【正文】 梧桐花中學(xué)。全體師生要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“構(gòu)建校園特色文化”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。（讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案材料、過(guò)程性材料等成果展示材料等要交郭文靜老師處存檔。讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展情況，詢問(wèn)責(zé)任人工作開(kāi)展情況，及時(shí)解決問(wèn)題，以便工作順利進(jìn)行。提倡師生在“日月星”校報(bào)上發(fā)表自己的日記、隨筆等文章。學(xué)校閱覽室提供必讀選讀書(shū)目借閱；建立借閱記錄本，鼓勵(lì)師生利用課外時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生讀書(shū)的檢查指導(dǎo)；選擇學(xué)生優(yōu)秀作文，撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，同時(shí)輸入電腦，為出版《閱讀使生命更精彩》作品集做好準(zhǔn)備。③在家庭教育上做文章。②在課程上做文章。①在班級(jí)讀書(shū)氛圍上做文章。全體教師要高度重視。九、活動(dòng)要求學(xué)校各部門均要樹(shù)立為“讀書(shū)節(jié)”服務(wù)的意識(shí)，并依據(jù)本方案制定詳細(xì)的部門計(jì)劃，檢查記錄、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)等。要求教師本屆讀書(shū)節(jié)讀教育教學(xué)理論專著不少于1本，寫(xiě)讀后感或體會(huì)等1500字以上，參加學(xué)校展評(píng)，此項(xiàng)任務(wù)做為教師考核內(nèi)容之一。檢查指導(dǎo)：王繼順、學(xué)生攝影比賽。各年級(jí)組自主系列活動(dòng)推薦：（1）讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽（2）講故事比賽（3）演講比賽（4）朗誦比賽(5)背誦名人名言比賽（6）古詩(shī)詞誦讀比賽、書(shū)香辦公室讀書(shū)活動(dòng)。負(fù)責(zé)人： 九年級(jí)：史艷麗侯采峰八年級(jí)：雷海燕 劉艷茹 七年級(jí)：王建英 薛瑞華 檢查指導(dǎo)：劉慶（七年級(jí)12月14日，八年級(jí)12月15日，九年級(jí)12月16日第八節(jié)課）各年級(jí)組開(kāi)展一次活動(dòng)，內(nèi)容形式自定。要求：緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等展開(kāi)寫(xiě)作，題目自擬。負(fù)責(zé)人：班主任、語(yǔ)文教師。報(bào)頭自擬。報(bào)中內(nèi)容以自己的作品為主，包括讀后感、閱讀卡片、我的書(shū)法等。（或電子報(bào)）展評(píng)。具體時(shí)間：12月13日第八節(jié)課。在此基礎(chǔ)上評(píng)選出讀書(shū)之星一名，并附有評(píng)選依據(jù)，不少于100字，報(bào)魏桂平老師處。負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師。各班語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，積累文化知識(shí)，寫(xiě)好讀書(shū)心得等。負(fù)責(zé)人：各班班主任檢查指導(dǎo)：張金山“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語(yǔ)文課利用二分鐘背誦古詩(shī)。本項(xiàng)工作由班主任牽頭，語(yǔ)文教師配合，力爭(zhēng)在11月28日前完成，必須保證圖書(shū)質(zhì)量。第二階段：活動(dòng)階段(－)重點(diǎn)開(kāi)展以下各項(xiàng)活動(dòng)：，做好動(dòng)員，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的配合。② 啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好校園布臵。教師：見(jiàn)圖書(shū)推薦書(shū)目。組長(zhǎng)：王繼順組員：陳萬(wàn)銀 于俊德劉志強(qiáng)七、讀書(shū)范圍學(xué)生：必讀書(shū)，每人讀一部名著（參考推薦書(shū)目），能講一個(gè)精彩片斷。讀書(shū)征文組：職責(zé)：負(fù)責(zé)讀書(shū)指導(dǎo)工作，組織學(xué)生按要求科學(xué)讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生把在讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的故事記錄下來(lái)，寫(xiě)出作品，并編輯出版。組長(zhǎng)：史艷麗成員：語(yǔ)文教師書(shū)目推薦組：職責(zé)：組織相關(guān)人員向教師及學(xué)生推薦必讀及選讀書(shū)目，做好讀書(shū)前的圖書(shū)準(zhǔn)備工作。