留守兒童家訪記錄表(參考版)
2024-11-08 06:34本頁面
【正文】 。每次作業(yè)總是詢問一句“做完了嗎？”卻不檢查，所以才造成今天的局面。家訪內(nèi)容：鄒森林基礎(chǔ)比較差，同學(xué)說他經(jīng)常出入游戲廳，學(xué)習(xí)上不自覺，作業(yè)經(jīng)常不完成，尤其是每次放假之后。家訪后，父母明確了監(jiān)督的必要性和緊迫性。家訪心得該生的父母在廣東打工，他是家中老幺，上面還有兩個姐姐，所以父母對他是有求必應(yīng)，對于他的學(xué)習(xí)的缺乏監(jiān)督，所以在他耍了小聰明后，外公外婆一次又一次選擇的或者打一頓、或者講番大道理，很容易相信他的保證。留守兒童家訪記錄時間：2012年1月18日住址：電信小區(qū) 家訪對象：鄒森林家訪人：陳道玲 家訪目的：為全面了解留守兒童寒假生活狀況，送去春節(jié)祝福，與監(jiān)護(hù)人聊學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理，聊留守兒童在校情況，互通有關(guān)留守兒童思想信息。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。家訪內(nèi)容：黃燕是班上成績中等的學(xué)生，活潑可愛，最大的問題是自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績無法提高，但天資比較聰明，是可塑之才。希望家長多和家里聯(lián)系，和老師聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生盡快趕上來。由于自己十分努力，爺爺對孩子也很上心，孩子才會有這樣的成績。家訪內(nèi)容：學(xué)生情況 基礎(chǔ)比較差，膽小，課堂上很少舉手發(fā)言，不懂也不敢問，但是本學(xué)期拖拉現(xiàn)象明顯減少，進(jìn)步還是可觀的。家訪后，父母明確了監(jiān)督的必要性和緊迫性。家訪心得該生的父母在廣東打工，他是家中老幺，上面還有兩個姐姐，所以父母對他是有求必應(yīng)，對于他的學(xué)習(xí)的缺乏監(jiān)督，所以在他耍了小聰明后，外公外婆一次又一次選擇的或者打一頓、或者講番大道理，很容易相信他的保證。大冀小學(xué)留守兒童家訪記錄時間：2015年10月9日住址：于樓 家訪對象：于海洋家訪人：鄭愛華 家訪目的：為全面了解留守兒童寒假生活狀況，送去春節(jié)祝福，與監(jiān)護(hù)人聊學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理，聊留守兒童在校情況，互通有關(guān)留守兒童思想信息。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。家訪內(nèi)容：冀燕紅是班上成績中等的學(xué)生，活潑可愛，最大的問題是自習(xí)課不遵守
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