【正文】 在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請(qǐng)你選擇自己所見(jiàn)、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。（3分）在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個(gè)問(wèn)題來(lái)回答。（3分）在文中找出下列各詞的反義詞?！苯淌趹?yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西會(huì)給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè)趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西在他們看來(lái)是又一味追求。我多么渴望看這世上的一切，如果說(shuō)我憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。我有過(guò)這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。我們對(duì)待生命如此倦怠（dai），在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好?。∵@就更能顯出生命的價(jià)值。但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。仔細(xì)觀察一下，很簡(jiǎn)單地。1寫(xiě)出下列表示“看”的詞語(yǔ)。1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（4）“白日放歌須縱酒，（）。在這篇課文中你從廉頗身上得到的啟示是（）。（加標(biāo)點(diǎn)）（6分）（1）我們都喜歡 走進(jìn)新時(shí)代 這首歌（2）他叫什么名字 今年幾歲了 在哪個(gè)學(xué)校上學(xué) 媽媽問(wèn)道（3）我贊成他也贊成你怎樣（加標(biāo)點(diǎn)，使它成為兩個(gè)意思不同的句子）A B精彩回放。改：（2）紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的生活是非常艱巨的。改：妙手回春。）（4分）（1）秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉頗。A、（）（）B、（）（）堅(jiān)定立場(chǎng)。（6分）慈祥的（）（）的腳步 懇切地（）強(qiáng)烈的（）（）的心情 嚴(yán)厲地（）名正言順。[只要……就……、不但……而且……、發(fā)覺(jué)、發(fā)現(xiàn)]（4）（）聽(tīng)到了申奧成功的喜訊，（）全國(guó)人民異常（）。[愿望、期望、盼望]（2）歡迎你到葫蘆島來(lái)（）秀麗的濱城美景。（8分）歡（）鼓舞 喜出（）外（）直氣壯 高（）遠(yuǎn)矚死得（）所 舉世（）名 千頭萬(wàn)（）口若（）河寫(xiě)出四個(gè)含有“數(shù)字”的成語(yǔ)：寫(xiě)出四個(gè)含有“動(dòng)物名稱(chēng)”的成語(yǔ)：最佳選擇。o yu224。 j236。 l236。（）()（）()()bō tāo xiōng yǒng t243。 ch233。ng x236。ng y249。 guāng y236。當(dāng)你最后一次停留在母校空曠的操場(chǎng)，當(dāng)你最后一次傾聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，你是不是會(huì)感到時(shí)間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，展望未來(lái)前程，你想起些什么，想訴說(shuō)些什么？快寫(xiě)下來(lái)吧！作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲！（25分）第五篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷(五)一、積累與運(yùn)用（共84分）看拼音把正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。祝老師身體建康，一切順利。想想六年來(lái)朝夕相處生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動(dòng)。（錯(cuò)字1處，標(biāo)點(diǎn)2處，格式3處，病句四處共10處）(5分)敬愛(ài)的張老師： 您好！我們即將就要畢業(yè)。（2分）倚窗__________________難耐________________從哪些語(yǔ)句可以看出“男青年不知如何開(kāi)啟這罐飲料”？（4分）本文是按______________順序?qū)懙?，主要記敘了_________________ ________________________________________________的事。男青年把這種感激化做了更多的小小的善，帶到了社會(huì)的每個(gè)角角落落。為了不使他難堪，她沒(méi)有直接教他易拉罐的開(kāi)啟方法，而是間接地完成了這一過(guò)程。許多年后，這位男青年參加了工作，卻仍然對(duì)這件事記憶猶新。只聽(tīng)“嘭”的一聲，健力寶打開(kāi)了，隨之，車(chē)廂里又傳出“吱”的一聲響，男青年的易拉罐也打開(kāi)了。”小男孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊偤冗^(guò)水，怎么又渴了？”“快！聽(tīng)話！”小男孩便站在車(chē)座上，把手伸進(jìn)了車(chē)窗旁邊掛著的塑料袋。又把目光盯在了拉環(huán)處。最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置。男青年不知如何開(kāi)啟這桶飲料。爸媽從來(lái)沒(méi)給自己買(mǎi)過(guò)。健力寶？男青年知道，這是一種極奢侈（shēchǐ）的飲料。男青年感到口渴難耐。男青年對(duì)面的座位上，坐著一對(duì)母子。