教科版語文四下哥倫布豎雞蛋自讀探究(參考版)

【摘要】《哥倫布豎雞蛋》教學(xué)設(shè)計（自讀探究）教材簡析：這是一篇記敘文，寫航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、回到西班牙后，受到達(dá)官貴人的藐視，他以生活中一個極平常又簡單的事例，巧妙地予以回?fù)舻氖?。本文不僅闡述了深刻的道理，還通過對比的反襯作用，表現(xiàn)了哥倫布超人的聰明才智，贊揚(yáng)他在成功面前不驕躁，在譏諷面前不自卑，始終堅定地去探索未知的可貴品格。學(xué)情簡析：

2024-12-13 07:21

教科版語文四下哥倫布豎雞蛋教學(xué)課件(參考版)

【摘要】哥倫布豎雞蛋哥倫布是著名航海家，是地理大發(fā)現(xiàn)的先驅(qū)者。他在1492年到1502年間四次橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，他也因此成為名垂青史的航海家。哥倫布學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得要想創(chuàng)造令人矚目的偉業(yè)必須具備什么事情都要親自去實踐、去發(fā)現(xiàn)的精神和自信心。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認(rèn)識四個生字。

2024-11-23 06:35

教科版語文四下哥倫布豎雞蛋參考課件(參考版)

【摘要】哥倫布，意大利航海家、殖民者。出生于意大利熱那亞。一生從事航?；顒?。他相信大地球形說，認(rèn)為從歐洲西航可達(dá)東方的印度。在西班牙國王鼎

2024-11-23 06:35

教科版語文四下哥倫布豎雞蛋生字學(xué)習(xí)(參考版)

【摘要】罕磕鍵生字學(xué)習(xí)罕hǎn1、稀少。稀罕磕kē1、碰在硬東西上。2、把東西向較硬處碰使附著物掉下來?？目呐雠隹拇蜴Ijiàn1、安裝在車軸頭上管住車輪或使軸與齒輪等連接固定的零件，一般是用鋼制的長方條。2、琴或機(jī)器上使用時用手按動的部分。關(guān)鍵琴鍵

2024-11-23 10:38

教科版語文四下讀不完的大書自讀自悟(參考版)

【摘要】《讀不完的大書》教學(xué)設(shè)計（自讀自悟）教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀課文，使學(xué)生明白大自然中有無窮的奧秘和極大的學(xué)問，是一本讀不完的大書的道理，并學(xué)習(xí)我善于觀察的好習(xí)慣。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點：理解作者為什么把大自然稱為一本讀不完的大書。教學(xué)難點：理解作者為什么把大自然稱為一本讀不完的大書。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：

2024-12-12 16:42

教科版語文四下父母心自讀感悟(參考版)

【摘要】《父母心》教學(xué)設(shè)計（自讀感悟）教材簡析《父母心》是第四單元“快樂讀書屋”中一篇感人至深的文章。它是圍繞本單元主題“同情弱者”提供的補(bǔ)充閱讀，是本單元主體課文的延伸和擴(kuò)展。故事敘述的是為生活所迫的一對窮夫妻把孩子送給貴夫人領(lǐng)養(yǎng)后三次反悔，最終一個孩子也沒舍得送走的故事，生動地詮釋了“可憐天下父母心”這句名言，深情地贊頌了無比珍貴的親情與關(guān)愛他人的

2024-12-12 16:43

教科版語文四下清貧自主探究(參考版)

【摘要】《清貧》教學(xué)設(shè)計（自主探究）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、抓住重點詞句品讀體會，感受方志敏甘于清貧、矜持不茍、克己奉公的高尚情操。2、學(xué)習(xí)用對話、動作、神態(tài)刻畫人物形象，感受人物的性格品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)10個生字?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，每個人都有自己的一生，有的人庸庸碌碌，有的人充實幸福。為什么？因為他們對生命價值的思考不同

2024-12-12 22:44

教科版語文四下挑山工質(zhì)疑探究(參考版)

【摘要】《挑山工》教學(xué)設(shè)計（質(zhì)疑探究）教學(xué)理念：要卓有成效地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，不僅要以突現(xiàn)自主為前提，而且要關(guān)注合作與探究同行。鼓勵學(xué)生感悟語言文字，體會思想感情，發(fā)表個性化見解。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會本課生字詞語，培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的能力，并學(xué)會合作學(xué)習(xí)的技巧；2．通過討論探究，交流對話，合作理解課文內(nèi)容，體會作者感情；3．使學(xué)

