【正文】 。期末總結。一月份“迎新”主題教育。新教師論文評比。專業(yè)技能學習：“如何開展主題教學活動”?！啊毕腊踩逃顒印Ｈ杏變簣@考核。十一月份準備家長開放日課程。08—10年新教師專業(yè)培訓。十月份評課活動（上周本園教師上課情況分析）。制定園務計劃、教研計劃，各班提交班務計劃。開展安全周活動。四、月份工作安排：九月份：制訂幼兒園各項計劃，完成開學初各項表格的填寫。（七）協(xié)調家園共育活動，提升園所社會聲望開展家長學校、親子活動以及家園聯(lián)系冊、聯(lián)系欄等達到共同參與、共同創(chuàng)建的目標。做好衛(wèi)生保健工作。根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認真做好流行病預防工作。健全幼兒在園安全常規(guī)，并在日常保育、教育教學活動中進一步落實，幼兒園與家長教師簽訂安全責任狀，帶班教師認真做好交接班記錄工作，加強安全意識。（六）切實做好衛(wèi)生保健、幼兒園安全工作，確保幼兒身體健康樹立“安全第一”的意識，做到時時、事事、處處講安全，并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的人身安全。開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。（五）以教研促進教師成長、促幼兒發(fā)展有針對性地組織業(yè)務理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為，促進在全園內探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學等方面的探討和實踐。為此，全體教職工要樹立保教并重意識，努力創(chuàng)設良好的保育環(huán)境（包括安全衛(wèi)生的物質環(huán)境、溫馨的、寬松的、舒適的生活環(huán)境和心理環(huán)境）。重點抓好文明禮儀和幼兒日常行為習慣及環(huán)保意識的養(yǎng)成教育，并寓其于幼兒的各項活動中進行。著力抓好幼兒語言發(fā)展、身體發(fā)展的管理和研究，使之進一步成為我園的特色。各項工作要做好科學性、合理性的計劃，并切實抓好落實。期末，我們將在每月考核的基礎上，全面實施教師自評、備課組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。（二）進一步健全和完善制度，確保幼兒園的良好工作秩序和質量根據(jù)本園的實際情況，不斷完善各項規(guī)章制度，如：建立班級考核制度、午睡管理制度、安全責任制度（與家長、班級教師簽訂安全責任書）、交接班制度，對幼兒園各項制度進一步修改完善。鼓勵教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。三、工作任務與措施（一）建設一支高素質的教職工隊伍加強思想政治學習教育、職業(yè)道德教育，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的熱情。開展豐富多彩的幼兒活動，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，還幼兒一個快樂的童年。二、主要目標實行民主管理，打造良好的幼兒園文化，構建一支積極向上的教師團隊。以《幼兒園教育指導綱要》為核心，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設，努力使我園的保教質量再上新臺階。加強學習，提高工作人員的政治思想，業(yè)務素質，促進本園保教質量上一新臺階，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。(12)中心園要承擔窗口學園的示范作用，繼續(xù)開展家長“開放日”“手拉手”傳、幫、教活動，協(xié)助中心小學開展教研工作，帶動各園學習觀摩，共同提高。(10)大段繼續(xù)做好幼小銜接的課題研究，在過去的經驗總結基礎上，共同學習探討新時期幼小銜接工作的方法。(9)為幼兒創(chuàng)設適宜、衛(wèi)生與安全的學習、游戲環(huán)境。(8)要充分利用社區(qū)的自然、社會、人力教育資源，組織教育活動。繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度及上級有關安全工作方面的要求，確保幼兒生命健康與安全。(6)要求各年段要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創(chuàng)設一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能，環(huán)境布置要與主題教學相結合，注意突出環(huán)境的安全性、參與性、啟發(fā)性、可變性、客觀性，努力使每一塊地面、墻面，每一種材料都融入環(huán)境的布置之中，使之充分發(fā)揮教育功能。（5）組織教師基本功競賽。學園在鼓勵教師自覺做好常規(guī)工作的基礎上，將以隨機抽查的方式進行督促，促進常規(guī)工作制度化。(3)給教師提供創(chuàng)造性開展工作的空間，提倡各班可根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，對活動目標、內容、時間進行適當調整，實行彈性管理，凸顯班級特色。引領教師走“學習、反思、實踐、研究”相結合的專業(yè)發(fā)展之路。加強保教隊伍的職業(yè)道德建設，組織教師學習《幼兒園教師行為準則》、《獎懲條例》、《崗位職責》等，強化職業(yè)角色意識，強化服務 品牌意識，通過優(yōu)質服務，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率。教育教學：(1)園長要主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學管理現(xiàn)狀。(4)科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。做好護齒、護眼、驅蟲等衛(wèi)生保健工作。c、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。a、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學習自我服務技能的興趣。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務素 質及安全和服務意識。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用，園務會對班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行定時檢查，加強常規(guī)檢查，園領導指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。良好校園文化能以鮮明正確的導向鼓舞師生，以內在的力量凝聚激勵師生，以獨特的氛圍影響規(guī)范師生。加強各幼兒園校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。開展“愛崗敬業(yè)”、“正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育的“全員管理、全面管理、全程管理”。努力建設一支思想好、業(yè)務精、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。（二）德育工作強調德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)，建設一流教師隊伍；以良好的師德形象服務于家長、幼兒，辦好家長的“放心園”。積極開展有益教職工身心健康的活動，為教職工創(chuàng)設寬松和諧的工作氛圍。