【正文】 他說：“犧牲，永遠(yuǎn)把一切人生的愚昧為你的藝術(shù)去犧牲！藝術(shù)，這是高于一切的上帝。但是，我的藝術(shù)，只有我的藝術(shù)要我活下去。例如第五交響曲的創(chuàng)作，他就花了八年的時間。他用敏銳的觀察力來感受人類、社會和大自然。他的不朽名作――九十部交響曲的后七部，都是在失聰?shù)那闆r下完成的。他只能用書寫的方式來和別人交流。貝多芬一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種磨難折磨著他，其中最大的災(zāi)難是耳聾給他帶來的痛苦。（摘自《華商晨報》）貝多芬為藝術(shù)而生路德維希手跟腳是有區(qū)別的，彈琴的難度也不一樣，如果用電腦的話，我可以做出用6只手也彈不出來的音樂，所以我覺得沒必要回答”?！蔽磥恚鹤鲆粋€音樂制作人最近有網(wǎng)友對《中國達(dá)人秀》發(fā)出了質(zhì)疑，并拿劉偉舉例，稱節(jié)目中頻現(xiàn)以故事感動觀眾的選手，而不是以實(shí)力來打動觀眾，這使得這個平民選秀節(jié)目看起來更像《感動中國》。他坦言，母親讓他更深刻地體會到了生命的重要性，“如果沒有生命，就什么都沒有了”?！眱?nèi)心：性格多到數(shù)不過來在采訪過程中，劉偉的臉上沒有太豐富的表情，聲音也一直很小，聽不出起伏的情緒，他坦承，自己特殊的成長經(jīng)歷讓他在心智上顯得比其他同齡的孩子更成熟，“我不太會因為一些事情影響心情，我一般也不會像別人那樣有開懷大笑的時候，但同時我也不會不開心，我有吃有穿，沒什么可抱怨的”。對于劉偉的表現(xiàn)，評委高曉松用“匪夷所思”來形容：“我們用手彈鋼琴都要練習(xí)很多年，何況你用腳！”伊能靜更是感動到泣不成聲，她說自己看到了真正的達(dá)人：“真正的達(dá)人是用生命展示才華的人。成名：斷臂鋼琴師感動觀眾8月8日，《中國達(dá)人秀》的節(jié)目現(xiàn)場，當(dāng)兩只袖管空空的劉偉走向舞臺中央的鋼琴時，沒有人能想象得到，他接下來要怎樣完成彈奏?！拔矣歇?dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，我能養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂中感受到更多的幸福。憑借超人的毅力和悟性，那段時間，劉偉每天練琴7小時，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級的水平。成長：一年內(nèi)達(dá)到鋼琴7級劉偉是個普通的北京男孩，10歲時因為意外觸電而失去了雙臂，但他沒有意志消沉，而是展開了另外一段人生：他開始學(xué)習(xí)游泳，后來因為生病無法劇烈運(yùn)動，只好放棄了這個愛好?！边@句話感染了很多人。當(dāng)評委高曉松問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。無臂鋼琴師——8月，劉偉出現(xiàn)在東方衛(wèi)視《中國達(dá)人秀》的現(xiàn)場后，就多了一個這樣的稱呼。他是用腳彈奏的，10歲時他意外失去雙臂?！?0日23時11分，觀眾短信投票揭曉，無臂達(dá)人劉偉從著名導(dǎo)演陳凱歌和《中國達(dá)人秀》形象大使蔡依林手中接過冠軍獎杯，成為第一位中國達(dá)人。觀眾 作者：王 皓 20101015 13:48“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。中國達(dá)人秀。第五篇：九年級語文模擬試卷無臂鋼琴師劉偉來源： 今晚報 關(guān)鍵字：鋼琴。開放題。1用以證明“陽光老師”的教學(xué)方法是成功的。1他上課時孩子們想說就說、想動就動，他自己也非常隨便，他的課堂幾乎等同于聊天室，從不呵斥學(xué)生。（能從某一方面作詳細(xì)分析亦可，2分）（2）示例：①憑我們的年齡和知識，自己上學(xué)報到注冊是力所能及的；②有利于培養(yǎng)我們自強(qiáng)自立的意識；③有利于培養(yǎng)我們實(shí)踐和生存能力；④有利于我們養(yǎng)成從身邊事情做起，提高自身素質(zhì)的良好習(xí)慣??（只要有道理均可得分，共2分。