2024-12-12 22:44

教科版語文四下一夜的工作自讀討論(參考版)

【摘要】《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計（自讀討論）教材分析：本課敘述了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時，目睹周總理一夜工作的情景，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了對周總理的崇敬和愛戴之情。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。3、能正確讀寫

2024-12-12 22:44

教科版語文四下安慰(參考版)

【摘要】《安慰》教學(xué)設(shè)計教材說明：本次口語交際屬于情景交際，教材由四部分組成：一是交際的話題“安慰”；二是話題的內(nèi)容和范圍，即在什么情況下進(jìn)行安危，怎樣安慰；三是要掌握好安慰別人時的態(tài)度、語氣；四是口語交際的練習(xí)形式及方法。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次口語交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人，使其學(xué)會關(guān)心、幫助需要支持的人。2、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。提高學(xué)

2024-12-13 07:21

教科版語文四下持之以恒(參考版)

【摘要】《持之以恒》教學(xué)設(shè)計教材說明：本次習(xí)作的內(nèi)容為選題作文。教材由五部分內(nèi)容構(gòu)成：第一段說明了本次習(xí)作的主題范圍。第二段和第三段是本次習(xí)作的兩方面選題，學(xué)生可以自由選擇一個方面，展開來寫。第四段講明了要聯(lián)系實際生活，寫清楚，并有真情實感。第五段是對題目的要求，學(xué)生可以自擬題目，自由發(fā)揮。教學(xué)目標(biāo)：，寫出真實的心理感受。2．初步培養(yǎng)學(xué)生寫

2024-12-13 07:21

教科版語文四下渡河少年品析賞讀(參考版)

【摘要】《渡河少年》教學(xué)設(shè)計（品析賞讀）教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文中描述的景象，感受語言的優(yōu)美。2、抓住文中重點詞句，體會“奇葩、倔強(qiáng)、滑”等詞語的意思，理解課文內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)渡河少年執(zhí)著向上、永不退縮、勇敢自信的精神。4、認(rèn)識“澈、籬”等7個生字。教學(xué)的重點、難點：抓住人物的神態(tài)和動作體會人物形象

2024-12-12 16:43

教科版語文四下讀不完的大書閱讀感悟(參考版)

【摘要】《讀不完的大書》教學(xué)設(shè)計（閱讀感悟）教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀課文，使學(xué)生明白大自然里有無窮的奧秘和極大的學(xué)問，是一本讀不完的大書的道理。并學(xué)習(xí)“我”善于觀察的好習(xí)慣。2、正確、流利、有感情的朗讀課文3、認(rèn)識5個生字。教學(xué)重、難點：理解作者為什么把大自然稱為一本讀不完的大書。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：一課時

2024-12-12 22:43

教科版語文四下提出不同意見探究交流(參考版)

【摘要】《提出不同意見》教學(xué)設(shè)計（探究交流）富?？h友誼中心校陶立杰富裕縣忠厚中心校魏長亮教材簡析：《提出不同意見》是教科版小學(xué)語文教材四年級下冊第六單元“能說會寫”中的口語交際課。本課的學(xué)習(xí)提示有兩個部分：第一部分有三層意思，一是提出本次口語交際的話題；二是提出不同意見時需要注意的事項；三是提供三種練說情況。第二部分為一幅情境圖。本次口語

2024-12-12 16:43

教科版語文四下讀不完的大書生字學(xué)習(xí)(參考版)

【摘要】遼柚棕咸冊生字學(xué)習(xí)遼liáo1、遠(yuǎn)。2、中國朝代名。3、中國遼寧省的簡稱。遼遠(yuǎn)遼代遼寧柚yòu1、常綠喬木，果實稱“柚子，皮粗而厚，色黃，肉白或粉紅色，多汁，味酸甜，亦稱“文旦”。柚子棕zōng1、常綠喬木

2024-11-23 10:37

教科版語文四下哥倫布豎雞蛋自讀探究(留存版)

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教科版語文四下哥倫布豎雞蛋自讀探究(已修改)