讀書月演講比賽活動方案推薦五篇(參考版)
2024-11-05 03:01本頁面
【正文】 評委打分只打小數(shù)點后一位（）；統(tǒng)分員記分保留小數(shù)點后兩位（）；公布分數(shù)保留小數(shù)點后二位（）五、領導小組及評委：領導小組：評委：六、記分員：七、學生管理；一年級： XXX 二年級：XXX 三年級：XXX 四年級 ： XXX 五年級：XXXX 六年級：XXX八、后勤服務：XXX XXX（掛橫幅）。綜合素養(yǎng)（1分）：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。語言表達（3分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛。（3）演講時必須使用普通話，口齒清晰，語言流利，儀表大方，舉止得體，脫稿演講。（2）要圍繞本人開展的讀書活動、讀書經歷、讀書體會撰寫演講稿。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代小學生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。第五篇：讀書演講比賽活動方案新華路XX小學讀書演講比賽活動方案一、活動目的通過本次活動，激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生善讀善思的習慣。演講選手男女不限，要求選手普通話標準流利，脫稿演講，儀表端莊，著裝整潔，舉止大方，良有良好的精神風貌，演講時間控制在5－10分鐘?；I備組：由公司總經理工作部牽頭，其他有關部門配合，主要負責賽事籌辦、賽場布置、宣傳報道等。演講次序在賽前以抽簽方式決定。五、獎項賽制本次演講比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎1個。(轉載于:讀書演講比賽活動方案)三、參賽范圍本次演講比賽以分公司為單位，公司本部以部門為單位參加，由各分公司（部門）自定一名參賽選手，分公司（部門）負責人帶隊參賽。責任”主題演講賽的籌備方案一、主題目的以“崗位〃責任”為主題，通過演講交流，強化責任心教育，提升員工執(zhí)行力，大力營造忠誠企業(yè)、愛崗敬業(yè)、勇于奉獻的濃厚氛圍，促進“兩個整頓”活動的深化開展，切實增強廣大員工的主人翁意識、工作責任心和企業(yè)歸屬感。所有參賽學生必須脫稿，否則成績無效七、“我愛讀書”演講活動領導小組 組 長：崔運生 副組長：程明紅 成 員：袁永芬 黃文亮 成員職責：負責組織好本次演講比賽活動參賽選手的報名、選拔、比賽工作。一~九年級均可參加。依據(jù)班主任工作量化考核方案：一等獎班主任計1分，三等獎班主任計六、活動要求本次活動是學校德育工作的重要組成部分，各班主任要高度重視，明確任務，認真做好本次活動的組織工作?，F(xiàn)場評獎：一二年級組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；三四年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名；五六九年級組一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。日下午二、三節(jié)課各班班主任帶參賽學生準時到會議室參加比賽。明和諧校園，學校少先隊大隊與圖書閱覽室聯(lián)合在全校學生中開展以“我愛讀書”為主題的讀書演講活動。篇四：“我愛讀書”演講比賽活動方案1 西石門鐵礦學校 20112012學年第一學期“我愛讀書”演講比賽方案一、指導思想為豐富校園文化生活，鍛煉和提高學生的閱讀、寫作和演講能力，構建文二、活動目的通過讀書演講比賽活動的開展，培養(yǎng)學生良好閱讀習慣和表達能力，提高三、活動主題“我愛讀書”（演講題目可自擬）四、活動過程預賽：各班認真開展預賽，分別選出優(yōu)秀選手一名參加全校決賽。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。演講是一門藝術。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。一篇好的演講稿對演講者來說要可講。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。第二、可講性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文?！緮U展閱讀篇】演講稿又叫演說詞，它是在大會上或
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