教科版語文四下挑山工質(zhì)疑探究(參考版)

【摘要】《挑山工》教學(xué)設(shè)計（質(zhì)疑探究）教學(xué)理念：要卓有成效地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，不僅要以突現(xiàn)自主為前提，而且要關(guān)注合作與探究同行。鼓勵學(xué)生感悟語言文字，體會思想感情，發(fā)表個性化見解。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會本課生字詞語，培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的能力，并學(xué)會合作學(xué)習(xí)的技巧；2．通過討論探究，交流對話，合作理解課文內(nèi)容，體會作者感情；3．使學(xué)

2024-12-12 22:44

教科版語文四下挑山工教學(xué)課件(參考版)

【摘要】挑山工馮驥才1942年生于天津，祖籍浙江慈溪。著名作家、文學(xué)家、藝術(shù)家、民間文藝家，現(xiàn)任中國藝術(shù)界聯(lián)合會執(zhí)行副主席、中國文聯(lián)副主席。中國小說學(xué)會會長、中國民家文藝家協(xié)會主席。出版各種作品集近百種，其中《啊》、《雕花煙斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金蓮》、《珍珠鳥》

2024-12-16 22:21

教科版語文四下挑山工生字學(xué)習(xí)(參考版)

【摘要】曲鑿褂拘謎耽蘊(yùn)哲扁貨胳膊階膝倍誦喧悄杖拴捆生字學(xué)習(xí)曲qū1、彎轉(zhuǎn)，與“直”相對。2、不公正，不合理。3、彎曲的地方。4、偏僻的地方。5、釀酒或制

2024-12-16 22:21

教科版語文四下挑山工參考課件(參考版)

【摘要】挑山工曲曲鑿褂拘謎耽蘊(yùn)哲貨扁扁胳胳膊階膝

2024-12-16 22:21

教科版語文四下挑山工合作學(xué)習(xí)(參考版)

【摘要】《挑山工》教學(xué)設(shè)計（合作學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：8個生字，會寫14個，能正確讀寫下列詞語：光溜溜、貨物、節(jié)奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理。，背誦自己喜歡的段落。，了解挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上山頂?shù)牡览?。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：有條件的挑點(diǎn)東西登十幾級臺階，體驗一下生活。學(xué)時安排：三學(xué)時。第一學(xué)時

2024-12-12 22:44

教科版語文四下清貧自主探究(參考版)

【摘要】《清貧》教學(xué)設(shè)計（自主探究）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、抓住重點(diǎn)詞句品讀體會，感受方志敏甘于清貧、矜持不茍、克己奉公的高尚情操。2、學(xué)習(xí)用對話、動作、神態(tài)刻畫人物形象，感受人物的性格品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)10個生字?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，每個人都有自己的一生，有的人庸庸碌碌，有的人充實幸福。為什么？因為他們對生命價值的思考不同

2024-12-12 22:44

教科版語文四下哥倫布豎雞蛋自讀探究(參考版)

【摘要】《哥倫布豎雞蛋》教學(xué)設(shè)計（自讀探究）教材簡析：這是一篇記敘文，寫航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、回到西班牙后，受到達(dá)官貴人的藐視，他以生活中一個極平常又簡單的事例，巧妙地予以回?fù)舻氖?。本文不僅闡述了深刻的道理，還通過對比的反襯作用，表現(xiàn)了哥倫布超人的聰明才智，贊揚(yáng)他在成功面前不驕躁，在譏諷面前不自卑，始終堅定地去探索未知的可貴品格。學(xué)情簡析：

2024-12-13 07:21

教科版語文四下安慰(參考版)

【摘要】《安慰》教學(xué)設(shè)計教材說明：本次口語交際屬于情景交際，教材由四部分組成：一是交際的話題“安慰”；二是話題的內(nèi)容和范圍，即在什么情況下進(jìn)行安危，怎樣安慰；三是要掌握好安慰別人時的態(tài)度、語氣；四是口語交際的練習(xí)形式及方法。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次口語交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人，使其學(xué)會關(guān)心、幫助需要支持的人。2、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。提高學(xué)

2024-12-13 07:21

教科版語文四下持之以恒(參考版)

