山東人民版思品四上多彩的民族節(jié)日2(參考版)

【摘要】多彩的民族節(jié)日一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。[教師旁白]同學(xué)們你知道老師小時(shí)候最喜歡哪個(gè)節(jié)日嗎？對(duì)同學(xué)們答對(duì)了春節(jié)，我們祖國(guó)有很多民族他們也有著自己的“春節(jié)”，這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)多彩的民族節(jié)日。（板書課題）（認(rèn)真傾聽老師談話，使學(xué)生進(jìn)入情境）二、新課學(xué)習(xí)，視頻展示。教師活動(dòng)：l少數(shù)民族節(jié)日師出示收集的

2024-12-12 01:39

山東人民版思品四上多彩的民族節(jié)日課件2(參考版)

【摘要】多彩的民族節(jié)日臺(tái)子中心小學(xué)1、餃子，鞭炮，壓歲錢聽關(guān)鍵詞，猜節(jié)日（春節(jié)）正月初一——初三（端午節(jié)）五月初五（中秋節(jié)）八月十五2、粽子，龍舟，香包，3、月餅，賞月，團(tuán)圓，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——走近春節(jié)你知道哪些關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗？（1）張貼春聯(lián)（2）張貼

2024-12-04 23:09

山東人民版思品四上多彩的民族節(jié)日課件3(參考版)

【摘要】多彩的民族節(jié)日廟廊小學(xué)侯友海春節(jié)的來(lái)歷?傳說(shuō)“年”是一種“頭生獨(dú)角，兇猛異?！钡囊矮F，每到臘月最后一天，出來(lái)掠食噬人，威脅人類生命的安全。但這種野獸，人們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)它有“三怕”——怕聲、怕光、怕紅顏色，人們?yōu)榱蓑?qū)趕它，用紅顏色的桃木砍成牌子掛在門口，稱謂“桃符”。還有的燃燒砍來(lái)的青竹子，燃燒時(shí)發(fā)出劈劈啪啪的“聲音”和“光

2024-12-04 23:09

山東人民版思品四上多彩的民族節(jié)日課件1(參考版)

【摘要】山東人民出版社四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)多彩的民族節(jié)日潑水節(jié)多彩的民族節(jié)日火把節(jié)多彩的民族節(jié)日回民的開齋節(jié)多彩的民族節(jié)日藏族雪頓節(jié)你還知道哪些民族節(jié)日？我們從民族節(jié)日中可以了解到什么呢？民族節(jié)日與這個(gè)民族生活的環(huán)境、生活習(xí)慣、民族傳說(shuō)和信仰有什么關(guān)

2024-12-04 13:23

山東人民版思品四上火災(zāi)的危害word版教案2(參考版)

【摘要】課題火災(zāi)的危害課型新授課授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。能力：在日常生活中要具有防火意識(shí)，能夠消

2024-12-06 16:55

山東人民版思品四上做聰明的消費(fèi)者2(參考版)

【摘要】一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)√小學(xué)2，學(xué)科：品德與社會(huì)2，課時(shí)：23，學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）課前安排學(xué)生去商店進(jìn)行一次購(gòu)物活動(dòng)，收集購(gòu)物的基本知識(shí)，獲得購(gòu)物的基本常識(shí)。(2)根據(jù)購(gòu)物設(shè)計(jì)并填寫好購(gòu)物卡和友情提醒卡。(3)自帶一件商品，收集購(gòu)物票具、商品標(biāo)簽和包裝袋。二、教學(xué)課

2024-12-12 01:39

山東人民版思品四上生活中的消費(fèi)(參考版)

【摘要】齊河縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)(教案)雙過(guò)關(guān)活動(dòng)課時(shí)教案課題生活需要消費(fèi)教案序號(hào)1授課時(shí)間2021年9月1日課型新授教學(xué)目的要求1、知道生活中需要消費(fèi)

2024-12-12 23:02

山東人民版思品四上從119談起(參考版)

【摘要】《從119談起》教學(xué)設(shè)計(jì)主題活動(dòng)目標(biāo):1、使學(xué)生了解基本的防火知識(shí)和方法。2、向?qū)W生滲透防火意識(shí)，加強(qiáng)防火安全教育。3、培養(yǎng)他們靈活探究和解決生活問題的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，樂觀向上的態(tài)度，形成初步的自我保護(hù)能力。教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：火災(zāi)的危害及怎樣應(yīng)對(duì)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1分鐘教師就播放失火鈴聲