保持福建省“巾幗文明示范崗”的優(yōu)良工作作風，以“做好四個一流，創(chuàng)建全國巾幗文明示范崗”為目標，全體教職工團結一致、努力做到：創(chuàng)設良好育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流服務；開展崗位“績效考核”，努力達到一流管理；全面提高保教質量，爭創(chuàng)一流業(yè)績。三、工作內容與措施（一）政治思想工作加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內強素質，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。（五）加強民辦幼兒園的規(guī)范管理。（三）各園領導要充分認識教學常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務管理素質的同時，實現(xiàn)對教師課堂教學過程性的指導、管理和督促。二、主要工作（一）要認真抓好幼兒園適齡兒童的入學入園工作，學前三年幼兒入園率鞏固在90%以上，學前一年入園率達96%以上。四、工作安排第4篇：幼兒園第一學期園務計劃一、指導思想本學期，我中心幼兒園的各項工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以優(yōu)質服務為宗旨，以教科研為先導，繼續(xù)推進《幼兒園教育指導綱要》精神的落實，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和 學習特點，把保護幼兒的生命和促進幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質地開展各項工作，促進每個幼兒的發(fā)展落在實處。加強網絡宣傳力度，提高發(fā)稿質量，及時宣傳我園的信息情況。做中心網站、幼兒園網站及班級網頁的建設，為教育教學提供優(yōu)質服務，進一步優(yōu)化欄目結構，擴大信息量，及時更新網站內容。6．信息化建設。保健教師和行政人員經常進班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄。貫徹落實《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作，執(zhí)行責任追究制度。5．加強膳食管理，確保幼兒健康成長。做好當天幼兒出勤統(tǒng)計一事，各班教師要及時詢問幼兒缺勤原因并記錄。進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行各項制度，加強過程性檢查與指導。每月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。成立以園長為組長的安全工作領導小組，每天確保有2人及以上的護衛(wèi)隊維護校園的安全，隨時檢查，做好巡查記錄。抓好安全保衛(wèi)工作。進一步強化門衛(wèi)管理制度，嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，來離園高峰嚴格按門崗站崗要求，及時根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時調整策略。期末將評選出優(yōu)秀后勤工作者。健全保育員檔案，定期舉行后勤人員的業(yè)務培訓工作。2．優(yōu)化后勤人員隊伍建設，不斷增強她們的服務意識。每月定期的了解經費使用情況，避免不必要的浪費。在教職工中強化節(jié)約意識，加強管理。加強財務管理，完善監(jiān)督機制；規(guī)范資產管理，做到帳帳相符、帳物相符。本學期重點加強園資、園產管理，加強員工業(yè)務技能培訓，注重工作實效，加強安全、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤隊伍素質和后勤服務質量及后勤管理水平，為幼兒園各項工作的順利開展保駕護航。各班建立，及時讓家長了解幼兒學習生活等情況，促進家園共育。加強班級主頁的管理，及時宣傳本班動態(tài)、特色活動、幼兒發(fā)展等情況。2．建設園所網頁，發(fā)揮網絡功能。1．創(chuàng)造條件，開展家園互動。（六）重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。（2）科學編排韻律操。本學期各組根據(jù)幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平，制定晨間體育鍛煉計劃，并將晨間體育鍛煉計劃分階段有效地落實到周課程計劃中。3．加強戶外體育活動組織管理，細化教學目標，確?；顒佑行?。以“隨機抽查”、“月考核”為抓手，著力推進和深化六認真工作的管理。（1）進一步修改和調整作息時間表，使幼兒的一日作息安排更具科學性和合理性，確保幼兒在園1小時體育活動，2小時戶外活動，3小時游戲活動。本學期將開展“首屆健康節(jié)”活動，讓家長一起參與。（3）注重幼兒的能力發(fā)展。（2）關注幼兒的健康教育。（1）重視幼兒的養(yǎng)成教育。時間安排上每個活動室確保兩周一次。3．加強專用教室管理，確保活動有序開展。各組組織教師學習審議制度和備課制度，本學期重點是結合《指南》內容針對每一個主題內容做好篩選和補充工作 ①組長引領主題審議，備課組長引領備課，主要加強教法、學法研究。各組結合“種植課程”與孩子一起設計課程方案。（1）依據(jù)《指南》完善課程計劃。（6）采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決教育教學中產生的困惑與問題。（5）深入調研，加強指導。（4）加強區(qū)域活動研究。每月開展課題組例會一次，交流課題實施過程中好的做法及遇到的問題。精心策劃游戲環(huán)境，充分利用每個樓層寬闊的走廊，形成“生活體驗一條街”，小班組主要以“娃娃家”為主；中班組“飲食一條街”；大班組“購物一條街”，要求各班在原有主題的基礎上，結合“十二五”課題研究，著手開展“角色游戲與主題活動自然融合的實踐研究”。（3）加強區(qū)角游戲研究，不斷提高游戲質量。（2）結合科學領域開展專題研究，積極開展“以改進課堂教學方式、提高課堂教學質量”為主題的教學研究，立足理論與實踐的結合，從而解決在教育教學的實際問題。（1）抓課堂教學研究，轉變教學方式，探索有效課堂。加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。（四）精致教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。（5）做好教師專業(yè)發(fā)展檔案。（4）圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》等進行理論學習。（3）關注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓活動，讓每個教師有至少有一次外出學習、培訓的機會。三是園內上展示課。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結對傳幫帶活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。六是選送青年教師參加市級培訓活動和觀摩研討活動。四是觀摩骨干教師的展示課。二是強備活動過程。（1）青年教師的培訓和指導。健全每月例會制度，圍繞“有效的班級常規(guī)管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習慣、生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育”等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理