【摘要】——能得到直角三角形嗎七年級數(shù)學(xué)(上冊)?魯教版同學(xué)們你們知道古埃及人用什么方法得到直角?古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個等距的結(jié),把一根繩子分成等長的12段,一個工匠同時握住繩子的第1個結(jié)和第13個結(jié),兩個助手分別握住第4個結(jié)和第8個結(jié),拉緊繩子就得到一個直角三角形,其直角在第4個結(jié)處
2024-12-12 09:52
【摘要】§數(shù)軸教學(xué)目標(biāo):1.知道什么是數(shù)軸,如何畫數(shù)軸。2.知道如何將有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點(diǎn)所表示的數(shù)。知道任一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點(diǎn)與之對應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)數(shù)軸,用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)利用數(shù)軸學(xué)習(xí)有理數(shù)的大小性質(zhì)。教學(xué)過程:一、引入:
2024-12-12 20:05
【摘要】比例線段yx10987654321-2-101432xy123456789101234567-1-2-3-408FOGMLHACDEBO?1、線段CD與HL,OA與OF,BE與GM的長度
2024-12-02 01:30
【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過實(shí)例了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫法;知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點(diǎn)所表示的數(shù),知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點(diǎn)與之對應(yīng),知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。過程與方法:通過探究活動,使學(xué)生從直觀認(rèn)識到理性認(rèn)識。從而建立數(shù)軸概念;通過數(shù)軸概念的學(xué)習(xí),初步體會對應(yīng)的思想,數(shù)形結(jié)合的思想方法。
2024-12-12 17:55
【摘要】二次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.探索并歸納二次函數(shù)的定義.2.能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索,分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)如何用數(shù)學(xué)的方法描述變量之間的數(shù)量關(guān)系.2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的定義后,能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.3.能夠利用嘗試求
2024-11-23 23:02
【摘要】實(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、了解實(shí)數(shù)的意義,能對實(shí)數(shù)按要求進(jìn)行分類。2、探討用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示無理數(shù)以及實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)的關(guān)系。3、領(lǐng)會數(shù)形結(jié)合的思想,增強(qiáng)空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解實(shí)數(shù)的意義和分類,以及在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的意義和在有理數(shù)范圍內(nèi)的意義完全一樣。21世紀(jì)教育網(wǎng)2、探討用數(shù)軸上
2024-12-12 20:06
【摘要】課題教學(xué)目標(biāo)(1)知識技能目標(biāo):通過拋擲硬幣、摸球等活動,幫助學(xué)生體會理解概率的意義,探究出計算概率的方法。(2)過程性目標(biāo):學(xué)生經(jīng)歷動手實(shí)驗(yàn)、分組探討、猜想驗(yàn)證等一系列活動,感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力與合作交流的意識。通過設(shè)計游戲,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力。
【摘要】§函數(shù)第六章一次函數(shù)如果你坐在摩天輪上,隨著時間的變化,你離開地面的高度是如何變化的?O1234567891011123h(米)t(分)O123456789101112311h(米)t
2024-12-12 11:57
【摘要】1.使學(xué)生理解數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸;教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。3.2.能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點(diǎn)所表示的有理數(shù),理解有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示;
2024-11-22 17:44
【摘要】《數(shù)軸》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系?2、你會用數(shù)軸上的點(diǎn)表示給定的有理數(shù)嗎?會根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)讀出所表示的有理數(shù)嗎?二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):會說出數(shù)軸上已知點(diǎn)所表示的數(shù),能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來。學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小四、學(xué)習(xí)過程:(一)自主學(xué)習(xí)課本
2024-12-12 07:10
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過程,認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形,培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣。2.會找出簡單對稱圖形的對稱軸,了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。3.欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富文化價值。教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)課的重點(diǎn)是通過對現(xiàn)實(shí)生活實(shí)
2024-12-12 13:01
【摘要】平方根教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點(diǎn),會用根號表示一個數(shù)的算術(shù)平方根.,會利用這個互逆運(yùn)算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根..(二)能力訓(xùn)練要求,提高學(xué)生的思維水平.,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和合作精神.(三)情感與價值觀要求,培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲.、動口、動手能力.教學(xué)重點(diǎn):
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章二次函數(shù)有的放矢2駛向勝利的彼岸學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會用描點(diǎn)法畫二次函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象;?2、根據(jù)函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象,直觀地了解它的性質(zhì).?你想直觀地了解它的性質(zhì)嗎?數(shù)形結(jié)合,直觀感受?在二次函數(shù)y=x2中,y隨x的變化而變化的規(guī)律是什么?
2024-11-22 19:22
【摘要】探索勾股定理一.教學(xué)目標(biāo)(一)知識點(diǎn),由特例猜想勾股定理,再由特例驗(yàn)證勾股定理..(二)能力訓(xùn)練要求、歸納、猜想、探索勾股定理的過程中,發(fā)展合情推理能力,體會數(shù)形結(jié)合的思想.,發(fā)展學(xué)生歸納、概括和有條理地表達(dá)活動過程及結(jié)論的能力.(三)情感與價值觀要求、合作交流的意識.,體驗(yàn)獲得成功的快樂,鍛煉
【摘要】立方根教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點(diǎn),會用根號表示一個數(shù)的立方根.,了解開立方與立方互為逆運(yùn)算..方根與平方根的不同.(二)能力訓(xùn)練要求礎(chǔ)上,要求學(xué)生能用類比的方法學(xué)習(xí)立方根的有關(guān)知識,領(lǐng)會類比思想.,使他們能在復(fù)雜環(huán)境中明辨是非.(三)情感與價值觀要求當(dāng)今社會是科學(xué)飛速發(fā)展、信息千變?nèi)f化