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正文內(nèi)容

20xx年心理學(xué)考研復(fù)習(xí)規(guī)劃(參考版)

2024-11-05 05:45本頁面
  

【正文】 。上海交大的那個(gè)小青蛙版本的真題解析編的還行,在八月份仔仔細(xì)細(xì)的做了一遍??荚囅x30篇作文小冊(cè)子,不是很厚。當(dāng)時(shí)把作文完全押到這上面,后來看到?jīng)]什么用處,就扔了。買了,背了不到一個(gè)月就收藏了,考上了再背,考研英語最后預(yù)測(cè)五套題 曾鳴 張劍編 最后十幾天我就是靠這個(gè)熬過英語的,很不錯(cuò)。學(xué)了不少從句,翻譯從此不是那么可怕了,順便的又學(xué)了不少單詞。這本書解析的非常好,應(yīng)該做。星火的巔峰閱讀100篇(王軼群)炒的很火的一本書,我徹徹底底的做了,感覺不怎么樣,和做真題的感覺差遠(yuǎn)了,不怎么樣。張劍的黃皮書 真題解析五星級(jí)的推薦書,太經(jīng)典了,暢銷很多年。英語:1.、新東方紅寶書單詞很不錯(cuò)的一本書,天天背,一直到考研前的一天。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會(huì)更快、更簡(jiǎn)潔。寫大綱的時(shí)候,我們可以使用完整的句子,也可以使用單詞或短語。所謂的大綱就是一個(gè)有邏輯性的、有組織的對(duì)作文的概述。四、六級(jí)英語考試的作文大多給出了輪廓,考生只需按照所給的框架擴(kuò)寫就可以了。通過風(fēng)暴聯(lián)想法和自我提問法的學(xué)習(xí),我們打開了思路、搜集到了許多相關(guān)的素材。我們無須安排一定次序,也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)是否有用,只要盡量提出多一些的WH問題,然后逐一解答便可。除了通過風(fēng)暴聯(lián)想法來搜集素材以外,我們還可以通過自我提問法來打開思路。構(gòu)思寫作方法和步驟先要圍繞題目,廣泛搜索材料,然后是篩選材料,列出稍微詳細(xì)的提綱。也就是說,在作文答題紙上動(dòng)筆之前,要對(duì)文章將要涉及到的內(nèi)容以及組合這些內(nèi)容的步驟進(jìn)行思考。這樣,我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。我們也可以從小處著手,比如:考研是一個(gè)終點(diǎn),是我們進(jìn)入大學(xué)后四年辛苦努力的結(jié)果。通過幾個(gè)月全社會(huì)齊心協(xié)力的奮戰(zhàn),我們終于戰(zhàn)勝了這個(gè)惡魔。再比如2003年的春天,我們正常的工作和生活被一場(chǎng)可怕的瘟疫打亂了。至此,我們可以為申奧畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。我們可以結(jié)合大到社會(huì)問題、小到個(gè)人情況來展開話題。許多考生在看到這個(gè)題目之后感覺不難,也很熟悉,但又不知該如何下筆,具體該寫些什么。再結(jié)合所給出的outline,確定具體的寫作思路和范圍。比如,1996年的題目是:“good health”。分清題型,腦子里就對(duì)采用什么風(fēng)格和方法寫作有了一個(gè)初步的概念。拿到題后,分析該題目是議論文、說明文、記敘文或書信通知類的文體(歷年來的考研英語作文題都屬于論說文),以及題目中所給的信息是段首句、提綱、還是圖表或關(guān)鍵詞。為了避免這種情況,首先要認(rèn)真審題,在審題期間我們要解決兩個(gè)問題,即:分清題型和揣摩題意。在平時(shí)寫作的時(shí)候就要嚴(yán)格要求自己,按照考試的要求操練。但不管怎樣,我們一定要首先計(jì)劃安排好時(shí)間。具體應(yīng)從以下幾方面考慮:1)譯文準(zhǔn)確程度2)詞句上有無自己的主觀增減3)一些細(xì)節(jié),如數(shù)字,日期,年份有無譯錯(cuò)我們都知道,在考場(chǎng)上時(shí)間是非常寶貴、十分有限的,所以就需要我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要養(yǎng)成合理規(guī)劃寫作進(jìn)程的好習(xí)慣。其次是翻譯,就是用自己的話把作者的意思再現(xiàn)出來,這一點(diǎn)對(duì)漢語的功底要求比較高,具體操作過程中要注意英漢兩種語言的差異,簡(jiǎn)單一些的句子能直譯就直譯,實(shí)在難度較大的就直譯和意譯結(jié)合,總之,應(yīng)當(dāng)盡量使譯文得體。一個(gè)完整的翻譯過程應(yīng)是這樣的:首先是理解,具體來說,就是要先通讀全文,理解原文的意思。3)從具體要求翻譯的句子來看,長難句占多數(shù),不過也有一些雖然不長,但是包含一些比較難理解的詞匯和結(jié)構(gòu)的句子。