【正文】 我們是否能借助指尖觸摸的舒適與便捷，再續(xù)新時(shí)代下閱讀品質(zhì)的追求與傳承。當(dāng)下電腦、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使獲取信息變得越來越便捷與舒適了。讓讀書成為一種習(xí)慣，讓我們的校園書香四溢。）十、未盡事宜及變動(dòng)情況另行安排。（文字、圖片、聲像等）的收集、整理、上報(bào)工作。本屆讀書節(jié)要辦校報(bào)增刊，一版報(bào)道有關(guān)讀書節(jié)信息，一版出版教師學(xué)生優(yōu)秀作品。全校午自習(xí)時(shí)間、語(yǔ)文每班至少一個(gè)晚自習(xí)時(shí)間做為固定的讀書時(shí)間，任何教師不得占用。教師是學(xué)生的表率，各學(xué)科老師應(yīng)努力用愛好及行動(dòng)去潛移默化地影響、感染、激勵(lì)學(xué)生。借助家長(zhǎng)之力向?qū)W生定量推薦閱讀的書目，營(yíng)造家庭讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。班主任、語(yǔ)文教師要教給學(xué)生基本的閱讀方法，保證讀書質(zhì)量；午自習(xí)力求讀書效率，人人閱讀。各班要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生自覺讀書，自主制定閱讀目標(biāo)，保證每天40分鐘的閱讀。班主任、任課教師要做好引導(dǎo)工作，在“讀書節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，組織各種形式的讀書活動(dòng)，力求有所創(chuàng)新。定專人、講實(shí)效；校園廣播要及時(shí)報(bào)道各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展。負(fù)責(zé)人：各教研組長(zhǎng)檢查指導(dǎo)：王繼順第三階段，總結(jié)表彰階段(——)對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，表獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人和集體。提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。捕捉讀書節(jié)期間校園內(nèi)發(fā)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)景、活動(dòng)場(chǎng)景、游戲場(chǎng)景、生活場(chǎng)景、課堂場(chǎng)景……能展現(xiàn)校園特色，體現(xiàn)美好時(shí)刻，值得回憶的攝影作品均可，將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。負(fù)責(zé)人：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。由語(yǔ)文備課組長(zhǎng)組織，班主任、語(yǔ)文教師協(xié)助。各班推薦優(yōu)秀作品23篇上交（電子稿件）（12月13日前上交）。檢查指導(dǎo)：何子金6.《閱讀使生命更精彩》征文。版面設(shè)計(jì)可用電腦，也可手抄。如果有選編文章，應(yīng)該注意選編文章要有實(shí)際教育意義，內(nèi)容生動(dòng)豐富，并注明文章引用來源，文字所占版面不少于70％。各班選擇優(yōu)秀手抄報(bào)（以讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)為主題）布臵在本班展板上參加學(xué)校統(tǒng)一展評(píng)。屆時(shí)班子成員將流動(dòng)聽課。此活動(dòng)由班主任組織，語(yǔ)文教師承辦。檢查指導(dǎo)：徐秀軍，內(nèi)容形式自定，交流讀書節(jié)期間學(xué)生的讀書感受等，也可以是讀書指導(dǎo)性講座。要求每生每天要有不少于200字的讀書摘抄或讀書心得，12月15日下午分年級(jí)組進(jìn)行讀書筆記展出。負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師檢查指導(dǎo)：劉慶。11月29日負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)各班完成情況進(jìn)行檢查登記。調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書柜的建設(shè)，要求學(xué)生為班級(jí)圖書柜提供一本自己最喜愛的書和一種雜志（活動(dòng)結(jié)束后可取回），以充實(shí)各班的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。③ 向師生推薦閱讀書目。八、活動(dòng)安排第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(——)① 成立第六屆讀書節(jié)組委會(huì)，制定方案。選讀書：每人選讀一種雜志，每人至少兩本，由語(yǔ)文教師推薦和監(jiān)管。組長(zhǎng)：劉慶組員：史艷麗雷海燕馬金燕桑彩虹 劉艷茹侯采峰趙成“書香單位”評(píng)選組職責(zé)：營(yíng)造學(xué)校書香氛圍，評(píng)選書香班級(jí)、書香辦公室、組長(zhǎng)：張金山組員：各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)檢查評(píng)比組職責(zé)：檢查讀書進(jìn)度、數(shù)量、組織實(shí)施各項(xiàng)比賽，保證比賽效果。組長(zhǎng)：史艷麗成員：班主任 語(yǔ)文組教師。組長(zhǎng)：徐秀軍成員：王小平白萬(wàn)江徐紹輝黃小偉趙成李向杰吳連文柳青云宣傳報(bào)道組職責(zé)：負(fù)責(zé)讀書節(jié)期間的通訊報(bào)道，稿件征集、撰寫，定時(shí)播音（星期二、四上午間操）。六、組織機(jī)構(gòu)（一）讀書節(jié)組委會(huì)職責(zé)：讀書節(jié)總體策劃、組織發(fā)動(dòng)、制定方案、布臵任務(wù)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)讀書活動(dòng)。四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。，更要有文化。！好書伴我飛翔。，做有根的人。通過讀書活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書；通過讀書活動(dòng)，開拓師生視野，感悟人生，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，用讀書改變生活，打好好人生底色。一、活動(dòng)目的：通過讀書活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生讀書勵(lì)志，提高學(xué)生的讀書能力。以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍。、第四篇：第六屆校園讀書節(jié)方案50閱讀經(jīng)典美文共享智慧人生——梧桐花中學(xué)第六屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)者朱永新教授說過：“不重視閱讀的學(xué)生，是沒有發(fā)展的學(xué)生；不重視閱讀的家庭，是平庸的家庭；不重視閱讀的學(xué)校，是乏味應(yīng)試的學(xué)校；不重視閱讀的民族，是沒有希望的民族。優(yōu)秀作品展示。“書香班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)評(píng)比表彰。②、評(píng)選為“讀書之星”的學(xué)生所在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2分。對(duì)高一、高二各班在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出“書香班級(jí)”。八、讀書之星評(píng)選學(xué)校圖書館根據(jù)2013年9月1日—2014年4月5日期間學(xué)生在校圖書館借閱圖書的情況評(píng)選出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”（組織單位：政教處、教務(wù)處和校圖書館）。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)（由學(xué)生會(huì)宣傳部組織高一、高二宣傳委員負(fù)責(zé)檢查評(píng)比）。五、“名師導(dǎo)讀”——中學(xué)生文化素質(zhì)專題講座邀請(qǐng)語(yǔ)文組老師就閱讀等方面開設(shè)講座，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高同學(xué)文化素養(yǎng)（組織單位：政教處、教務(wù)處、語(yǔ)文組）。（負(fù)責(zé)人：高一、二年段備課組長(zhǎng)）參賽時(shí)間：2014年3月3日——3月29日評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法：高一、高二各評(píng)選出一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)9人，由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考自己的夢(mèng)想，并以“讀書啟迪智慧?閱讀成就夢(mèng)想”為主題，