教科版道德與法治七年級上冊期末復習提綱word下載(參考版)
2024-12-12 22:42本頁面
【正文】 (3)只有付出艱苦的勞動，我們才能實現(xiàn)自己的理想。 (2)無論是偉人還是平常人，凡是取得成績的，無一不是經過勤奮努力的。 “一分耕耘，一分收獲 ”? (1)有耕耘，才有收獲。我們得到了成長和發(fā)展，有了新的收獲。 1我們中學生在成績之外的收獲有哪些 ? (1)我們在身體、心理和其他各個方面，都有了不同程度的成長和發(fā)展。 (2)把誠實的要求和公平的原則變成自己內心的要求，在沒有外部監(jiān)督的情況下，也能自覺地加以遵守。 (3)小錯誤越積越多，對自己的要求也會越來越低，最終會釀成大錯，甚至違法犯罪。 如何認識偶爾抄襲的行為 ? 答： (1)一個錯誤的行為，無論多么微不足道，其錯誤的性質都是不會改變的。 ③ 即使僥幸作弊成功，也會導致 良心上的自我譴責，背上沉重的精神負擔。 作弊會造成哪些不良后果 ? 答： (1)對個人而言 :① 作弊掩蓋了自己存在的問題，是自欺 欺人。 (2)只有誠實的人才能得到別人的信任。 (3)成 績不能反映一個人全面的素質，更無法充分體現(xiàn)一個人在德、智、體、美等方面的進步和成就。 我們應怎樣正確認識成績 ? 答： (1)成績可以反映我們對所學知識的掌握程度、學習方法的優(yōu)劣和學習能力的強弱，表明我們已經取得的成就和存在的差距。 怎樣平靜正確地看待成績 ? 答（ 1）根據(jù)自己的實際情況，客觀分析自己的學習成效，合理估計考試成績，確定比較恰當?shù)淖晕移谕?(2)有利于我們的心理健康。 (3)學會一些必要的考試技巧。 怎樣才能做到從容應考，取得理想的考試成績 ? (1)要從容應考，取得理想的考試成績，最重要的是在考試前做好充分的準備。 (2)積極暗示法。 過度緊張有哪些危害 ? 答：過度緊張會使大腦神經活動失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、記憶力、思維能力和創(chuàng)造力全面下降。 第五單元 成績內外 面對 考試，適度緊張有哪些益處 ? 答： (1)適度的緊張和壓力有利于提高生命的活力和活動的效率。 (3)社會保護 :政府應加強社會治安管理，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境 。 (1)家庭保護 :家長應引導未成年人開展健康的活動，預防未成年人誤入歧途。 ②① 樹立安 全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環(huán)境，防患于未然。 ④ 家庭應加強對未成年人教育和監(jiān)護，確保來成年人健康成長。 ② 生產經營者要依法 經營，不做違反未成年人保護的行為。 ② 嚴格執(zhí)法，加強管理，堅決打擊違反未成年人保 護的各種違法犯罪行為。 我國司法機關對違法犯罪的未成年人實行 什么方針、堅持什么原則 ? 實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。同時對隱私權，通信秘密權，著作權，知識成果權等的保護。 ⑦ 嚴厲禁止任何 組織和個人使用童工。 ⑤ 國家采措施，預防未成 年 人沉迷于網絡。 ③ 各級人民政府創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。 (2)主要內容 :① 全社會樹立尊保護、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年 人。 ⑤ 制定應 對各種災難、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，配備相應設施并進 行必 要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力。 ③ 根據(jù)未成年學生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導、心理 健 康輔導和青春期教育。 (2)主要內容： ① 全面貫徹圍家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，注重培養(yǎng)未 成年學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發(fā)展。 ⑤父母 外出打工或者由于其他原因不能對未成年人進行監(jiān)護的，應當委托其他成年人代為監(jiān)護。 ③ 父母或者其他監(jiān)護人使適齡未成年人能夠按照規(guī)定接受義務教育，不讓未成年人輟學。 (2)主要內容 :① 父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，對未成年人進行監(jiān) 護和撫養(yǎng)。 第十課 我們受到的保護 保障未成年人合法權益的基本途徑：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。 (3)要懂得取舍之道，牢記 “生命第一、財產第二 ”。 ，我們應怎么辦 ? 答： (1)首先要保持冷靜。 (5)保存實力 （ 6)及時求救。 (3)判斷明確。 未成年人應怎樣應對危機 ? 答： (1)意志堅強。 （要使自己的身心及合法權益得到根本保護最關鍵的還是依 靠自我保護）。 (2)一旦感覺到自己的安全受到威脅，就要果斷、迅速地離開 危險的環(huán)境。 ③ 學會自我保護，拒絕侵害，防患于未然。 第四單元 誰為我們護航 第九課 學會自我保護 未成年人應如何進行自我保護（青少年得到根本保護，需要怎么做）？ ① 樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環(huán)境。） 1什么是積極的自我態(tài)度？ 答： ① 每個人對自己都有一個綜合性的看法或者整體印象。） （ 4）自強：就是自己努力向上，自我勉勵，奮發(fā) 圖強。 （ 3）自立：就是自己的事情自己做，不依賴他人。 （ 2）自信：就是發(fā)自內心的自我肯定，相信自己能夠做成某些事情。同時，每個人也有一定 的弱點和不足，沒有必要為自己的弱點和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通過努力，改 進和發(fā)展自己。 （ 2）每個人都有自己的長處與優(yōu)點， “天生我才 必有用 ”。 1什么是自尊自信，什么是自立自強？ （ 1）自尊：就是自我尊重，不做有損人格的事情，既
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