組長(zhǎng)：劉志英副組長(zhǎng)：王繼順成員：何子金劉慶張金山梁顯偉于化彬徐秀軍宋占軍史艷麗宋立強(qiáng)魏桂萍（二）職能小組會(huì)務(wù)組職責(zé)：開(kāi)幕式與閉幕式的會(huì)場(chǎng)布臵，準(zhǔn)備徽標(biāo)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、旗臶、布臵活動(dòng)場(chǎng)地、攝影、攝像、出黑板報(bào)等。五、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月22日－12月17日。，為精神打底；讀書(shū)，為人生奠基，閱讀美文，品讀名著，營(yíng)造書(shū)香校園；傳承文明，傳播智慧，傳遞愛(ài)心，打造人文梧中。，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。，書(shū)香洋溢校園。，共建書(shū)香校園。二、活動(dòng)主題閱讀經(jīng)典美文，共享智慧人生三、活動(dòng)口號(hào)：。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。為此，學(xué)校決定于2010年11月舉辦第六屆校園讀書(shū)節(jié)?！睘榱思ぐl(fā)師生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升師生的審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓濃濃的書(shū)香洋溢校園的每個(gè)角落。說(shuō)明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。負(fù)責(zé)：校宣傳組書(shū)本故事繪畫(huà)比賽（十佳小畫(huà)家）（1）時(shí)間：12月30日中午（四、五、六年級(jí)）12月31日中午（一、二、三）（2）地點(diǎn)：多功能廳（3）參加對(duì)象：1—6年級(jí)推選的優(yōu)秀選手各2名（4）活動(dòng)安排：繪畫(huà)內(nèi)容為閱讀的書(shū)本故事，以年級(jí)段為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)7名。負(fù)責(zé)：校美術(shù)組三六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽（十佳小作家）（1）時(shí)間：12月28日中午（三、四、五、六年級(jí)）（2）地點(diǎn)：多媒體教室（3）參加對(duì)象：三至六年級(jí)班級(jí)學(xué)生代表（4）活動(dòng)安排：三——六年級(jí)按每班級(jí)人數(shù)的3人選拔參加。內(nèi)容緊扣主題。沒(méi)有開(kāi)展的扣班級(jí)總分1分）負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處慶元旦讀書(shū)節(jié)專題黑板報(bào)比賽（1）時(shí)間：12月25日下午（2）地點(diǎn)：各教室（3）參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班（4）活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在星期一中午擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比；分年級(jí)進(jìn)行，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為3。一、二一組。各段設(shè)班級(jí)獎(jiǎng)團(tuán)體第1名，發(fā)給獎(jiǎng)狀。班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上（班級(jí)沒(méi)有比賽的作棄權(quán)），推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。三、主題做快樂(lè)的讀書(shū)人四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：麻忠彬副組長(zhǎng)：沈和平何梓榮 楊裕民組員：泮土滿 應(yīng)玲玲 張敏江 王景娟 張亞肖 陳利紅 張利珍 曹九妹 林勇智 陳利亞 呂雪琴 葉美珍五、活動(dòng)時(shí)間 2008年12月21日——1月3日六、主要形式與內(nèi)容操作條件：充分利用班級(jí)圖書(shū)角，增加圖書(shū)數(shù)量，在讀書(shū)節(jié)期間每班至少增加圖書(shū)30本(可叫學(xué)生自帶,也可向圖書(shū)室借閱)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。人不但要有知識(shí)，更要有文化。用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。一、宣傳口號(hào)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。抓住讀書(shū)節(jié)這一