也許在此之前，他連火車(chē)都沒(méi)坐過(guò)ǚ他要到南方去上夢(mèng)寐(m232。（二）準(zhǔn)備好了嗎？可要考考你的課外閱讀了！（18分）許多年前的一個(gè)夏天，在一列南下的火車(chē)上，一位滿臉稚氣的男青年倚窗而坐。C、桑娜害怕丈夫揍自己又希望丈夫自己。文中加橫線的句子應(yīng)用（）的語(yǔ)氣讀（2分）A、激昂B、緩慢C、短促而有力下面幾句話關(guān)于桑娜矛盾心理的說(shuō)法，不正確的一句是（）（2分）A、桑娜毫不猶豫地抱回西蒙的孩子又后悔自己抱回西蒙的孩子。（2分）句子中省略號(hào)的作用是（）（2分）A、表示話沒(méi)有說(shuō)完B、表示語(yǔ)句的省略。（8分）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。親愛(ài)的同學(xué)，此刻你正坐在教室里，多少家事國(guó)事不禁涌上心頭，于是你寫(xiě)下對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，_______________________”,于是你用“_____________________________________”(名言警句)來(lái)鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，振興中華。陸游在《示兒》中用“__________________，__________________________”的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)自己生前不能看到祖國(guó)統(tǒng)一的悲憤心情；杜甫則用“_____________，__________________________”來(lái)描述自己和家人在聽(tīng)到官軍收復(fù)河南河北失地后歡喜的瘋狂舉動(dòng)；而《菩薩蠻（五）同學(xué)們，調(diào)動(dòng)你課內(nèi)外豐富的語(yǔ)文積累，把下列語(yǔ)段補(bǔ)充完整。（）（四）放飛理想的翅膀，仿照畫(huà)線部分續(xù)寫(xiě)。（）“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。（）“今天，我不去我們的學(xué)校”一句中加點(diǎn)詞重讀所強(qiáng)調(diào)的是“別人可能去”。兩句的意思完全不同。（）“他上海來(lái)”。（對(duì)打“√”，錯(cuò)打“”）（3分）“蔚藍(lán)的天空，火紅的朝陽(yáng)，金色的晚霞，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。D、我上街去買(mǎi)菜。B、我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室。（）A、4句B、l、3句C、4句D、l、4句選出下列句式不相同的一句。咬定青山不放松，立根原在破巖中。D、趙老師朗讀完課文后，同學(xué)們熱烈地鼓掌。B、落后就要挨打，我們對(duì)這個(gè)道理感受太深了。（）A、E A G R O X W Z H Q N T B、A D E G H N Q R T W XC、A E G D Q H N R W X T Z D、E D A N H G W X Z R Q下面三組詞語(yǔ)中，感情色彩相同的一組是（）（2分）A、夸獎(jiǎng)謙虛機(jī)靈欣欣向榮 B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷 C、簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)下列四組字中，哪一組結(jié)構(gòu)是完全一樣的。 wǔ（）()（）（二）請(qǐng)選擇正確的答案，將番號(hào)填在括號(hào)里。（）()（）()（）kāng kǎit233。nd249。du224。i hu225?！痹趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力對(duì)抗賽上，一名女生不小心掉了棒，影響了班級(jí)的最后名次，許多同學(xué)都在埋怨，你卻對(duì)她說(shuō)：“_________________________________。(二)鼓勵(lì)是一種信任,一次肯定,一股動(dòng)力,一次新的起點(diǎn)。一、口語(yǔ)交際（8分）（一）請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)老師朗讀，認(rèn)真捕捉有用的信息，然后寫(xiě)出滿意的答案?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。要求：選擇一次最令你激動(dòng)、難忘的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)一篇400字以上的記敘文，注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚。可以寫(xiě)平時(shí)觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫(xiě)學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫(xiě)實(shí)驗(yàn)制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。____________、_____________、______________、_____________三、作文。（2）（）他沒(méi)有名字，每天都上山放牛，（）大家都叫他牛郎。文中畫(huà)線的句子可用一個(gè)成語(yǔ)表示，這個(gè)成語(yǔ)是：______________在括號(hào)里填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞。文中的兩位主人公深受人們同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)。（4）“七月初七”又被叫作________________節(jié)。（2）“從此以后”指_________________以后。讀短文，回答問(wèn)題。《牛郎織女》是民間故事，它和《》