【正文】 。在中國古代文學(xué)的長河中，《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”和屈原浪漫主義的騷體作品交相輝映，并稱“風(fēng)騷”。每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。雜言。風(fēng)、雅、頌，賦、比、興，合稱六義。表現(xiàn)手法：《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法有“賦”、“比”、“興”三種?！帮L(fēng)”指“十五國風(fēng)”，屬于各地方的樂歌，即指當(dāng)時15國的詩歌作品，絕大部分是民間歌謠；“雅”是周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)（即王畿地區(qū)）的樂歌，有“大雅”和“小雅”，它是一種正統(tǒng)音樂。漢代尊崇儒家被奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》，并沿用至今。收集了西周初年（公元前11世紀(jì)）至春秋中葉（公元前6世紀(jì)）500年間的詩歌，共305篇。今天，讓我們再次走進(jìn)《詩經(jīng)》，一起來感受一下古代青年男女的愛和恨吧?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，寫出了男子追求心愛的女子的不懈和幸福；“蒹葭蒼蒼，白露為霜。第一節(jié)一、導(dǎo)入：自古以來，愛情就是文學(xué)中永恒的主題。教學(xué)難點：把握《氓》的情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。了解賦比興的表現(xiàn)手法和重章疊唱的特點。了解四言詩、騷體詩、五言詩的節(jié)奏。了解《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義創(chuàng)作傳統(tǒng)?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術(shù)境界。答案 在內(nèi)容上，《關(guān)雎》著重于敘事，而《蒹葭》卻沒有明確的故事，《蒹葭》比《關(guān)雎》的情感韻味更濃郁些。12．比較《關(guān)雎》和《蒹葭》在寫法上的不同。答案 《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)”(疊字)形容鳥叫聲，“窈窕”(疊韻)表現(xiàn)淑女的美麗，“參差”(雙聲)描繪水草的形態(tài)，“輾轉(zhuǎn)”(疊韻)刻畫出因相思而不能入眠的情狀，既有和諧的聲音，又有生動的形象。(5分)答：________________________________________________________ 解析 重章疊句的形式，即重復(fù)的幾章節(jié)，意義和字面只有少數(shù)的改變。這首詩在藝術(shù)上達(dá)到了情景交融的境地。首章“白露為霜”，露凝為霜，是拂曉時；二章“白露未晞”，太陽露面，天已大亮；末章“白露未已”，陽光照射，露水快干。詩的第二、三章采用重章回復(fù)的方式，反復(fù)詠唱。望遠(yuǎn)處，是一塊小小的沙洲。詩開篇便向讀者展示了一個凄清的畫面：一個晚秋的早晨，天色朦朧，籠罩在晨霧中的是一望無際的沾帶露珠的蘆葦。10．在《蒹葭》這首詩歌中運用了景物描寫，請思考：這些景物描寫在詩中起到了什么作用？(5分)答：_________________________________________________________ 解析 寫景其實是為抒情服務(wù)的，成功的寫景能做到情景交融，以景傳情。和下文“窈窕淑女，君子好逑”意義上發(fā)生關(guān)聯(lián)。答案 《關(guān)雎》這首詩主要運用了“興”的藝術(shù)手法。所謂“賦”，是鋪陳其事；所謂“比”，是譬喻和比擬；所謂“興”，是“先言他物，以引起所詠之辭”(朱熹《詩集傳》)。所謂伊人，在水之 溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中坻。溯游從之，宛在水中央。蒹 葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。窈窕淑女，琴瑟友之。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窈窕淑女，寤寐求之。窈窕淑女，君子好逑。二、課外拓展 閱讀下面的文章，完成9～12題。(3)男子的愛情沒有標(biāo)準(zhǔn)，總是三心二意。