（16分）11．抓素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)從身邊的事做起。乙段季梁以寓言設(shè)喻讓君王明事理，說服君王。10．（１）甲文：行十日十夜而至于郢。寫出雨中的柳條兒的婀娜姿態(tài)。（必須有針對性、有自己的見解如批評、建議等，才能得2分）物種滅絕速度加快。但是，坐在上面的小男孩憂心忡忡不知所措。（各1分，共4分，注音應(yīng)兩個均對才給分）（2）（注意語言的流利和修辭的合理，兩種修辭手法少一種扣1分，扣完為止）（2分）2．（1）說明：畫面上，一個由各種作業(yè)累積起來的如小山樣高的作業(yè)堆上，坐著一位身背書包的小男孩。（2）題目：面對中考，我多了一分參考答案1．（1）茸茸偶爾、有時c225。②字?jǐn)?shù)不少于600字，詩歌不少于15行。這時，將軍才拿出銅錢讓大家 看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝?！闭f著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時全軍欣然。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。（1）、閱讀下面這則材料，按后面要求作文。（2分）節(jié)目三：名著人物點(diǎn)評（3分）從名著中選擇一個你感悟最深的人物，談?wù)勀愕目捶?。?jié)目一：名著人物盤點(diǎn)。（選自《讀者》2005年第23期）1文中的那位澳大利亞老師為什么我們都叫他“陽光老師”？（3分）答：1“陽光老師”上課有那些特點(diǎn)？他為什么要那么做？（4分）答：1作者在文中提到兩個學(xué)生獲獎的事有什么目的？（3分）答：1文中指出了中國教育存在的一種什么現(xiàn)象？（3分）答：你喜歡文中的“陽光老師”嗎？由此，你覺得我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意些什么？（3分）答：第三部分：綜合性學(xué)習(xí)（7分）你所在的班級準(zhǔn)備開展一次走進(jìn)《駱駝祥子》的主題活動。我給他發(fā)了封信，他很快就回了。我真替他高興。⑥我實(shí)習(xí)期滿就離開了這所學(xué)校，“陽光老師”把他的電子郵箱留給了我。在這種考試模式下，孩子們往往都會取得 令人較為滿意的成績。我同意他的看 法，因為，一個正常的嬰兒在牙牙學(xué)語時，他總是錯誤百出，令人忍俊不禁，但他終究會變得伶俐起來。他從不呵斥任何孩子，他掛在嘴邊的多是溫和真誠的糾正和熱情的鼓勵?！瓣柟饫蠋煛弊约耗?，一進(jìn)教室，就脫掉長外套，隨意地掛在講臺邊；他有時一抬屁股，竟然坐在講臺上，口若懸河，手舞足蹈。③我沒事時總是去聽“陽光老師”的課，在我看來，他的課堂嚴(yán)格地講不能稱之為課堂，因為在我上學(xué)時，我們在課堂上是正襟危坐、畢恭畢敬、鴉雀無聲、膽戰(zhàn)心驚的。他的名字叫桑尼（SUNNY，中文譯為“陽光燦爛的”）。（2分）（三）閱讀下文，回答16—20題（16分）“陽光老師”①我曾經(jīng)在一所頗有規(guī)模的、新興的民辦學(xué)校實(shí)習(xí)，認(rèn)識了一位“陽光老師”。而目前我國多數(shù)大學(xué)尚未將大學(xué)生勤工助學(xué)列入計劃，大學(xué)生就業(yè)后多數(shù)都要經(jīng)歷一段較長的適應(yīng)期。因此，美國大學(xué)生畢業(yè)后可以很快就融入社會。材料三：據(jù)廣州市某高校的一項調(diào)查表明：目前在美國，大學(xué)生打工是列入聯(lián)邦教育計劃之內(nèi)的。在小學(xué)只上了二年級和六年級，1991年10月，8歲的魏永康就跳到了縣屬重點(diǎn)中學(xué)?！保ㄟx自《影響教師的100個經(jīng)典教育案例》）材料二：據(jù)媒體曝光：17歲考上中國科學(xué)院高能物理所碩博連讀的魏永康，目前因生活自理能力太差，知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中科院的研究模式被退學(xué)。