教科版道德與法治七年級上冊期末復(fù)習(xí)提綱word下載-wenkub
2022-12-19 22:42:31 本頁面
【正文】 讓我們從現(xiàn)在開始，從每天的日常生活做起，按照預(yù)定的航線，揚帆起航，駛向理想的彼岸。 ② 在制定計劃的過程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗，認(rèn)真 聽取他人的意見。 如何學(xué)會承擔(dān)新角色？ ① 要學(xué)會獨立； ② 要自己管好自己； ③ 要自己安排自己的學(xué)習(xí)； ④ 要能夠承載壓力； ⑤ 在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們的言行舉止，也應(yīng)有全新的面貌； ⑥ 要履行更多的責(zé)任，有更 強的自覺性； ⑦ 自己的問題，盡量自己想辦法解決。 跨越陌生的辦法（怎樣跨越陌生？） ① 嘗試著結(jié)識新同學(xué) ② 熟悉新老師 ③ 建立新友誼 列舉你理想中的班集體的特征 有共同的奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律和諧融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍。 (2)校史：記錄學(xué)校誕生、發(fā)展的歷程，珍藏著師生共同前進(jìn)的足跡。 校訓(xùn)的意義、作用 ① 校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。 設(shè)計我們的班訓(xùn)： 班興我榮，班衰我恥 ； 博學(xué)慎思，明辨篤行 。 在新的環(huán)境下，如何適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活？ （ 1）學(xué)習(xí)方面： ① 在學(xué)習(xí)上更加主動、認(rèn)真和努力 ② 調(diào)整改變自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高 自主學(xué)習(xí)的能力 ③ 科學(xué)安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。 ③ 理想和目標(biāo)的實現(xiàn)必須落實在具體行動中。 第二單元 學(xué)會學(xué)習(xí) 第四課 工欲善其事，必先利其器 “授人以魚，不如授人以漁 ”說明了什么？ 教人知識，不如教人獲得知識的方法。 我們?nèi)绾握湎r間？ ① 要珍惜每一個今天； ② 善于有效利用零星的時間； ③ 學(xué)會合理安排時間。 如何合理安排學(xué)習(xí)時間？ ① 確定這段時間要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，合理安排好做事情的先后順序； ② 結(jié)合學(xué) 習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實際情況。 (3)合作學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們 交流與合作的能力。 1為什么要兼顧基礎(chǔ)與特長 ? 答：初中時期是為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時期 ,系統(tǒng)的初中 課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅實的基礎(chǔ) ,我們應(yīng)該全面地學(xué)習(xí)和掌握。 ③ 加深我們對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有哪些？ ① 一心向?qū)W，刻苦鉆研； ② 專心致志； ③ 勇于質(zhì)疑，善于思考； ④ 及時復(fù)習(xí)； ⑤ 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，按照時間表定時定量地學(xué)習(xí)。 怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ ① 確立正確的學(xué)習(xí)行為。 ② 遇到困難要客觀分析出現(xiàn)困難的原因，采取相應(yīng)的策略。 （ 4）如何克服厭學(xué)情緒： ① 樹立信心，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的； ② 培養(yǎng)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃； ③ 合理安排時間，制定好學(xué)習(xí)計劃。 文明娛樂，健康休閑的作用（娛樂和休閑有什么作用） ① 使我們勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率； ② 可以豐富我們的生活，發(fā)展我們的興趣、愛好和特長，促進(jìn)身心健康發(fā)展； ③ 培養(yǎng)我們高雅的情趣； ④ 促進(jìn)我們的全面發(fā)展。 我們?nèi)绾巫龅綄W(xué)會學(xué)習(xí)？ 答： ① 珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間。 進(jìn)入初中，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？ 答： ① 珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間。 ⑥掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，找到合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。青春期一般是指 10～ 19歲 青春期產(chǎn)生煩惱的原因 ① 生理變化； ② 性生理發(fā)育成熟與性心理發(fā)展滯后（青春萌動）； ③ 心理閉鎖與渴望理解（閉鎖與開放的矛盾）； ④ 渴望獨立與現(xiàn)實依賴（依賴與獨立的矛盾；表現(xiàn)：一半是兒童，一半是青年）； ⑤ 情緒變化與心理沖動。 青春期性心理的主要表現(xiàn) 我們可能會對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往，有時還會對異性產(chǎn)生強烈的好奇心，有了解和接近異性的愿望和沖動。 （ 2）開放心理的主要表現(xiàn)： ① 我們渴望與他人交往，希望得到同學(xué)、父母和老師的理解和關(guān)心，希望擺脫孤獨與寂寞。 ② 我們渴望獨立，開始從依賴逐步走向獨立。 情緒： ① 情緒是多樣的和復(fù)雜。 情緒有什么作用？ 答： ① 不同的情緒對于人的身心健康和和成長發(fā)展有不同的作用。）； ②敞開心扉，尋求幫助（與朋友、父母、老師、同 學(xué)溝通交流，向他們討教解決煩惱的辦法。 第八課 正視自我 成就自我 正確認(rèn)識自己的作用： ① 可以使我們愉快地面對青春期的種種變化，解決由此帶來的各種問題； ② 有助于我們各方面的發(fā)展。通過與他人相比較有，我們能更好地認(rèn)識自己的長處與短處，進(jìn)而揚長補短、發(fā)展自己。 ② 面對他人的評價，我們既不要因為受到表揚而得以忘形，也不要因為遭到貶低而悶悶不樂，更不要因此對他人采取疏遠(yuǎn)、排斥甚至對立的態(tài)度，要實事求是，有則改之，無則加勉。 ② 只要自己在某些方面有了進(jìn)步，就應(yīng)該實事求是地加以肯定。 我們應(yīng)該怎樣悅納自我，發(fā)展自我？ ① 認(rèn)識到每個人都是美好的（每個人對自己都有一個綜合性的看法或整體印象）。 ② 世界上沒有完全相同的兩片樹葉，世界上也沒有兩個相同的人。以內(nèi)補外，揚長避短，可以使我們變得可愛，我們會因為可愛而美麗。 1什么是自尊自信，什么是自立自強？ （ 1）自尊：就是自我尊重，不做有損人格的事情，既；歧視、侮辱自己；自尊自信要求：① 我們既要發(fā)現(xiàn)自己的不足，又要看到；貶低他 1如何理解 “天生我才必有用 ”？ （ 1）人的能力是多方面的．有些學(xué)習(xí)能力強，有些人運動能力好，有些人藝術(shù)才華出眾。同時，每個人也有一定 的弱點和不足，沒有必要為自己的弱點和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通過努力，改 進(jìn)和發(fā)展
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1