山東人民版思品五上警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱word版教案2(參考版)

【摘要】警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱一、教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶給青少年的危害，提高學(xué)生鑒別能力，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展并獲取積極的信息。，努力增強(qiáng)各種信息的辨別能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件及資料等。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害的有關(guān)事例三、教學(xué)過程活動一：創(chuàng)設(shè)問題情境教師談話：同學(xué)們，誰能猜一下這個謎語的答案？

2024-12-06 17:01

山東人民版思品五上警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱(參考版)

【摘要】實驗小學(xué)衣明翠林琮（化名），1999年，曾以全校第一名的成績考入清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，然而因沉醉電腦游戲，他一步步沉淪，直至被學(xué)校開除。2020年12月11日上午，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一名15歲少年與母親發(fā)生爭吵，隨后沖入廚房打開煤氣閥門，并推母親出門，將自己反鎖在家中。母親不停地哭喊，但少年拒絕開門。鄰居報警后，110民警

2024-11-15 05:19

山東人民版思品五上警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱課件2(參考版)

【摘要】生命生存生活警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱警示案例一：?一名沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲男孩小藝選擇了以一種特別的姿勢離開了這個世界，站在天津市海河外灘的一棟24層的高樓上，雙臂平伸，雙腳交叉成飛天姿勢，縱身向東南方向的大?！帮w”去，去追尋網(wǎng)絡(luò)里的英雄朋友。目睹慘劇的清潔工事后向記者感嘆：“我從來沒有看見過這樣一種奇怪的自殺，設(shè)計那么標(biāo)準(zhǔn)的飛

2024-12-04 01:45

山東人民版思品五上信件傳真情word版教案2(參考版)

【摘要】信件傳真情一．談話導(dǎo)入:1.師：同學(xué)們，在當(dāng)今眾多的通信方式中，寫信恐怕是最古老的與他人交流信息的方法了。那么這位通信領(lǐng)域的老者會不會被世人所拋棄？會不會被時代所淘汰呢？就讓我們帶著疑問和好奇走進(jìn)信件，一起來梳理它的歷史，了解他的現(xiàn)在，探討他的未來。2.師：請同學(xué)們結(jié)合課本28頁內(nèi)容，分組交流探討一個問題：在現(xiàn)代社會，哪些情況下我們會使用信件來

2024-11-23 17:39

山東人民版思品五上珍惜勞動成果word版教案2(參考版)

【摘要】【文宇迪】當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，留住一縷清風(fēng)，播撒出明天的希望；【喻平智】付出一份真誠，打造一個愛的世界；【楊菀恬】送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！【齊】在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，在這朝氣蓬勃的日子里，青蘋果廣播又和大家見面了！今天由我們四年級259班給大家廣播。【文】我是四年級259班的文宇迪，【喻】我是主播

2024-11-23 20:30

山東人民版思品四上火災(zāi)的危害word版教案2(參考版)

【摘要】課題火災(zāi)的危害課型新授課授課時間年月日教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度：認(rèn)識火災(zāi)的危害，能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗消防隊員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時的協(xié)同互助精神。能力：在日常生活中要具有防火意識，能夠消

2024-12-06 16:55

山東人民版思品五上科技的雙刃2(參考版)

【摘要】第一課時科技的雙刃活動目標(biāo)1．幫助學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)是“雙刃劍”的含義，初步了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人類帶來的正負(fù)面影響；2．初步了解什么是科學(xué)的道德觀，懂得科學(xué)技術(shù)必須為人類造福的道理；幫助學(xué)生樹立崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。3．會從不同的角度觀察、認(rèn)識和分析客觀事物，辯證的看待事物。4．培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力?；顒?/span>

2024-12-12 01:39

山東人民版思品五上便捷的通訊word版教案(參考版)

【摘要】第一課時:電話連著你我他教學(xué)目標(biāo):1、通過活動使學(xué)生了解電話的種類和現(xiàn)代通信工具的發(fā)展。認(rèn)識電話給人類帶來的方便，感受到發(fā)明創(chuàng)造在人類進(jìn)步中的作用，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)，熱愛科學(xué)的品質(zhì)。2、通過探討電話的使用情況，使學(xué)生學(xué)會正確使用電話的方法，認(rèn)識到特殊電話的重要性。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、通過收集有關(guān)電話的資料和調(diào)