答案(1)姑娘沉溺于愛情之中，就無法解脫了。譯文：____________________________________(4)靜言思之，躬自悼矣。(2)譯文：_____________________________________________________________(2)桑之落矣，其黃而隕。答案 C 8．翻譯下列句子?！安凰睉?yīng)譯為“沒有什么差錯”。D．靡室勞矣 室：家務(wù)。B．于嗟女兮 于嗟：嘆息，“于”通“吁”。言既遂矣，至于暴矣。三歲為婦，靡室勞矣。女也不爽，士貳其行。自我徂爾，三歲食貧。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。桑之未落，其葉沃若。答案 A 5．《詩經(jīng)》中最常用的表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”，下列詩句的表現(xiàn)手法與其他三句不同的一項是()(4分)A．桑之落矣，其黃而隕 B．河水清且漣猗C．憂心烈烈，載饑載渴 D．桑之未落，其葉沃若解析 C項是“賦”，其余為“興”。C項“不爽”是“沒有差錯”的意思。答案 C 3．下列各句，全有通假現(xiàn)象的一項是()(4分)①既見復(fù)關(guān)，載笑載言 ②士之耽兮，猶可說也 ③于嗟鳩兮，無食桑葚 ④桑之落矣，其黃而隕 ⑤淇則有岸，隰則有泮 ⑥愛而不見，搔首踟躕 ⑦彤管有煒，說懌女美 ⑧女也不爽，士貳其行A．①④⑦B．②⑤⑧ C．③⑥⑧ D．③⑤⑦B．解析 ②“說”通“脫”；③“于”通“吁”，“無”通“毋”；⑤“泮”通“畔”；⑥“愛”通“”，“隱藏”之意，“見”通“現(xiàn)”；⑦“說”通“悅”，“女”通“汝”。n”，“愆”應(yīng)讀。n)無與士耽(dān)漸車幃裳(ch225。n)貽我彤管(y237。)C．夙興夜寐(s249。nɡ)靜女其姝(shū)匪我愆期 B．靜女其孌(lu225。使詩歌在音律上收到美的效果。體現(xiàn)在描寫女子美麗上，對女子的喜愛等。細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)效果：刻畫人物形象：女子，調(diào)皮；男子，急躁。④細(xì)節(jié)描寫。詩章中的男主人公是喜歡女主人公的，但他卻沒有直接說“我喜歡靜女”或“我喜歡你”，而是先說我喜歡“有煒”的“彤管”、“洵美且異”的“荑”草，然后才含蓄委婉地說“匪女之為美，美人之貽”，因為喜歡靜女，才喜歡“有煒”的“彤管”、“洵美且異”的“荑”草，愛屋及烏。詩章中以“彤管”、“荑”草之美比“靜女”之美。這是一篇愛情回憶錄，通過回憶，記敘了一對青年男女，戀愛雙方一次“城隅”幽會的一個片段情景。）綜上所述，男主人公是一位憨厚而有愛心、有誠心、有耐心的可以讓女主人公托付終身的好男兒形象。女主人公沒有出現(xiàn)，男主人公是“愛而不見，搔首踟躇”，急得他是撓頭、抓耳又撓腮，一副憨態(tài)可掬的樣子，可見其憨厚。再次，男主人公是有耐心（忍耐之心）的。）首先，男主人公是有愛心（愛慕之心）的。而委婉含蓄可以從詩章的下半部分——她喜愛男主人公卻并不直言而借贈送“彤管”、“荑”表現(xiàn)出來。為什么女主人公“愛而不見”呢？有這樣的可能——第一種可能：女主人公想通過隱藏一段時間，觀察一下，在當(dāng)時，有沒有異常情況出現(xiàn)，不適合約會，有則不赴約，無則赴約；第二種可能：女主人公想通過隱藏一段時間，看看赴約的男子有沒有耐心反過來等她，值不值得自己的付出，值得就赴約，不值得就打道回府嘛；第三種可能：女主人公故意捉弄一下男主人公。詩章之中的女主人公不僅沒有遵守當(dāng)時社會制度，待字閨中，等待媒妁之言、家長包辦，反而與男子私自約會于城之角樓，由此可見，女主人公大膽開放，具有叛逆反抗性。詩章中直接交代了這一點，即“靜女其姝”、“ 靜女其孌”。抒發(fā)的感情熱誠真摯、純潔樸實，全無庸俗虛偽之態(tài)，有一種發(fā)自內(nèi)心的純真之美。明確：這首詩描寫了熱戀中的男女青年約會時極富生活情趣的情景，極富寫實性，只言片語，卻細(xì)膩、傳神地描繪了人物的感情變化：“我”從“搔首踟躕”，焦慮異常到“說懌女美”，愛不釋手。第二．詩歌采用重章疊唱，用帶有情節(jié)的語言，生動形象地把這對情人的戀愛活動描寫出來。第一．通過人、物、情的巧妙融合，表現(xiàn)男子純真、熱烈的愛情。第三章，寫男子又想起女子送給他的荑草，既好看又奇異，因為是女子從遠(yuǎn)處郊野親手采來贈送給他的，所以格外地喜愛，寫出男子對女子誠摯的愛戀?！吧κ柞剀X”讓人聯(lián)想到男子焦灼不安的樣子，一個癡情的、熱戀中的主人公形象躍然紙上。每章四句，共十二句。等待中的他急得抓耳撓腮，不住徘徊，撫弄著姑娘送給他的彤管，還有一束荑草，它們在主人公的心里都格外得美麗，表現(xiàn)了