【正文】 加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育，舉行書畫比賽。深入開展師生讀書活動(dòng)及各種中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，營造書香校園。加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長。教導(dǎo)處組織有關(guān)人員每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說課、上課、評(píng)課，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。特別要強(qiáng)調(diào)教研組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。定期召開教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評(píng)課、分管校長匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體習(xí)慣及藝術(shù)愛好。整合優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，著力提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。二、工作目標(biāo)：深化課程改革，開展“高效課堂”教學(xué)研究活動(dòng)。抓好各體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練工作，認(rèn)真做好新入學(xué)兒童的廣播操教學(xué)，鞏固和規(guī)范其它年級(jí)的廣播操動(dòng)作；加強(qiáng)藝術(shù)教育，開展好計(jì)算機(jī)、手工、音樂、繪畫等興趣小組。(六)組織活動(dòng)，豐富校園生活配合上級(jí)“書香校園”活動(dòng)的創(chuàng)建，開展各類讀書活動(dòng)，積淀校園文化，打造學(xué)校品牌。要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研，跟蹤監(jiān)測，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。(五)重視評(píng)價(jià)，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，我們著重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面進(jìn)行探索。三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。本學(xué)期，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略，由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課，做到一看——教師的課前準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律和組織學(xué)生情況。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。同時(shí)繼續(xù)發(fā)揮在線課堂作用，做好對(duì)相關(guān)教學(xué)點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的推送。研究的方向主要為課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量等。數(shù)學(xué)組著手研究以“講學(xué)稿”為形式的集體備課，深化教師對(duì)教材的研讀，提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)，有效發(fā)揮“團(tuán)隊(duì)效應(yīng)”。積極開展好以備課組為主體的研討活動(dòng)，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo)，研究教材、研究學(xué)生、研究教法。繼續(xù)開展先進(jìn)教研組的爭創(chuàng)活動(dòng)。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。要花大力研究學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。“科學(xué)評(píng)價(jià)”?！懊つ恐髁x”?！昂椭C氛圍”。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合，打造生動(dòng)活潑、自主學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)?！靶芤庾R(shí)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教科書和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)和要求。(二)立足有效，優(yōu)化教學(xué)過程堅(jiān)決執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí)，認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究。本學(xué)期，各年級(jí)各學(xué)科要繼續(xù)致力于對(duì)科學(xué)命題的研究，進(jìn)一步優(yōu)化、充實(shí)命題資源庫，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為。(5)檢測：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期組織一次調(diào)研。(4)組織活動(dòng)：組織豐富多彩的校園學(xué)科競賽活動(dòng)，各學(xué)科和年級(jí)組可組織適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng)，要注重學(xué)生的參與面。(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行巡課制度、“推門聽課”。檢查時(shí)，將突出備課與上課的符合度