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正文內(nèi)容

語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組(參考版)

2024-11-05 03:12本頁面
  

【正文】 將對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)融入到德育、智育、體育、美育、社會實踐等各項教育活動及校園文化建設中。學校在期中和期末進行檢查、評估驗收,并將情況通報全校,不達標的限期整改。全面工作由校長負總責,相關(guān)人員各司其職。確保校園內(nèi)用語、用字規(guī)范化。(五)凈化環(huán)境,規(guī)范校園用字對學校的標語、櫥窗等用字是否規(guī)范進行全面檢查并建立健全長期檢查機制。教師舉行技能競賽,學生開展推普明星評選。積極組織學生的普通話口語實踐活動。在教學過程中,注重培養(yǎng)學生普通話口語能力,注重培養(yǎng)學生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,訓練學生正確書寫漢字,使學生的語言應用能力得到普遍提高,確保學生普通話水平達到新課程標準對說、讀的要求。學校所有課程使用普通話授課,使普通話真正成為教學語言。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件、資料以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等及時入檔,并確保檔案管理的規(guī)范化。開辟專欄,宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,介紹普通話規(guī)范知識,漢字規(guī)范知識;發(fā)布學校創(chuàng)建示范校活動實施方案及有關(guān)要求和安排等。繼續(xù)堅持把語言文字達標作為教師業(yè)務考核的一項重要內(nèi)容,作為教師評優(yōu)和學生評優(yōu)的重要條件,作為人才引進、招聘、錄用教師必備的資格條件。開展關(guān)于普通話、漢語拼音和規(guī)范漢字使用能力的綜合性學習活動。對不規(guī)范用字、錯別字等不規(guī)范行為提出修改意見并監(jiān)督整改。、社區(qū),對學校附近的社會用字進行檢查和監(jiān)督。在學生中成立語言文字推廣員,制定活動計劃,堅持開展活動。建立學校創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組,全面領(lǐng)導和負責學校的示范學校創(chuàng)建工作。(四)開展語言文字示范學校創(chuàng)建活動,對于規(guī)范我校教學活動,促進語文教學水平的提高,對于教師基本素質(zhì)的提升,從而進一步促進我校教育教學改革的進一步深入和發(fā)展都有著深遠的意義。逐步提高應用規(guī)范化語言文字水平的過程,是進行愛國主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的過程。開展示范學校創(chuàng)建活動,對于全面提高學生的綜合素質(zhì)、增強文化自信具有重要意義。說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力是學校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本內(nèi)容。開展市級示范學校創(chuàng)建活動,能夠進一步提升我校語言文字工作的整體水平,推動學校語言文字事業(yè)中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和全局性作用。一、創(chuàng)建示范學校的意義(一)學校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地。第五篇:創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校實施方案創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校實施方案為了全面推進素質(zhì)教育,增強教師的語言文字規(guī)范意識,提高學生的語言文字應用能力,使我校語言文字工作再上一層新臺階,根據(jù)市教育局文件精神,我校研究決定:積極開展市級語言文字規(guī)范化示范學校的創(chuàng)建活動。(三)把學?,F(xiàn)有的“校園解說”“我是小小演講家”“書法”等課程進行充實完善。語言文字工作關(guān)系到整個國家的經(jīng)濟、文化是否能夠健康有序地發(fā)展,甚至關(guān)系到國家民族的團結(jié)和統(tǒng)一,因此做為學校,我們要努力做好以下幾點:(一)將語言文字工作進一步向社會輻射,由學校延伸到社會與家庭。六、迎接挑戰(zhàn),持續(xù)發(fā)展,開創(chuàng)學校語言文字規(guī)范化工作的新局面。(三)為了學生使用語言文字規(guī)范化,學校開設了校本課程,讓學生得到具體的訓練,有“校園解說員”、“我是小小演講家”、“書法”課程,已經(jīng)成為我校的常規(guī)化。(二)整合教育資源,加大學校語言文字規(guī)范化力度,把此項工作上升到提高語言文字素養(yǎng)這一更高的層面上來。為此,我們緊緊抓住課堂教學主渠道,行之有效地對學生進行語言文字規(guī)范化教育,努力提高學生的普通話水平和規(guī)范用字水平。五、開展學生活動,在語言實踐中形成規(guī)范。以點帶面,全面推進我校的語文文字工作。學校分別設立了教師每日一練活動,教師天天寫粉筆字,同時每學期進行一次硬筆書法比賽和
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