2024-11-24 03:37

山東人民版思品五下登臨泰山2(參考版)

【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1，面向?qū)W生：□小學(xué)2，學(xué)科：品德與社會2，課時：23，學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、課前預(yù)習(xí)了解二、完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題了解：登臨泰山、欣賞泰山的自然景觀。掌握：泰山壯美的自然風(fēng)景及其燦爛

2024-11-24 03:36

山東人民版思品五下雪域高原2(參考版)

【摘要】《雪域高原--領(lǐng)略雪域風(fēng)情》教案杏園東路小學(xué)仇艷恒教材分析：《領(lǐng)略雪域風(fēng)情》是雪域高原主題中的第一節(jié)活動課，本節(jié)活動課主要從藏族人民生活各個方面的衣食住行進(jìn)行探究，在探究實際生活中了解青藏高原的地理位置氣候，并知道青藏高原特殊的環(huán)境造就了藏族人民獨(dú)特的生活習(xí)慣。通過對藏族人民待客禮儀的探究，讓學(xué)生學(xué)會欣賞和接納其他民族的習(xí)慣與文化，樹立民族團(tuán)結(jié)

2024-11-24 03:36

山東人民版思品五上方便面的來歷word版教案(參考版)

【摘要】第一單元方便面的來歷單元分析：一、單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)：方便面的來歷1、粒粒皆辛苦：①小麥的來歷②身邊的農(nóng)業(yè)2、走進(jìn)食品加工廠：①參觀食品加工廠②生活離不開工業(yè)3、珍惜勞動成果：①浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查②節(jié)約從我做起二、單元目標(biāo)：情感、態(tài)度、價值觀1、培養(yǎng)熱愛勞動、新生農(nóng)民、勤儉節(jié)約的情感態(tài)度；認(rèn)識科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中有重要作用。

2024-12-04 01:54

山東人民版思品五上鋒利的雙刃劍2(參考版)

【摘要】活動主題：鋒利的雙刃劍活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)辯論技巧，開好辯論會，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。2、知道科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，樹立科技為人類造福的信念，使其趨利避害。3、學(xué)會從不同的角度觀察、認(rèn)識和分析客觀事物，辯證的看待事物。重點難點：讓學(xué)生明白人類在為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步歡欣鼓舞時，也付出了沉重的代價。明白現(xiàn)實生活中如何趨利避害，使高科技

2024-12-12 23:02

山東人民版思品五上科技的今天和明天word版教案(參考版)

【摘要】課題：第三課時科技的今天、明天課型：新授課授課時間：年月日教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，科技將進(jìn)一步推進(jìn)社會的發(fā)展、改善人們的生活，相信我們的明天會更美好。教學(xué)重難點：了解科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，

2024-11-23 17:39

山東人民版思品五上電話連著你我他word版教案(參考版)

【摘要】山東人民版五年級《品德與社會》上冊《電話連著你我他》教學(xué)實錄與分析宋厚真平陰縣博士小學(xué)活動分析《電話連著你我他》是山東人民出版社《品德與社會》五年級上冊第二單元《天涯若比鄰》中主題一的教學(xué)內(nèi)容。本課是依據(jù)《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》“我是中國人”第12條中“知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會一些常見的通信方法，感受通信與人們生

2024-11-27 00:54

山東人民版思品六上追尋先輩足跡word版教案(參考版)

【摘要】《快樂的課外活動》山東人民版小學(xué)一年級品德與社會上冊第三單元：學(xué)校的一天第三課快樂的課外活動課時建議：3課時授課時間：2020年12月4日星期二第二節(jié)課單元概述：本單元關(guān)注學(xué)生的生活，從生活中發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的選擇，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如“有趣的課”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門學(xué)科，且學(xué)有所

2024-11-24 03:36

山東人民版思品五上警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱word版教案2-文庫吧

山東人民版思品五上警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱word版教案2-wenkub

山東人民版思品五上警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱word版教案2(已修改)

山東人民版思品五上警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱word版教案2(編輯修改稿)