從近年的翻譯真題中,我們可以初步總結(jié)出考研的英語翻譯試題有以下幾個(gè)特點(diǎn):1)從文章的題材來看,大多數(shù)都是有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科普以及社會(huì)生活等方面的內(nèi)容,頗有難度。亞里士多德說過一句話,優(yōu)秀是一種習(xí)慣。新航道論壇里面就有英語論壇,全部用英語提問,由英美語言專家回答。考研閱讀文章通常是400左右單詞量,因此,閱讀報(bào)刊時(shí)鎖定600左右單詞量的文章。我們從現(xiàn)在開始,鎖定《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《新聞周刊》、《時(shí)代周刊》等英美報(bào)刊,最好是最近幾年的經(jīng)濟(jì)類文章和社會(huì)科學(xué)方面的題材。基礎(chǔ)好的同學(xué)可以每周一做套題,一直堅(jiān)持到考試。如何提高?1周1套題:周一用6070分鐘做1套完整的題;周二至周五精讀每篇文章,每天一篇;周六把本周這套題再整體閱讀一遍;周日把最近幾周做的題系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。從現(xiàn)在開始,要把自己浸泡在英語閱讀的氛圍里,計(jì)劃好從現(xiàn)在到考試前的每一周時(shí)間閱讀的量和速度。閱讀時(shí)間絕對(duì)夠,但很多人會(huì)覺得時(shí)間不夠??佳虚喿x第一考理解,第二考速度。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會(huì)更快、更簡(jiǎn)潔。寫大綱的時(shí)候,我們可以使用完整的句子,也可以使用單詞或短語。所謂的大綱就是一個(gè)有邏輯性的、有組織的對(duì)作文的概述。四、六級(jí)英語考試的作文大多給出了輪廓,考生只需按照所給的框架擴(kuò)寫就可以了。通過風(fēng)暴聯(lián)想法和自我提問法的學(xué)習(xí),我們打開了思路、搜集到了許多相關(guān)的素材。我們無須安排一定次序,也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)是否有用,只要盡量提出多一些的WH問題,然后逐一解答便可。除了通過風(fēng)暴聯(lián)想法來搜集素材以外,我們還可以通過自我提問法來打開思路。構(gòu)思寫作方法和步驟先要圍繞題目,廣泛搜索材料,然后是篩選材料,列出稍微詳細(xì)的提綱。也就是說,在作文答題紙上動(dòng)筆之前,要對(duì)文章將要涉及到的內(nèi)容以及組合這些內(nèi)容的步驟進(jìn)行思考。這樣,我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。我們也可以從小處著手,比如:考研是一個(gè)終點(diǎn),是我們進(jìn)入大學(xué)后四年辛苦努力的結(jié)果。通過幾個(gè)月全社會(huì)齊心協(xié)力的奮戰(zhàn),我們終于戰(zhàn)勝了這個(gè)惡魔。再比如2003年的春天,我們正常的工作和生活被一場(chǎng)可怕的瘟疫打亂了。至此,我們可以為申奧畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。我們可以結(jié)合大到社會(huì)問題、小到個(gè)人情況來展開話題。許多考生在看到這個(gè)題目之后感覺不難,也很熟悉,但又不知該如何下筆,具體該寫些什么。再結(jié)合所給出的outline,確定具體的寫作思路和范圍。比如,1996年的題目是:“good health”。分清題型,腦子里就對(duì)采用什么風(fēng)格和方法寫作有了一個(gè)初步的概念。拿到題后,分析該題目是議論文、說明文、記敘文或書信通知類的文體(歷年來的考研英語作文題都屬于論說文),以及題目中所給的信息是段首句、提綱、還是圖表或關(guān)鍵詞。為了避免這種情況,首先要認(rèn)真審題,在審題期間我們要解決兩個(gè)問題,即:分清題型和揣摩題意。在平時(shí)寫作的時(shí)候就要嚴(yán)格要求自己,按照考試的要求操練。但不管怎樣,我們一定要首先計(jì)劃安排好時(shí)間。具體應(yīng)從以下幾方面考慮: 1)譯文準(zhǔn)確程度2)詞句上有無自己的主觀增減3)一些細(xì)節(jié),如數(shù)字,日期,年份有無譯錯(cuò)關(guān)于協(xié)作,我們到知道,在考場(chǎng)上時(shí)間是非常寶貴、十分有限的,所以就需要我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要養(yǎng)成合理規(guī)劃寫作進(jìn)程的好習(xí)慣。