教學目標◆1、體驗直角三角形應用的廣泛性,進一步認識直角三角形.◆2、學會用符號和字母表示直角三角形.◆3、經(jīng)歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì).◆4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形.教學重點與難點◆教學重點:“直角三
2024-12-07 06:40
【摘要】直角三角形章節(jié)練習一、填空題1、△ABC中,∠C=900,a=3,b=3,則c=,∠B=,∠A=。2、△ABC中,∠C=900,∠A=450,c=2,則a=,tanB=。3、△ABC中,AB=AC=23,BC=6,則∠A=,
2024-11-19 00:39
【摘要】1在直角三角形中,兩個銳角_______。2、直角三角形_____________的平方和等于_______的平方。如果用字母a,b和c分別表示直角三角形的兩條直角邊和斜邊,那么_____+_____=_____。3、如果三角形中_______兩邊的平方和等于______一邊的平方,那么這個三角形是直角三角形,__
2024-12-04 08:57
【摘要】學科數(shù)學班級任課教師授課日期課題(1)課型新授課教學目標;;,培養(yǎng)學生運用代數(shù)方法解幾何問題的能力;.教學重點正確運用直角三角形中的邊角關系解直角三角形教學難點選擇適當?shù)年P系式解直角三角形教學媒體投影儀、三角板教學方法
2024-11-22 22:24
【摘要】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質(zhì)1.一塊直角三角板放在兩平行直線上,如圖,∠1+∠2= 度.2.如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,∠ABC的平分線BE交AD于點F,AG平分∠DAC,求證:①∠BAD=∠C;②∠AEF=∠AFE;③AG⊥EF.3.如圖所示,在△ABC中,CD,BE是兩條高,那么圖中與∠A相等的角有
2025-03-28 06:30
【摘要】初二下直角三角形填空解答 一.填空題(共10小題)1.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分線ED交AB于點E,交BC于點D,若CD=3,則BD的長為 ?。?.如圖,在Rt△ABC中,E是斜邊AB的中點,若AB=10,則CE= ?。?.如圖,AB=6,O是AB的中點,直線l經(jīng)過點O,∠1=120°,P是直
2025-03-27 02:10
【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第1課時直角三角形的性質(zhì)和判定目標突破總結反思第1章直角三角形知識目標第1課時直角三角形的性質(zhì)和判定知識目標1.根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,結合直角三角形的一個內(nèi)角是直角的特征,理解直角三角形兩銳角互余的性
2025-06-15 01:48
【摘要】想一想:Rt△ABC,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,除直角C外,其余的兩個銳角和三條邊之間有什么關系?銳角之間的關系三邊之間的關系邊角之間的關系∠A+∠B=∠Ca2+b2=c2sinA=accosA=cb
2024-11-23 11:05
【摘要】直角三角形一、學情分析學生在學習直角三角形全等判定定理“HL”之前,已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法,在本章的前一階段的學習過程中接觸到了證明三角形全等的推論,在本節(jié)課要掌握這個定理的證明以及利用這個定理解決相關問題還是一個較高的要求。二、教學任務分析[來源:學_科_網(wǎng)]本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容,也是很重要的一部分內(nèi)容
2024-11-27 22:38
【摘要】(1)〖教學目標〗◆1、體驗直角三角形應用的廣泛性,進一步認識直角三角形.◆2、學會用符號和字母表示直角三角形.◆3、經(jīng)歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì).◆4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形.〖教學重點與難點〗◆教學重點:“直角三角形的
2024-11-23 22:17
2025-06-20 22:00
【摘要】解直角三角形一、填空題1.求值:12sin60cos4522???+2sin30°-tan60°+cot45=__________。:2-7382.若∠A是銳角,cosA=23,則∠A=。:30°3.在△ABC中,∠C=90°
2024-12-07 06:41
【摘要】直角三角形用Rt△表示,如圖記作Rt△ABCACB直角邊斜邊直角邊直角三角形的兩個銳角互余。反過來,有兩個角互余的三角形是直角三角形例1如圖,CD是Rt△ABC斜邊上的高。(1)請找出圖中各對互余的角。ACBD12(2)請找出圖中各對相等的角。
2024-08-27 00:31
【摘要】九年級數(shù)學(上冊)第一章證明(二)(2)直角三角形全等的證明陽泉市義井中學高鐵牛駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應相等的兩個三角形全等(SSS).?公理:兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等(SAS).?公理:兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等(ASA).?推論:兩角及其中一角的對
2024-10-22 12:33