山東人民版思品四上做聰明的消費者2(參考版)
2024-12-12 01:39本頁面
【正文】 我想通過這堂課，在以后的班級小組合作 探究 中， 要以課本內(nèi)容與實際調(diào)查相結合 ， 讓 學生 獲得更多的知識 。 班上 反饋花的時間 長 。 這是 這節(jié)課中 的重要 環(huán)節(jié) 。 總結整理，發(fā)現(xiàn)新的問題。） 六、板書設計： 《做聰明的消費者》 購物應注意事項： 三無產(chǎn)品 ： 購買的商品有質量問題時應怎么辦？ 消費者權益保護法 七 、 教學反思 《 做聰明的消費者 》通過 學生常見的生活片段 —— 購物，向同學們展示了有關的購物常識、以及一個購物時容易忽視的現(xiàn)象 —— 消費保護意識，來培養(yǎng)學生參與社會活動意識 ， 教學過程中以 小組 為單位 根據(jù) 自己 去超市調(diào)查、采訪獲得的信息資料進行討論，組內(nèi)分工，將討論的情況進行整理 ， 分析，知道那些正確，那些錯誤等 。 （ 2） 模擬表演 （ 3） .交流心得：組織學生把在消費 3 元錢的過程中的收獲填寫在課本提供的 “我的收獲 ” 布置作業(yè)： 你今后購物應注意什么？ 什么是三無產(chǎn)品？ 發(fā)現(xiàn)購買的商品有質量問題時應怎么辦？ 學習《中華人民共和國消費者權益保護法》 （利用百度搜索。教師注意引導學生樹立正確的消費觀，注意保護自己的合法權益。 《中華人民共和國消費者權益保護法》 【百度搜索 】 讓學生談談自己的收獲。指導學生表演處理。老師可指導學生：在購物時，不要忘了向售貨員索要發(fā)票，如果發(fā)現(xiàn)購買的商品有質量問題時，要及時找商店的有關人員進行調(diào)換，并出示
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