【摘要】《持之以恒》教學(xué)設(shè)計教材說明：本次習(xí)作的內(nèi)容為選題作文。教材由五部分內(nèi)容構(gòu)成：第一段說明了本次習(xí)作的主題范圍。第二段和第三段是本次習(xí)作的兩方面選題，學(xué)生可以自由選擇一個方面，展開來寫。第四段講明了要聯(lián)系實際生活，寫清楚，并有真情實感。第五段是對題目的要求，學(xué)生可以自擬題目，自由發(fā)揮。教學(xué)目標(biāo)：，寫出真實的心理感受。2．初步培養(yǎng)學(xué)生寫

2024-12-13 07:21

教科版語文四下提出不同意見探究交流(參考版)

【摘要】《提出不同意見》教學(xué)設(shè)計（探究交流）富?？h友誼中心校陶立杰富?？h忠厚中心校魏長亮教材簡析：《提出不同意見》是教科版小學(xué)語文教材四年級下冊第六單元“能說會寫”中的口語交際課。本課的學(xué)習(xí)提示有兩個部分：第一部分有三層意思，一是提出本次口語交際的話題；二是提出不同意見時需要注意的事項；三是提供三種練說情況。第二部分為一幅情境圖。本次口語

2024-12-12 16:43

教科版語文四下購買上帝的男孩兒自主探究(參考版)

【摘要】《購買上帝的男孩兒》教學(xué)設(shè)計（自主探究）教材簡析：《購買上帝的男孩兒》是教科版《語文》四年級下冊“快樂讀書屋四”中的一篇文章。這個故事講孤兒邦迪由叔叔帕特魯普撫養(yǎng)。帕特魯普在干活時從腳手架上摔下來，昏迷不醒，醫(yī)生告訴邦迪，只有上帝能救叔叔。于是，邦迪用1美元到處購買“上帝”。一個老者深受感動，賣給邦迪一瓶“上帝之吻”牌飲料，又出錢請醫(yī)療小組把邦迪的

2024-12-12 16:42

教科版語文四下從天上偷來火種的人自主探究(參考版)

【摘要】《從天上偷來火種的人》教學(xué)設(shè)計（自主探究）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、了解故事梗概，把故事講給別人聽。3、體會普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、在朗讀過程中，學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法。2、體會普羅米修斯的偉大精神。學(xué)習(xí)時數(shù)：1課時教學(xué)過程:一、自主學(xué)習(xí)：1、火

2024-12-12 22:44

教科版語文四下古詩四首(參考版)

【摘要】《古詩四首》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、體會詩人在詩中所表達(dá)的思想感情。2、正確、流利、有感情的朗讀三首古詩，并能背誦。3、認(rèn)識課后生字。4、學(xué)習(xí)課文，感受海上月出景色的壯觀，體會課文中作者的聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生豐富的想像力。5、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：體會作者借寫景所表達(dá)的思想感情。教學(xué)時間：4課時第一

2024-12-12 22:44

教科版語文四下一個有缺口的饅頭自主探究(參考版)

【摘要】《一個有缺口的饅頭》教學(xué)設(shè)計（自主探究）教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，2、認(rèn)識“硝、觸、搐”等8個生字。3、體會抗戰(zhàn)中軍民是如何以民族大義為重，同仇敵愾，抗擊日寇的。教學(xué)重難點(diǎn)：體會文中人物的思想感情。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。同學(xué)們，有一位國民黨軍隊的起義將軍在臨終前，將一個保存了34

2024-12-12 16:43

教科版語文四下暮江吟(參考版)

【摘要】《暮江吟》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)古詩《暮江吟》，理解詩句的意思，了解詩所描寫的景色，有感情地朗讀。2、通過反復(fù)朗讀，感受自然美和語言美。通過小練筆加深對古詩的理解。3、正確、流利、有感情地朗讀古詩并背誦。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)古詩《暮江吟》，理解詩句的意思，了解詩所描寫的景色，有感情地朗讀。2、通過反復(fù)朗

2024-12-12 08:45

教科版語文四下挑山工質(zhì)疑探究-在線瀏覽

教科版語文四下挑山工質(zhì)疑探究-閱讀頁

教科版語文四下挑山工質(zhì)疑探究(文件)

教科版語文四下挑山工質(zhì)疑探究-全文預(yù)覽

教科版語文四下挑山工質(zhì)疑探究-預(yù)覽頁