20xx年七年級語文上冊第四單元第13課皇帝的新裝課件語文版(參考版)
2025-06-21 00:09本頁面
【正文】 愚蠢、荒唐、糊涂、可笑、愛漂亮、愛炫耀、愛穿新衣 …… 。 本文通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝被兩個裝成織工的騙子所騙，穿著根本不存在的美麗新裝游行的詼諧故事，幽默而辛辣的諷刺了封建統(tǒng)治階級的昏庸愚蠢和自欺欺人的丑態(tài)。 新衣 行動 心理 皇帝 騙子 官員 孩子 大家議一議 對 騙子的行為肯定？否定 ？ 故事可能會有什么結局？ 大家 說 一 說 這篇課文的情節(jié)圍繞一個 “ 騙 ” 字展開，請用簡練的語言說說故事的情節(jié) 百姓 騙 騙子 孩子 助 皇帝 官員 愛 皇帝 做 騙子 看 君臣 穿 皇帝 揭 小孩 課文是從哪幾個方面描寫 皇帝愛新裝的？ 治裝費用 興趣愛好 換衣次數(shù) 當皇帝聽到老百姓的議論之后為什么有點發(fā) 抖 ， 可又為什么擺出一副更驕傲的神氣 ？ 皇帝聽到老百姓的真話 ， 意識到自己受騙出丑 ， 在事實面前感到恐慌 。 ? 運用 想象 和 夸張的寫法突出中心。 夸張與想象： 本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構成了豐富的想象和大膽的夸張。 夸 張 與 想 象 想象 是在現(xiàn)實生活基礎上，對具體事物加以夸大、幻想，創(chuàng)造出超現(xiàn)實的形象、情節(jié)，以表達作者強烈感情的 表現(xiàn)手法。 練習： 一個 的皇帝 一群 的大臣 文中有哪些人受騙？主要寫的又是哪幾位？ 作者主要用什么方法來刻畫人物形象？從中可以看出他們分別是怎樣的人？ 上當受騙的人是誰 ? 皇帝 騎士 老百姓 老大臣 大臣 心理描寫 我倒想知道衣料究竟織得怎樣了 . 心里的確感到不大自然 他相信自己是無須害怕的 仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當 自負而心虛 愚蠢而狡猾 這是怎么一回事呢 ? 我什么也沒有看見 !這可駭人聽聞了 .難道我是一個愚蠢的人嗎 ?難道我不夠資格當皇帝嗎 ?這可是最可怕的事情 . 昏庸而虛偽
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