2024-12-12 08:55

山東人民版思品四上火災(zāi)的危害課件(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?態(tài)度：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，體會(huì)消防隊(duì)員的辛苦，提高安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。?能力：1、在日常生活中要具有防火意識(shí)，知道怎樣報(bào)警。2、學(xué)會(huì)與他人分享、交流，提高收集、處理信息的能力。?知識(shí)：知道火災(zāi)的一些基本常識(shí)?；馂?zāi)數(shù)量死亡人數(shù)受傷人數(shù)財(cái)產(chǎn)損失

2024-12-04 01:44

山東人民版思品四上異國(guó)習(xí)俗課件2(參考版)

【摘要】異國(guó)習(xí)俗14圣誕節(jié)?傳說(shuō)在一千多年的圣誕節(jié)這天，一個(gè)白須紅顏的老人,頭戴紅尖帽，身穿鑲著白色毛皮邊的紅袍，束一根腰帶，足蹬長(zhǎng)靴，背著鼓鼓囊囊的禮品袋，駕著馴鹿拉的雪橇飛過(guò)空中

2024-12-04 01:44

山東人民版思品四上從119談起(參考版)

【摘要】中央電視臺(tái)新址失火上海高層住宅樓特大火災(zāi)圖片重慶民宅發(fā)生火災(zāi)天津勸業(yè)場(chǎng)火災(zāi)圖片廣東海洋大學(xué)宿舍火災(zāi)1987年5月6日，中國(guó)大興安嶺發(fā)生特大森林火災(zāi)思考:火災(zāi)會(huì)造成怎樣的危害呢？我們生活中有哪些行為可以引起火災(zāi)呢?討論：怎樣才能避免火災(zāi)呢？

2024-11-15 02:04

山東人民版思品五上科技的雙刃2(參考版)

【摘要】第一課時(shí)科技的雙刃活動(dòng)目標(biāo)1．幫助學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)是“雙刃劍”的含義，初步了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人類帶來(lái)的正負(fù)面影響；2．初步了解什么是科學(xué)的道德觀，懂得科學(xué)技術(shù)必須為人類造福的道理；幫助學(xué)生樹立崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。3．會(huì)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)和分析客觀事物，辯證的看待事物。4．培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。活動(dòng)

2024-12-12 01:39

山東人民版思品四上火災(zāi)的危害1(參考版)

【摘要】火災(zāi)的危害授課人：韓宇春教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)到火災(zāi)帶給的危害，思考火災(zāi)產(chǎn)生的原因，以及如何避免火災(zāi)的發(fā)生教學(xué)目的要求：1、認(rèn)識(shí)到火災(zāi)危害，了解基本的防火知識(shí)和方法，自覺增強(qiáng)防火意識(shí)2、培養(yǎng)學(xué)生靈活的探究能力和解決問題的能力3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，樂觀向上的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受火災(zāi)的危害，學(xué)會(huì)防火的知識(shí)與方法，增強(qiáng)生活中的防

2024-12-12 01:39

山東人民版思品四上從119談起教案(參考版)

【摘要】小學(xué)四年級(jí)《品德與社會(huì)》第三單元第二課從“119”談起華晨育才學(xué)校喬忠興一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們請(qǐng)看，這輕輕閃動(dòng)的是什么？生：火，火苗，蠟燭??師：對(duì)（板書：火）火與我們的生活密切相關(guān)，它有什么用處？生：取暖、照明、做飯等。師：同學(xué)們回答的很對(duì)，火帶來(lái)了人類的文明和生活的進(jìn)步，但火如果失去控制就

2024-11-27 00:59

山東人民版思品四上異國(guó)習(xí)俗教學(xué)案(參考版)

【摘要】第2課時(shí)日常習(xí)俗教學(xué)目標(biāo)1．了解世界各地不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。2．學(xué)會(huì)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物與現(xiàn)象。3．培養(yǎng)學(xué)生搜集和運(yùn)用信息的能力。4．尊重不同國(guó)家和人民的文化差異，初步具有開放的國(guó)際意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生在生活中做到尊重世界各國(guó)人民的風(fēng)俗和習(xí)慣。

2024-11-23 17:39

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