【摘要】6、皇帝的新裝今天我說課的內(nèi)容是《皇帝的新裝》我將從說教材、說學(xué)生情況、說目標(biāo)、說教法與學(xué)法、說過程這五個方面的設(shè)計進行說明一、說教材1、教材地位《皇帝的新裝》選自新課標(biāo)人教版教材七年級《語文》上冊的第六單元第26課這個單元的課文體裁多樣,有童話詩歌、神話、寓言故事這些文學(xué)作品的共同點是通過虛構(gòu)的故事和作家曲折地反映現(xiàn)實,或揭露鞭撻現(xiàn)實中的丑
2024-12-12 19:38
【摘要】皇帝的新裝第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)復(fù)述課文的能力。2.認(rèn)識生活中的美丑、真假、善惡。童話童話是一種通過豐富的想象、幻想、擬人和夸張來塑造形象、反映生活、對兒童進行思想教育的兒童文學(xué)。通俗易懂、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,
2025-11-13 16:03
【摘要】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝安徒生安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,
2025-11-15 14:37
【摘要】21皇帝的新裝知識目標(biāo)初步了解童話的特點,領(lǐng)悟課文中大膽的夸張和豐富的想象能力目標(biāo)學(xué)習(xí)通過語言、動作、心理等多角度描寫表現(xiàn)人物性格藝術(shù)手法。情感目標(biāo)把握文章所揭示的主題,培養(yǎng)敢說真話的好品質(zhì)。第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)。,培養(yǎng)敢說真話的好品質(zhì)。教學(xué)過程★★★一、導(dǎo)入新課近
2025-11-15 03:52
【摘要】21皇帝的新裝考點1梳理情節(jié)請以“新裝”為線索,梳理本文的故事情節(jié)。故事的引子:皇帝愛新裝;故事的開端:騙子“做”新裝;故事的發(fā)展:君臣看新裝;故事的高潮:游行穿新裝;故事的結(jié)局:揭穿假新裝??键c2人物描寫本文綜合運用了動作、語言、心理、神態(tài)描寫,請賞析下面人物描寫的表達效果。
2025-11-24 03:22
【摘要】安徒生(1805—1875):丹麥著名童話作家。出生于丹麥一個貧苦的鞋匠家庭。早期寫有詩歌、劇本長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話,共160余篇。在《丑小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯《皇帝的新裝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》《她是一個廢物》等篇,作者揭露當(dāng)時社會的黑暗和金錢支配一切的罪
2025-06-15 12:10
2025-06-23 12:07
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學(xué)課件21皇帝的新裝學(xué)習(xí)目標(biāo);積累生字詞。;分析人物形象;了解童話中夸張和想象的作用。、求實、不慕虛榮的品格。導(dǎo)入新課《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》
2025-11-13 01:50
【摘要】《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》作者簡介安徒生(1805~1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小
2025-06-18 12:11
2025-06-21 15:36
【摘要】山東星火國際傳媒集團安徒生山東星火國際傳媒集團共同之處?指出圖片的出處作者安徒生體裁童話山東星火國際傳媒集團山東星火國際傳媒集團文學(xué)體裁:兒童文學(xué)常用手法:想象
2024-12-11 14:28
【摘要】七年級(上)語文26課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、難重點的設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作家作品及時代背景;2、自學(xué)掌握本課的生字新詞;3、復(fù)述故事情節(jié),概括故事情節(jié),說說課文所表現(xiàn)的社會現(xiàn)實;4、分角色朗讀課文;5、續(xù)寫,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點:1、復(fù)述故事情節(jié),概括故事情節(jié),說說課文表現(xiàn)的社會現(xiàn)實;
2024-12-15 15:16
【摘要】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝安徒生安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠
2025-06-21 00:09
2025-06-18 19:30
【摘要】秋頌羅蘭秋頌用腦去思用情去品用心去悟用腦去思(字詞)?讀準(zhǔn)下列劃線的字:?眸子颯爽秀逸?酡紅攝住寂寥?澹擾攘蕭疏羅蘭,
2025-11-14 02:46