其次是翻譯,就是用自己的話把作者的意思再現(xiàn)出來,這一點(diǎn)對(duì)漢語的功底要求比較高,具體操作過程中要注意英漢兩種語言的差異,簡(jiǎn)單一些的句子能直譯就直譯,實(shí)在難度較大的就直譯和意譯結(jié)合,總之,應(yīng)當(dāng)盡量使譯文得體。一個(gè)完整的翻譯過程應(yīng)是這樣的:首先是理解,具體來說,就是要先通讀全文,理解原文的意思。3)從具體要求翻譯的句子來看,長難句占多數(shù),不過也有一些雖然不長,但是包含一些比較難理解的詞匯和結(jié)構(gòu)的句子。從近年的翻譯真題中,我們可以初步總結(jié)出考研的英語翻譯試題有以下幾個(gè)特點(diǎn):1)從文章的題材來看,大多數(shù)都是有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科普以及社會(huì)生活等方面的內(nèi)容,頗有難度。亞里士多德說過一句話,優(yōu)秀是一種習(xí)慣。新航道論壇里面就有英語論壇,全部用英語提問,由英美語言專家回答。考研閱讀文章通常是400左右單詞量,因此,閱讀報(bào)刊時(shí)鎖定600左右單詞量的文章。我們從現(xiàn)在開始,鎖定《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《新聞周刊》、《時(shí)代周刊》等英美報(bào)刊,最好是最近幾年的經(jīng)濟(jì)類文章和社會(huì)科學(xué)方面的題材?;A(chǔ)好的同學(xué)可以每周一做套題,一直堅(jiān)持到考試。如何來學(xué)?1周1套題:周一用6070分鐘做1套完整的題;周二至周五精讀每篇文章,每天一篇;周六把本周這套題再整體閱讀一遍;周日把最近幾周做的題系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。從現(xiàn)在開始,要把自己浸泡在英語閱讀的氛圍里,計(jì)劃好從現(xiàn)在到考試前的每一周時(shí)間閱讀的量和速度。閱讀時(shí)間絕對(duì)夠,但很多人會(huì)覺得時(shí)間不夠??佳虚喿x第一考理解,第二考速度。大綱后面還附有詞的前綴后綴,基本上考研的詞匯量包括的各種派生詞匯都加在一起,差不多要求考生要掌握近一萬個(gè)單詞。由于完型文章的上下文之間以及句子內(nèi)部之間往往有著一定的邏輯關(guān)系,句子的各個(gè)成分之間便形成一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系,考生可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系找出與未知填空相對(duì)應(yīng)的已知成分作為線索,通過對(duì)應(yīng)的已知成分推斷出未知填空的答案。由于總分之間的基本關(guān)系是互相支持,互相印證的對(duì)照關(guān)系,而且總述是對(duì)分述的總結(jié)和概括,而分述是對(duì)總述的展開。關(guān)聯(lián)的解題意義在于:出題人一般會(huì)將一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語設(shè)置成已知信息,另一個(gè)是未知的,這樣那個(gè)已知的詞語便成為破解未知詞語的關(guān)鍵線索。關(guān)聯(lián)是完型文章中經(jīng)常出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu),即將兩個(gè)或兩個(gè)以上的同類別詞語,比如兩個(gè)動(dòng)詞、兩個(gè)形容詞以連續(xù)排比的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn),也可以是用不同的詞表達(dá)相同的意思。因此,文章的整體導(dǎo)向這個(gè)已知線索可以成為解出這些同現(xiàn)詞語的關(guān)鍵信息。完型文章由于常常有明確的中心主線,所以作者往往會(huì)使用一些重點(diǎn)詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。故而,一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關(guān)系的選項(xiàng)基本上可以排除在正確答案之外。我們可以運(yùn)用這幾種方法:完型文章一般都有非常明確的中心主線,且整個(gè)文章很緊湊,就是緊緊圍繞著中心主線展開。這種題型旨在測(cè)試考生運(yùn)用所學(xué)過的語法知識(shí)和詞匯以及通過上下文的邏輯關(guān)系等,進(jìn)行綜合填空的能力,要求考生既要有扎實(shí)的語法知識(shí)基礎(chǔ)和豐富的詞匯量,又要有較強(qiáng)的閱讀能力。在一篇240280詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案,使
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