蘇教版語文七下黔之驢word學(xué)案(參考版)
2024-12-12 21:29本頁面
【正文】 （ 4 分，每 處 2 分。例：（ 1） 從“驢被虎吃掉”的角度談：諷刺那些無能而又肆意逞志的人；（ 2）聯(lián)系作者的政治遭遇談，本文所諷刺的是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)中官高位顯、仗勢欺人而又無才無德、外強(qiáng)中干的上層人物。意對即可。（ 4）“跳踉大閉”、“斷其喉”、“盡其肉”、“乃去”等語句，寫出虎干脆利落，得意滿足的心態(tài)。（ 2）“驢一鳴”，虎“駭”“遁”，進(jìn)一步刻畫了虎的恐懼心理。（ 2 分，一處 1 分。） 運(yùn)到之后卻沒有什么用途，就把它（驢）放在山腳下。（ 4 分） 寓意（ 1） 寓意（ 2） 參考答案 （ 1）受到驚嚇 （ 2）本領(lǐng) （ 3）禁得住 （ 4）盤算 （ 2 分，對兩個(gè)得 1 分。（ 2 分） ，試舉一例，并說說刻畫了虎怎樣的心理？（ 2 分） 。（ 2 分） （ 1）虎大駭 （ ） （ 2）覺無異能者（ ） （ 3）驢不勝怒（ ） （ 4）計(jì)之曰 （ ） “至則無可用，放之山下”的意思。（ 2 分，運(yùn)用到每個(gè)成語，意思對即可。） — — 往來視之 —— 又近出前后 —— （稍近）蕩倚沖冒（ 4分，對 1處 1分。） 3.（虎）益習(xí)其聲，又近出（其或驢）前后，終不敢搏（之或驢）。） ，盤算著驢的本領(lǐng)，心想：“它的本領(lǐng)只不過如此罷了”。答對兩個(gè)給 1分。（ 4 分） 虎見之 —— —— —— —— “黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物”均是由這則故事中演化出來的成語，請運(yùn)用三個(gè)成語，簡潔地概括本文的故事內(nèi)容?！本渲惺÷缘脑~語。（ 2 分） （ 1）蔽林間窺之 （ ） （ 2）稍出近之 （ ） （ 3）以為且噬己也（ ） （ 4）益習(xí)其聲 （ ） 。?說明學(xué)無止境，如果淺嘗輒止，則達(dá)不支精深的境地，反之，永不自滿，持之以恒，努力進(jìn)取，方能功成名就的道理。 1?青，或秦青?薛譚?秦青?于秦青 1?薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌。?①的；②代技藝。?謝：謝罪，道歉。?弗止：不挽留。寓意：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝之。 ?請結(jié)合短文內(nèi)容，解釋題目： ?薛譚為什么“乃謝求反，終身不言歸”？ ?這則寓言告訴我們什么道理？ 《黔之驢》答案 略 ①用船②卻③大④漸漸⑤驚懼；逃走⑥將⑦更加⑧親近而不莊重⑨只，不過⑩才 Ｃ Ｂ Ｂ 黔驢技窮 柳宗元；唐；唐宋八大家 ???的樣子；然而?于是；于是?離開；距離?罷了；耳朵 略 看問題不能只看重表面而不注重實(shí)質(zhì)。 ?未窮青之技（窮： ） ?秦青弗止（弗： ） ?自謂盡之（謂： ） ?乃謝求反（謝： ） ?于：①薛譚學(xué)謳于秦青（ ） ②餞于郊衢（ ） ?之：①未窮青之枝（ ） ②自謂盡之（ ） 1找出下面句中的通假字，并解釋。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。秦青弗止。 解釋下面每組中指定的詞。 咬斷驢的喉嚨，吃光它的肉，然后才離開。 它的本事不過如此罷了。 慢慢學(xué)習(xí)它的叫聲，又試探地靠近它，在它周圍走動(dòng)，但終究不敢向驢進(jìn)攻。 貴州這個(gè)地方本沒有驢，有個(gè)喜歡多事的人用船運(yùn)進(jìn)一頭驢來。 Ｄ、這篇寓言生動(dòng)形象，成功刻畫了人格化了的驢和虎的形象。 Ｂ、“終不敢搏”寫出老虎的謹(jǐn)慎。 黔之驢（ ） 窺之（ ） 虎大駭（ ） 遠(yuǎn)遁（ ） 解釋下列句中加點(diǎn)的字、詞。 示例 2：面對強(qiáng)敵，我們應(yīng)該要講究策略，智取對手。示例 2：人有真才實(shí)學(xué)，才 不至于使自己陷入困境。 11．（ 1）甲文：以為神 技止此耳乙文：大與貓等，為害甚劇。 12．從驢或貓的身上你得到了說明啟示？（ 3 分） （一） 9．（ 1）逃跑（ 2）用蹄子踢（ 3）恰好、恰巧（ 4）打開 10．（ 1）有人喜歡多事的人用船將驢卻到黔這個(gè)地方?！疽摇课闹?
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