20xx秋新人教版語文七年級上冊第21課皇帝的新裝練習題(參考版)
2024-12-02 03:22本頁面
【正文】 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ◆ 童話 形象 15．故事中王子和小伙子沒有姓名，他們都具有典型意義?？蛇@個王子總是郁郁寡歡，整天站在陽臺上，看著遠處。可這個王子總是不快樂，整天整天地站在陽臺上，看著遠處。語言 14．本文的開頭有兩種不同的譯文，你覺得哪種譯文更能體現(xiàn)童話語言的特點？請說明理由。通讀全文，完成下面的對話。 ◆ 童話 突然，國王僵住了，手耷拉了下來。 ” 國王欣喜若狂，跑著去叫那些隨從， “ 快過來！快過來！我的兒子有救了！我的兒子有救了！ ” 然后他把隨從們都帶到了小伙子這里，說： “ 好小伙子，你想要什么我都會給你！但你給我，給我 ??” “ 什么東西，陛下？ ” “ 我的兒子就要死了，只有你能救他。 ” “ 陛下，只要我能做到，我會全力以赴的。 ” “ 那是為什么，像你這樣一個棒小伙子 ??” “ 不，不，跟您說實話吧，我覺得這樣很滿足，這就夠了。 ” “ 啊，啊，陛下，不愿意，我一點也不想去，謝謝您。國王停下來，想：這么唱歌的人只能是個滿足的人！就尋著歌 聲鉆進了一座葡萄園，在葡萄藤下他看到一個小伙子邊摘葡萄邊唱著歌。國王便在后面追了過來，把隨從都甩在后邊老遠。 國王一籌莫展，只好去打獵散心。滿懷希望的國王當即派出使者去向他求討襯衫。人們告訴他，他的鄰居，另一個國王，那真是又幸福又滿足。你愿意成為我的主教嗎？ ” “ 噢，那可太好了，陛下！ ” “ 出去！快滾出去！我找的是一個滿足于自身狀況的幸福的人，而不是一個想要比現(xiàn)有狀況更好的人。 一個神父被帶了回來，國王問他： “ 你滿足嗎？ ” “ 很滿足，陛下 。這些人退出去想了想后，又來見國王，說： “ 陛下，我們想過了，并研究了星相，必須這樣做：找到一個感到滿足的人，這個人對所有東西都感到滿足，并且因為一切而感到滿足，然后把他的襯衫跟你的兒子的交換一
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