大班語(yǔ)言教案十二生肖及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-11-07 17:00本頁(yè)面
【正文】 。6．韻律活動(dòng)。（1）教師：十二生肖喜歡鍛煉身體，而且它們還會(huì)排著隊(duì)做運(yùn)動(dòng)呢？想一想它們還可以做什么運(yùn)動(dòng)？（2）教師根據(jù)幼兒的講述，在失而生肖的旁邊畫(huà)出簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（3）教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。（1）教師：十二生肖鍛煉完身體，就排起長(zhǎng)隊(duì)，開(kāi)始玩捉迷藏的游戲。3．運(yùn)用輪流的方式閱讀兒歌。（1）教師：瞧！十二生肖排隊(duì)走來(lái)了，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，它們是什么動(dòng)物？（2）教師在小動(dòng)物的旁邊添畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形。每年以一種小動(dòng)物作為代表，一共有十二種動(dòng)物，稱(chēng)為十二生肖。（1）教師：這是什么？這是老師的生肖掛件。活動(dòng)準(zhǔn)備：十二生肖歌磁性小圖片12張，頭飾，錄音機(jī)。2．通過(guò)游戲的方式正確感知十二生肖的排列順序，并嘗試仿編兒歌。通過(guò)與幼兒的教學(xué)互動(dòng)，提高幼兒的參與積極性，避免幼兒出現(xiàn)注意力分散，影響教學(xué)效果。）。知道十二生肖是我國(guó)特有的民族風(fēng)俗。講“十二生肖”的39。請(qǐng)猜一猜蔣老師是屬什么的？在幼兒說(shuō)的過(guò)程中，逐一出示十二生肖的貼絨教具。鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。培養(yǎng)幼兒用語(yǔ)言大膽與人交往的能力。大班語(yǔ)言教案十二生肖 篇6活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，知道十二生肖的名稱(chēng)。知道自己的生肖和別人生肖為什么不同，小朋友會(huì)通過(guò)年齡的比較，知道區(qū)別?；丶艺{(diào)查家人及周?chē)说膶傧啵⒂涗浵聛?lái)，然后再日常生活中與大家分享。人和你的生肖不一樣呢？今年是什么生肖？三、根據(jù)兒歌總結(jié)十二生肖的順序，幼兒復(fù)述并背誦兒歌。了解生肖和自己的關(guān)系。理解生肖的作用。提問(wèn)：一共有幾個(gè)生肖？它們的順序是怎樣排列的？幼兒在《小朋友的書(shū)結(jié)合掛圖，講述《十二生肖的故事》。師：新年到了，我收到了禮物猴寶寶，你們猜猜朋友為什么送這個(gè)禮物給我？（因?yàn)?0xx年是猴年）生肖一共有多少種？十二生肖又代表了什么意思呢？二、欣賞故事，理解生肖的順序與循環(huán)?？鞓?lè)的一年》；當(dāng)年生肖形象的小玩偶。理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。（重點(diǎn)）知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。最后每個(gè)小朋友模仿十二生肖任何一種做動(dòng)作走出教室。教學(xué)小結(jié)：根據(jù)生肖兒歌使孩子們對(duì)生肖感興趣，方便幼兒記憶十二生肖順序。猴子爬樹(shù)蹦蹦跳，公雞早起喔喔叫。龍?jiān)谠评锓^，蛇在田里伸懶腰。大水牛，彎彎角。從1老鼠開(kāi)始數(shù)，雞排第幾？豬排第幾？總結(jié)：一種動(dòng)物代表一個(gè)生肖，這十二個(gè)小動(dòng)物，我們就叫它十二生肖。變變變。（小兔子玩偶，因?yàn)槲覍偻茫┨釂?wèn)：你知道自己屬什么嗎？（多數(shù)小朋友屬狗、雞）為什么有的小朋友屬相不同？今年是什么屬
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