（2分）1探究性學(xué)習(xí)：閱讀下列幾則材料，回答以下問題：（4分）材料一：中國學(xué)生的父母說：“零用錢花完了嗎？沒錢了就自己到書房的抽屜里面取去。（2分）（1）、“糟糕還在于，得到鼓勵的是另外一方?？蔀槭裁匆坏綄?shí)際當(dāng)中就行不通了呢？這又一次告訴我們，素質(zhì)教育是我國教育領(lǐng)域的一場革命，抓素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)從身邊的事做起。就連農(nóng)村學(xué)生也不例外：這幾年，農(nóng)民家長就是借錢當(dāng)盤纏，也要千里迢迢一路護(hù)送孩子到校的現(xiàn)象司空見慣。⑥筆者曾采訪過北京石油大學(xué)黨委書記李秀生教授。⑤糟糕的還在于，得到鼓勵的是另外一方：面對越俎代庖的家長，學(xué)校不僅不勸阻，還給坐享其成的孩子們“講這講那”，還乘機(jī)開起了家長會。④問題不在于孩子有沒有能力去做、能不能做好，而是學(xué)校、家庭、社會是不是在給他們創(chuàng)造這樣的條件、這樣的氛圍。學(xué)校這樣認(rèn)為是正確的?！蔽覄偙頁P(yáng)兒子“能干、自立”，兒子卻一句話把我堵了回來：“就你這個媽媽不負(fù)責(zé)任！” ②無獨(dú)有偶，我在北師大當(dāng)教授的朋友，兒子考上一所一流大學(xué)的全國理科實(shí)驗班，全班也只有他一人是自己去報到的，其他同學(xué)全由家長陪同，學(xué)校還趁機(jī)開了家長會。不料，兒子放學(xué)回來說：今天全班只他一人自己去注冊，其他同學(xué)都有家長代辦。（11分）素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)從身邊的事做起 ①新學(xué)期伊始，考上市重點(diǎn)高中的兒子要去學(xué)校報到。（1分）甲文：乙文：（2）同樣是面對即將發(fā)生的戰(zhàn)爭，子墨子和季梁兩人都采用了怎樣相同的勸說方法？由此可以看出他們倆有什么相同 之處？（2分）（3）、墨子的政治主張是，乙文包含一個成語是。．精銳而攻邯鄲D、肉食者謀之（2分）．（1）宋無罪而攻之，不可謂仁。8．解釋下列加點(diǎn)的字的意思。．．猶至楚而北行也?！藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳！今王動欲成霸王，舉欲信于天下，恃王國之大，兵之精銳而攻邯鄲，以廣揚(yáng)尊名?！荚唬骸秒m多，此非楚之路也。楚之路也。．．’臣曰：‘君之楚，將奚為北面？’曰：．．,頭塵不去，往見王曰：“今者臣來，見人于大行‘吾馬良?！保?）公輸盤服。爭而不得，不可謂強(qiáng)。宋無罪而攻之，不可謂仁。吾從北方聞子為梯，將以攻宋?！保?）公輸盤曰：“吾義固不殺人?！保?）公輸盤不說。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。（1）、詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚，這給你怎樣的感受？（2）、“鳥落滿枝頭”與“星星落天空”的類比與聯(lián)想，表現(xiàn)了怎樣的意境？第二部分 閱讀理解（37分）（一）閱讀甲乙兩則文言文，完成7—10題。結(jié)尾卻用“伊人”一轉(zhuǎn)，似乎“她”就在面前，這里寫的是一種想象。C、全詩三章，每章八句，詩的旨意在第一章就全部體現(xiàn)出來。（1分）（2）、賞析有誤的一項是（）（2分）A、《蒹葭》選自《詩經(jīng)?大雅》，是一首描寫追求意中人而不得的詩。（1）、清晨，主人公赤到水邊，翹首佇立，追求戀人。溯洄從之，道阻且右。蒹葭采采，白露未已。溯洄從之，道阻且躋。蒹葭凄凄，白露未晞。溯洄從之，道阻且長。詩詞賞析（3分）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（2分）目前世界上已鑒定的生物物種有170多萬種。（2分）有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇飛在風(fēng)浪前卻步?！保?）、《曹劌論戰(zhàn)》中表明曹劌“請見”原因的句子是：“。（3）、手中各有攜。（2分）默寫（7分）（1）、鐵騎繞龍城。（1）、