山東人民版思品五上鋒利的雙刃劍2(參考版)
2024-12-12 23:02本頁(yè)面
【正文】 回顧一學(xué)期的活動(dòng)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn) 。師生歸納達(dá)成共識(shí)：科學(xué)技術(shù)有利有弊，關(guān)鍵在于如何正確利用科技成果，趨利避害，讓科學(xué)技術(shù)更好地造福人類。 辯論時(shí)，只能針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行攻擊，不能涉及對(duì)方的人品。 圍繞自己的論點(diǎn)，收集豐富的資料，作為辯論時(shí)的論據(jù)。 （三）、教師出示題板，幫助學(xué)生了解辯論的方式方法。 教師提出辯論題目《科技對(duì)人類利大于弊還是弊大于利》。 第二課時(shí) （一）、談話導(dǎo)入 科技推動(dòng)了社會(huì)文明的發(fā)展，這是我們有目共睹的，可是還有一些現(xiàn)象，
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